625414
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХККонспектыКонспек урока "Портрет" 4 класс

Конспек урока "Портрет" 4 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





Конспект урока «Портрет»



Цель:- Познакомить учащихся с конструкцией головы человека, пропорциями человеческого лица.

- Познакомить с особенностями графического портрета



Задачи: 1. Дать общие представления об особенностях портретного жанра в изобразительном искусстве ,познакомить со средствами художественной выразительности ,композиции в графическом портрете, учить отражать в портрете индивидуальные особенности ,характер портретируемого.

2. Развивать навыки изображения головы человека, наблюдательность.

3. Воспитать интерес к изучению личности человека ,уважение к людям, формировать умение находить красоту, гармонию, прекрасное во внешнем и внутреннем обликах человека.

Материалы: Графические карандаши разной твердости, ластик.

Ход урока

Достаточно долго карандашный рисунок являлся вспомогательным длчя творчества художника и лишь относительно недавно он стал самостоятельным видом искусства – графикой. Графический портрет –это отдельный вид искусства.

Этапы рисования портрета.

1.Поиск композиции на листе:

- Первоначально надо подумать о размещении рисунка на листе. Рисунок располагаем почти посередине листа немного выше центра. Рисунок головы в профиль или три четверти надо размещать по - другому. Если голова повернута вправо, то ее надо сдвинуть влево от центра картины и наоборот. Освещенная часть должна отстоять от края бумаги дальше ,чем теневая. Этим будет сохранено оптическое равновесие.

- Голову начинают рисовать с общего, а не с частного. Вначале надо наметить обобщенную форму, без деталей лица. Взяв ее в правильных пропорциях. Наметив пропорции общей формы головы, среднюю линию и линию глазных впадин, надо отметить место положения более мелких форм: носа, линию рта, скуловые кости. Портретное сходство зависит прежде всего от правильно выраженных общих пропорций.

Огромное значение для характерного изображения человека имеют глаза и губы. В их выражении ключ к разгадке внутреннего содержания человека.

2 Правила рисования портрета:

- Лицо можно разделить на три части : от начала волос до бровей, от линии бровей к концу носа и от конца носа до подбородка.

- Расстояние между глазами примерно равно длине глаза.

- Длина губ равна от середины одного глаза до середины другого.

- Ширина носа равняется длине глаз, а рот немного шире.

- Верхний край уха расположен на уровне бровей, нижний – на уровне основания носа.

3. Рисуем детали:

- Рисуем глаза: глаз состоит из радужной оболочки и зрачка. Закрашиваем зрачки, для этого используем градиентную штриховку кудряшками. Сверху область глаз более темная, чем внизу ,по бокам тоже затемняем. Обязательно надо наметить блик. Чтобы глаза не были вытаращенными, прикроем зрачки веком.

Рисуем верхнее веко, на котором располагаются ресницы. Ресницы рисуем в направлении от носа.

Над глазами находятся брови, рисуем их.

- Рисуем нос: На верхне й поперечной линии будут расположены брови, вдоль нижней – рот, а средняя обозначает основание носа. Переносица будет располагаться чуть выше уровня глаз. Что касается ширины основания носа, то она примерно равна расстоянию между глаз. Форму носа можно начать рисовать с призмы. Нос имеет четыре плоскости: переднюю, две боковые и нижнюю. Если голова человека расположена прямо, то мы видим три из них.

Чтобы показать, что нос является выступающей частью лица надо затемнить его боковые плоскости. Таким образом, его спинка и кончик станут самыми светлыми. Нижняя часть носа (включая ноздри) всегда находятся в тени: заштрихуем их как можно гуще.

- Рисуем губы: Рисуем контур губ и определяем области губ овалами. Объем покажем штриховкой, верхнюю губу в нижней части делаем темнее, штрихи накладываем так близко ,чтобы они сливались. Рисуем тень под нижней губой. Делаем темную область около кончиков губ, под верхней губой и под нижней , где темный участок большой и продлевается небольшой полоской под губой. Наносим еще один слой штриховки слева до середины губ, затем немного затемняем справа. Затем ластиком делаем блик. Делаем тени вокруг рта. Главное при рисовании рта определить источник света.

Рисуем уши: Уши располагаются от линии бровей до линии кончика носа. Рисуем ближе к голове, прорисовываем мочку уха, козелок, наружный слуховой проход, завиток.

Рисуем волосы : Волосы красиво обрамляют голову. Первое что надо сделать, это нарисовать контур. Можно использовать метод «сетки». Карандашом затемняем самые темные места. Штрихи делаем, учитывая направление волос. Затем ластиком проведем по уже заштрихованным частям ,что даст более светлые линии. Растушевкой сглаживаем все линии.

Рисуем шею: Шея является опорой головы . Перед началом рисования надо определить высоту шеи и ее отношение к высоте и ширине головы. Сама шея состоит как бы из трех условных фигур: прямоугольника и двух треугольников. Мышц на шее много, но нам достаточно запомнить две. Трапециевидная мышца относится к к поверхностным мышцам на спине и из нее состоит задняя часть шеи.

Грудинно- ключично- сосцевидная, ее форма более плоская . Она более четко проявляется при повороте головы, она придает выразительность и гибкость шее. Между грудинно- ключично- сосцевидной мышцами прячется яремная впадинка.

Следующим этапом выполнения рисунка является штриховка. Здесь важно распределить область света и тени. В рисунке используем шкалу тона. Тон может быть ярче или бледнее , это зависит от удаленности объекта от источника света. Используем шкалу от 3-12 тональностей.

Последний этап работы над портретом –растушевка. Делаем растушевку пальцем или кусочком бумаги, сглаживая переходы.

Итог: Каждый учащийся определил свое видение и понимание ,выразил свое отношение к натуре.

Домашнее задание : Нарисовать графический портрет, используя фото.



Общая информация

Номер материала: ДВ-125985

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.