Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Конспек мероприятия форт-боярд "Волшебный сундук"

Конспек мероприятия форт-боярд "Волшебный сундук"

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:


Форма: Форт- Боярд

Тема: «Волшебный сундук»

Цель: Создать условия для развития коммуникативных умений и навыков; воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, умение и желание оказывать друг другу помощь.

Задачи:

  • развивать творческую активность, воображение;

  • развивать мелкую моторику рук, тактильную чувствительность;

  • развивать способность анализировать результаты своей деятельности и деятельности сверстников;

  • формировать устойчивое внимание и реакцию детей.


Оборудование: сопроводительная презентация "Форт - Боярд", мешочки с фасолью, сундук с медалями, пазлы, ключи, кегли, конусы, корзина с мячами, веревка, воздушные шары, крупа манная, картон, краски, кисти, карточки с цифрами.

















Ход занятия:

1 этап: психологический настрой.

Приветствие, установление зрительного контакта.

Результат:

психологическая эмоциональная готовность детей занятию;

доброжелательная обстановка

Беседа









Игра

- Посмотрите, сколько к нам пришло гостей. Поздоровайтесь с ними. Я предлагаю вам игру Форт Боярд, где вы сможете показать свои знания и справиться с заданиями Старца, который живёт в замке Форт Боярд. Вы согласны поиграть в эту игру?

Но чтобы преодолеть все трудности, которые нас сегодня ждут, мы должны быть сплоченной командой.

Для этого давайте встанем в круг, закроем глаза, обнимем друг друга за плечи и скажем слова: Ны-ны-ны – дружбой мы сильны; Ра-ра-ра - начинается игра. Посмотрите, мы оказались в замке Форт Боярд.

Здороваются.




Да






Выполняют задание.

2 этап: мотивационно-побудительный

Мотивация на познавательную деятельность.

Целеполагание.

Результат:

Внутренняя мотивация детей на деятельность.

Беседа

Я рада приветствовать вас в Форте Боярд. Сегодня вы будете выполнять различные задания, на мышление, на сообразительность, на внимание. Задания будут трудные, но интересные. За каждое правильно выполненное, задание вы получите золотой ключ. В конце игры вас ожидает сюрприз – он находится в сундуке. Открыть его вы сможете, если соберете все ключи.

- Итак, мы начинаем.








3 этап: основная часть

Усвоение, расширение, обобщение, закрепление знаний, умений и навыков.

Результат: развитие умения и желания оказывать друг другу помощь.




























Конкурсные задания


Активизация мыслительной деятельности детей



Практическая деятельность



















Практич. деятельность








Загадывание загадок




Мастер-класс «Золотой ключ»







Первое задание:

Возьмите в руки мешочек и определите на ощупь, сколько в нём семян фасоли.

- Сколько получилось?

- У всех должно было получиться одинаковое число, сколько фасоли в мешочке, столько ключей вам предстоит найти.

Второе задание: «Пазлы»

- старец Фуру приготовил для вас следующие задание, где вам нужно проявить смекалку, внимание, терпение и выполнить это задание вам нужно как можно быстрее, для этого вы должны работать дружно и слаженно.

-Молодцы, вы заработали первый ключ.

Третье задание: «Коридор»

- Ребята, посмотрите какой узкий коридор, чтобы не поранится и не застрять в коридоре, как нужно пройти? Здесь такие низкие потолки, чтобы пройти такой низкий коридор, что нужно сделать?

- взявшись за руки, вся команда должна пройти между кеглями и не сбить ни одну. В конце пути вы получите ключ.

Четвертое задание: «Корзина»

По сигналу, участники команды забрасывают мячи в корзину. Под последним мячом в корзине, дети находят ключ в волшебной корзине.

Пятое задание: «Узлы»

- На веревке навязаны узлы, ваша задача развязать все узлы, на конце веревке возьмете ключ.

Шестое задание: «Облако с сюрпризом»

- Вы видите перед собой воздушные шары, в каждом шаре спрятан ключ. Ваша задача лопнуть шар и найти нужный ключ.

Седьмое задание: «Загадка-отгадка»

- Вставь в замочек, поверни.
Дверь любую отопри
Ростом мал, но так могуч.
Называется он… ( ключ) !

- а теперь предлагаем попробовать самим сделать

ключ, он останется у вас на память о форт Боярде.

(делаем поделку).

Восьмое задание:

- Мы очень близко подобрались к волшебному сундуку, но перед нами раскинулось широкая река. Чтобы добраться до сундука, нам нужно перепрыгнуть по кочкам.


Считают фасоль.




Отвечают.




Собирают пазлы.






Отвечают

Идут боком.




Отвечают

Дети идут гуськом.


.

Бросают мячи в корзину.



Развязывают узелки




Лопают шарики и ищут нужный ключ.







Из крупы делают золотой ключик.



Перепрыгивают по кочкам с нужными цифрами.

4 этап: рефлексивно-корригирующий

Закрепление знаний, исправление возможных ошибок.

Результат: создание положительного эмоционального фона.



Беседа


Сюрпризный момент.









Игра

- Молодцы, ребята. Вы выполнили все задания. Теперь осталось вам открыть ларец с сокровищами.

С помощью своих знаний вы смогли прийти к цели и открыть ларец с сокровищами, ведь не зря говорят, знания - это сила. (Звучит веселая музыка.)

Благодаря нашей дружной сплоченной команде справились с заданиями старца и открыли ларец с сокровищами. Ну, а теперь пора нам обратно в центр.

Давайте закроем глаза и проговорим волшебные слова: Ра-ра-ра – возвращаться нам пора. Ра-ра-ра – вот и кончилась игра.

Дети открывают ларец, там медали.










Говорят волшебные слова.

5 этап: итог занятия

Обобщение полученного опыта

Результат: положительный эмоциональный фон, чувство единения.

Беседа

Скажите, пожалуйста: - что нового вы сегодня узнали?

- какое задание Старца вам больше всего понравилось?

- хотели бы ещё побывать в замке у Старца? Спасибо, ребята, разрешите вас проводить до группы.

Ответы детей.


Автор
Дата добавления 07.07.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров42
Номер материала ДБ-139775
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх