Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспек крока математики в 1 классе по теме :"Знакомство с задачей."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Конспек крока математики в 1 классе по теме :"Знакомство с задачей."

библиотека
материалов

Технологическая карта урока математике в 1 классе

по теме «Знакомство с задачей»

Цель урока: Познакомиться с понятием задача и её составными частями.

Задачи:

Предметные:

- рассмотреть отличие задачи от математического рассказа;

- находить и выбирать способ решения текстовой задачи;

- объяснять (пояснять) ход решения задачи.

Метапредметные:

Личностные УУД:

- формировать положительное отношение к школе и учебной деятельности, к изучению математики;

- формировать представление о значении математики в жизни человека.

Регулятивные УУД:

- формировать умение принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения;

- формировать умение оценивать совместно с учителем или одноклассниками результат своих действий;

- овладевать умениями выполнять учебные действия в устной речи.

Познавательные УУД:

- формировать умение осуществлять анализ, сравнение объекта;

- под руководством учителя проводить классификацию изучаемых объектов;

- под руководством учителя осуществлять обобщение, выводы.

Коммуникативные УУД:

- принимать участие в работе парами и группами;

- понимать задаваемые вопросы;

- выражать свою точку зрения;

- адекватно воспринимать другое мнение и позицию.

Оборудование: учебник «Математика» 1 класс часть первая. В.Н Рудницкая, Е.Э Кочурова; рабочая тетрадь №2 «Математика» Е.Э Кочурова; классная доска, компьютер, мультимедийный проигрыватель.


Сценарий урока


Этапы урока

Время

Микроцели

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формы и методы работы.

Орг.момент.




Актуализация знаний (устный счёт)









Сообщение темы.








Работа над новым материалом.



Физ.минутка.




Закрепление полученных знаний.


Повторение пройденного материала.


Рефлексия.



1 мин




5 мин











1 мин









10 мин





1-2 мин




10 мин




5 мин




1 мин

Положительный настрой на работу на уроке.



Закреплять умения присчитывать и отсчитывать по 2.









Познакомить с целью и темой урока.








Введение понятий: условие, вопрос, ответ – задача.




Физическая и психологическая разгрузка уч-ся.


Закрепить у уч-ся умение выделять в задаче условие и вопрос.






Учить анализировать свою работу и работу товарищей.

- Вот опять звенит звонок,

Всех позвал он на урок!

И готовы мы опять решать, считать, отгадывать!

Выставить на наборное полотно 4 кружка, добавить ещё 2

- Сколько стало кружков?

- Какое действие сделали?

- Как прибавили 2?

Выставить на наборное полотно 8 кружков, убрать 2

- Сколько осталось кружков?

- Какое действие сделали?

-Как отнять 2?

На доске рисунок: на одном – ветка с 5 листиками, на другом – на ветке 4 листика, а 1 листик упал.

- К какому рисунку можно придумать вопрос?

- Сегодня мы познакомимся с задачей и её строением.


Включение презентации и работа по ней.

(после каждого вопроса и ответа – щелчок «мышкой»)


Показ движений и проговаривание текста физ.минутки.

Глазки видят всё вокруг,

Обведу я ими круг,

Глазкам видеть всё дано:

Где - окно, а где – кино

Обведу я ими круг,

Погляжу на мир вокруг.

-Поработаем в учебнике на стр.66.



- Работаем в тетрадях на печатной основе.



- Чему научились на уроке?

- Кто знает теперь строение задачи? Расскажите.

- Кому было трудно на уроке?

- Вы очень хорошо занимались! Спасибо!

Проверяют готовность к уроку.




Работают каждый на своём наборном полотне.

Отвечают на вопросы.









Рассматривают рисунки, анализируют, отвечают на вопросы.







Рассматривание иллюстраций в презентации, анализ увиденного, реализация понятого в ответах.


Повторение слов и движений за учителем.



Выполняют задания учебника.

(№1 и №6 -фронтально)

(№2,№5- в группах)


Выполняют задания в тетради

( № 3,4– самостоятельно)



Анализируют работу на уроке.


Словесный




Наглядно – демонстративный

Фронтальная работа









Проблемный

Фронтальная работа








Использование ИКТ Фронтальная работа

Наглядный метод



Здоровье сберегающая технология


Фронтальная работа


Работа в группах


Самостоятельная работа



Метод анализа

Метод беседы



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров128
Номер материала ДВ-292714
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх