I.
Мотивация на учебную деятельность.
Лера:
Good morning, girls and boys! Our lesson is unusual today. Доброе
утро, девочки и мальчики! Наш урок сегодня необычный. My name is Valeria Eduardovna.
Тоня: My
name is Antonina Yurievna. Today the lesson is a holiday. Our task is to first
prepare for the holiday, and then have fun with it. Сегодня
урок-праздник. Наша задача – сначала подготовиться к празднику, а затем весело
его провести.
Лера:
What do you think, what holiday are we going to talk about today? What holiday will be on November
24? Как думаете, о каком празднике мы будем сегодня говорить? Какой праздник
будет 24 ноября? That's right, it's Thanksgiving. Правильно,
это день благодарения.
Тоня:
Guys, what do you think we should find out today? What will be our goal? Ребята,
а как вы думаете, что мы с вами должны сегодня узнать? Какая
у нас будет цель?
Right! The purpose of the
lesson: to learn more about what Thanksgiving is, how and why it is celebrated
in America. Верно! Цель урока: узнать больше о том,
что такое День Благодарения, как и почему его празднуют в Америке.
Лера:
We
offer you to work today according to the plan. Предлагаем
сегодня вам поработать сегодня по плану:
1) make
a menu for guests,
2) purchase
products in the store
1) составить
меню для гостей,
2) закупить
продукты в магазине
Фонетическая
зарядка:
Тоня: Do
you want to know more about the holiday? Вы хотите узнать
больше об этом празднике?
Then let's find out what
words will meet on our way today. Тогда давайте узнаем
какие слова встретятся сегодня у нас на пути.
Repeat after me.
Повторяйте за мной.
Vocabulary:
Pilgrims
– пилигримы
Turkey
– индейка
Harvest
– урожай
Pumpkin pie
– тыквенный пирог
Apple cider
-яблочный сидр
Fruit puree – фруктовое
пюре
Cranberry jelly – клюквенное
желе
Roast turkey
– жаренная индейка
Stuffed turkey
– фаршированная индейка
Тоня:
Let's see what products were brought to the store. Посмотрим
какие продукты привезли в магазин.
Listen and repeat and translate:
pop-corn, potatoes, a pumpkin-pie, apple cider, cranberry jelly, roast turkey,
stuffed turkey.
Слушайте и
повторяйте: попкорн, картофель, тыквенный пирог, яблочный сидр, клюквенное
желе, жареная индейка, фаршированная индейка.
Лера: Речевая
зарядка
Say, what would you like
to eat? What would you like to drink? Скажи, что бы ты
хотел съесть? Что бы вы хотели выпить?
II.
Основная часть урока.
Лера:
Today we will learn more about the holiday, let's read the text and translate
it. Сегодня мы узнаем больше о празднике, давайте прочитаем
текст и переведем его.
“Once upon a time, in
1620, in the good old England, a few brave people decided to go on a long
journey to unknown lands. They needed freedom, first of all religion. On the
ship “May Flower” – “May Flower” they went to America. They were pilgrims.
Their journey was long and difficult, difficulties awaited them on earth.
Winter came, and the pilgrims did not have warm homes and hearty food. Many did
not live to see the summer. However, those who survived realized what a
beautiful country had become their home. There were fish in the rivers, game in
the forests. Turkeys turned out to be especially tasty (birds are slightly
larger than ducks). The Indians who lived on this land taught the pilgrims to catch
them, as well as to grow vegetables.
A year after their
arrival, the pilgrims received a good harvest. Everyone ate their fill and had
fun. It was the first Thanksgiving, it lasted three days. There was a stuffed
turkey on the table, as well as pumpkin pie, apple cider, and fruit puree. The
pilgrims invited Indian friends.
Not a single passenger
returned to England on the ship “May Flower”. Americans have since celebrated
this holiday every year on the last Thursday in November”
“Когда-то
давным-давно в 1620 году в старой доброй Англии несколько смелых людей решили
отправиться в долгое путешествие в неведомые края. Им нужна была свобода,
прежде всего религии. На корабле “May Flower” – “Майский Цветок” они
отправились в Америку. Это были пилигримы. Путь их был долгим и трудным,
трудности ждали их и на земле. Пришла зима, а у пилигримов не было теплых жилищ
и сытной еды. Многие не дожили до лета. Однако те, кто выжил, поняли, какая
прекрасная страна стала их домом. В реках была рыба, в лесах – дичь. Особенно
вкусными оказались индейки (птицы чуть больше утки). Индейцы, жившие на этой
земле, научили пилигримов ловить их, а также выращивать овощи.
Через год после
прибытия пилигримы получили хороший урожай. Все ели досыта и веселились. Это
был первый день благодарения, он длился три дня. На столе была фаршированная
индейка, а также тыквенный пирог, яблочный сидр, фруктовое пюре. Пилигримы
пригласили друзей - индейцев.
Обратно в Англию
на корабле “May Flower” не вернулся ни один пассажир. Американцы с тех пор отмечают
этот праздник каждый год в последний четверг ноября”
Физкультминутка:
Тоня:
We
see you are a little tired, let's stretch out. Watch the video, repeat the
movements and words. Мы видим вы немного устали, давайте
разомнемся. Смотрите на видео, повторяйте движения и слова.
(63) Буба - Урок английского - Head, Shoulders, Knees and
Toes - Мультфильм для детей - YouTube
Закрепление:
Тоня:
Let
us make a list of menu for our guests! Давайте составим
список меню для наших гостей!
Now you will work in
groups. Сейчас вы поработаете в группах. Choose
the products that are needed for the festive table. Выберите
те продукты, которые нужны для праздничного стола. Remember
that the menu must necessarily have a main course, a drink and a dessert. Помните,
что в меню должно быть обязательно основное блюдо, напиток и десерт.
Let's listen to the first
group. Давайте послушаем первую группу. Why did you
take these products, dishes? Почему
вы взяли именно эти продукты, блюда?
Next group, please.
Следующая группа, пожалуйста.
Лера:
Before we meet our guests let us go shopping! Прежде
чем мы встретим наших гостей, давайте пройдемся по магазинам!
Let's work in pairs. Поработаем
в
парах.
You need to create a dialogue with the seller of the store and buy the
necessary products from him. Вам нужно составить
диалог с продавцом магазина и купить нужные продукты у него.
Girl, her, bird, farmer;
What, why, where, white;
That, think, three, the,
they;
Speak, teacher, clean, read,
please, meat, tea, eat.
Девушка,
она, птица, фермер;
Что,
почему, где, белый;
Это,
думаю, три, те, они;
Говорите,
учитель, убирайтесь, читайте, пожалуйста, мясо, чай, ешьте.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.