Инфоурок Другое КонспектыКонсиект. Психотерапевтическая техника "Метафора"
  • Рабочий лист "Метафора"
    • pdf
  • Памятка «Как найти метафору?»
    • pdf
    • pptx
  • Журнал инструктажа по технике безопасности
    • pdf
    • docx
  • Переносное значение слова. Метафора
    • pdf
  • ОГЭ. Задание 11. Метафора
    • pdf
    • docx
  • Рабочий лист по теме "Метафора"
    • pdf
    • pptx

Рабочий лист «Метафора»

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
876
21
25.12.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Горбунова Олеся Алексеевна

учитель начальных классов

Рабочий лист на тему «Метафора» разработан в соответствии с ФГОС СОО и рабочей программы. Состоит из двух листов с шестью заданиями. Рабочий лист можно использовать как на уроке, так и в качестве домашнего задания.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист на тему «Метафора» разработан в соответствии с ФГОС СОО и рабочей программы. Состоит из двух листов с шестью заданиями. Рабочий лист можно использовать как на уроке, так и в качестве домашнего задания.

Консиект. Психотерапевтическая техника "Метафора"

Скачать материал

Терапевтическая метафора

Техника метода состоит в умении рассказывать поучительные истории, «психотерапевтические сказки» – метафоры. По сути, каждый опытный психотерапевт (и не только он), имеющий богатый жизненный опыт и некоторую способность сочинять, фантазировать, владеет метафорой.

Естественно, у этого метода нет чёткой техники, однако существуют некоторые правила и определённая последовательность создания и изложения метафоры.

Правила

  1. История должна быть в чём-то идентичной проблеме пациента, но ни в коем случае не иметь с ней прямого сходства, лишь соприкасаться с ней.
  2. Метафора должна предлагать замещающий опыт, услышав который и проведя его сквозь фильтры своих проблем, пациент смог бы «увидеть» возможность нового выбора.
  3. Если пациент не в состоянии сделать выбор самостоятельно, предложите ему сами варианты решения сходных проблем. Только не делайте это, как говорится, в лоб.

Последовательность

  1. Определите проблему.
  2. Определите структурные составляющие проблемы (разбейте её на части, наметьте основные действующие лица).
  3. Найдите параллельные ситуации.
  4. Определите логическое разрешение этой ситуации («Мораль сей басни такова…»).
  5. Облеките эту структуру в историю, которая должна быть занимательной и скрывать истинные намерения психотерапевта. Иначе неизбежно сопротивление.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Консиект. Психотерапевтическая техника "Метафора""
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 355 022 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 01.11.2019 534
    • DOCX 30 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Малахова Алла Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Малахова Алла Александровна
    Малахова Алла Александровна

    педагог-психолог

    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 69800
    • Всего материалов: 27

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: ГКУСО РО Новочеркасский центр помощи детям № 1
     "Психология и очень древняя и очень молодая наука. Она основана на тысячелетиях житейского опыта, столетиях философских размышлений и десятилетиях точной экспериментальной науки." «Я люблю дело, которым я занимаюсь. Я люблю делать то дело, которое люблю!»  Профессия педагога-психолога для меня очень многое:- способ самовыражения;- занятие, которое приносит чувство собственной значимости и удовлетворенности от выполненной работы;;- профессия, которая дает мне силы для жизни и тяжелых жизненных ситуций...       Еще люблю: -отдыхать на природе, люблю печь, готовить, читать, танцевать,  люблю юмор, путешествия, люблю сладкое, цветы, психологию...... Стараюсь  не унывать, верю, что всё самое лучшее ещё впереди!

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 333 492 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Стратегии управления рисками

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство керамики

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Мини-курс

Биография и творчество русских писателей XIX-XX веков

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 968 курсов