1140119
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыКонспект "Алтын Орданың құрылуы"

Конспект "Алтын Орданың құрылуы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сынып: 7

Пән: Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы


Сабақтың тақырыбы: Алтын Орданың құрылуы

Сабақтың мақсаты:

  • Алтын Орда мен Ақ Орда мемлекетінің құрылуын, саяси экономикалық даму ерекшеліктерін түсіндіре отырып,орданың әлсіреу себептерін ашу;

  • Алтын Орда мен Ақ Орданың мемлекетінің тарихын басқа мемлекеттермен салыстыра отырып, оушыларды өз бетінше қорытынды жасауға үйрету, ізденіске баулу;

  • Оқушыларды өз Отанының тарихына кұрметпен қарауға, қорғауға ұлтжандылыққа тәрбиелеу;

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: оқулықпен, картамен жұмыс, сұрақ-жауап, әңгімелеу

Көрнекілігі: суреттер, карта


Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгендеу

  • Оқушылардың зейінін сабаққа аудару


ІІ. Үй тапсырмасын сұрау



Тест сұрақтары

1.XII ғасырдың соңында монғол

далаларында билік құрған кімдер?

а) Қыпшақ ханы

ә) Хорезмах

б) Қытай боғдыханы

в) Темүжін

2.Монғол-татар шапқыншылығы кезінде

Оңтүстік Қазақстан да билік кімнің

қолында болды?

а) Хорезшах

ә) Қыпшақ ханы

б) Қытай боғдыханы

в) Арслан хан

3.Шыңғысханның билік құрған

жылдарын табыңдар?

а) 1200-1227 жж.

ә) 1213-1237 жж.



б) 1155-1206 жж.

в) 1206-1227 жж.

4.Шыңғысхан әскери Жетісуға қашан

барып кірді?

а) 1206ж.

ә) 1208ж.

б) 1219ж.

в) 1213 ж.

5.1219 жылы Монғол әскерлері қайда

аттанды?

а) Қытайға

ә) Сібірге

б) Дешті қыпшаққа

в) Мауараннахға

6.Жетісуды монғолдар қалай бағындырды?

а) Бейбіт жолмен

ә) Зорлық әдісімен

б) Дұрыс жауап жоқ

в) Барлық жауабы дұрыс

7.Монғолдар оңтүстік өлкемізді қалай бағындырды?

а) Зорлық әдісімен

ә) Өз еркімен қосылды

б) Дұрыс жауап жоқ

в) Барлық жауабы дұрыс

8.Отырар апаты қашан болды?

а) 1219-1220 жж.

ә) 1218 жж.


б) 1216-1217 жж.

в) 1219 жж.

9. Монғолдардың орталық азияны жаулап

алуы қай жылы аяқталды?

а) 1224 жж.

ә)1216 жж.

б) 1219 жж.

в) 1237жж.

10.Қай ұлысқа Қазақстанның аймақтары

кірген жоқ?

а) Үгедей ұлысы

ә) Шағатай ұлысы

б) Төле ұлысы

в) Жошы ұлысы


ІІІ. Жаңа сабақтың жоспары:


1.Алтын Орданыі құрылуы.

2.Батый хан.

3.Алтын Орданың қоғамдық құрылысы

4.Алтын Орданың ішкі және сыртқы жағдайы

5.Алтын Орданың әлсіреуі


Бұл тақырыптағы орасан зор аймақты бағындырған монғолдар құрған мемлекеттің атауы, жер аумағы, билеушілері оқушыларды қызықтыратыны сөзсіз. Алдымен «Алтын Орда» атауының шығуын деректерге сүйеніп түсіндіремін.

Жазба деректерде:

«Алтын Орда» атауы XVI ғасырдың аяғында пайда болған.Орыс деректерінде «Алтын Орда деп аталса, Жұңғоның тарихи деректерінде « қыпшақ ордасы деп аталды.

Еуропа саяхатшысы Плано Карпини:

«Алтын Орда» деп монғол Үгедейдің баласы Күйікті ұлы хан етіп хан тағына отырғызған кездегі алтынмен әшекейленген киіз үйді атаған.

«Шыңғыснама шежіресінде»:

Шыңғысхан Батуды Жошының орнына хан етіп сайлағанда босағасын алтынмен аптаған Алтын Ордаға кіргізгендігі айтылады т.б.

Ақ Орданың ішкі және саяси жағдайын баяндағанда, алдымен Орданың билеушілерімен таныстырамын. Ақ Орда хандарының мемлекеттің дамуына қосқан үлестері мен Орданы сақтап қалу үшін жүргізілген соғыстары туралы төмендегі кестені пайдаланып, түсіндіремін.

Ақ Орда хандары

Хандардың мемлекеттің тарихындағы қызметтері.





Ақ Орданың халқы диқаншылықпен және жартылай көшпелі мал шаруашылығымен айналысқан. Оқушыларға төмендегі сұрақтарды негізге алып, аталған шаруашылық түрлеріне сипаттама беру тапсырылады.

1.Диқан деген кім?

2.Диқаншылық қай жерлерде жақсы дамыды?

3.Олардың негізгі өсіретін дінді дақылдары мен бау-бақша өнімдерін атаңдар

4.Диқаншылар қандай еңбек құрал-саймандарын пайдаланды?

5.Көшплеі және жартылай көшпелі мал шаруашылығы деген не?



6.Малдың қандай түрлері көп өсірілді?



7.Жайлауға, қыстауға қандай жерлер таңдап алынды?



8. Көшпенділер отырықшы халықпен қандай байланыстар жасады?

ІҮ. Сабақты бекіту:

  • Алтын Орда қанша уақыт өмір сүрді?

  • Алтын Орда туралы мәліметтерді қандай деректреден білеміз?

  • «Орда» ұғымы қандай мағынаны білдіреді?

  • Мұсылман діні қай хандардың тұсында қабылданды?

  • Алтын Орданың ыдырауына не себеп болды?

  • Ақ Орда қай кезде құрыла бастады?

  • Ақ Ордаға қарсы Темір әулетінің соғыстары қашан аяқталды.

  • Ақ Орда тарихында ерекше рөл атқарған хандарды атаңдар?

  • Ақ Орда тарихы қандай кезеңдерге бөлінді?

  • Ақ Орданың орнына қандай мемлекет құрылды


Ү. Бағалау


ҮІ. Үйге тапсырма: Тақырып соңындағы сұрақтарға жауап беру. Қосымша әдебиеттерді оқу.










Общая информация

Номер материала: ДВ-214683

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.