Конспект авторского классного часа «Мы и наши чувства».
Предпросмотр материала:
Конспект авторского классного часа «Мы и наши чувства».
Автор Киосе Н.Д., классный руководитель 6А класса МОУ Чайковская СОШ.
Цель:
1 сформировать умение осознанно оценивать собственное состояние и собственные чувства для более свободного общения в группе;
2. провести диагностику психологического состояния учащихся для предметного разговора с родителями во время индивидуальных встреч.
Оборудование:
1. Рисунок «Дома-школы»
2. цветная бумага,
3. клей,
4. рисунок человека,
5. цветные карандаши.
Ход занятия.
I. Упражнение «Наша школа – наш дом».
1. Раскрасить последний кирпичик своего дома-школы, оценивая собственное состояние на предыдущей неделе;
2. раскрасить крышу дома в преобладающий в кирпичиках цвет;
3. раскрасить кирпичи большого дома-школы в преобладающий в коллективе цвет.
4. проанализировать полученный результат, сделать вывод о том, каково же было наше настроение в школе в течение IV четверти, что нужно изменить, чтобы его улучшить.
II. Упражнение «Раскрась свои чувства» (по книге Майорова Н.П., Чепурных Е.Е., Шурухт С.М. «Обучение жизненно важным навыкам», стр.80).
1. Беседа по выявлению значения слова чувство;
2. инструктирование учащихся по поводу выполнения задания;
3. выполнение задания (раскрашивание человечка) под негромкую музыку.
III. Упражнение «Готовимся к лету».
1. Беседа по вопросу необходимости активного летнего отдыха и организации подвижных игр среди детей младшего возраста.
2. обучение правилам народных детских игр.
3. проведение игры.
IV. Рефлексия
Упражнение «Закончи предложение»
1. «Сегодня на классном часе мне было….»
2. «Сегодня на классном часе я понял…»
3. «Сегодня на классном часе я научился…»
Краткое описание материала
Автор Киосе Н.Д.,
Цель:
1 сформировать умение осознанно оценивать собственное состояние и собственные чувства для более свободного общения в группе;
2. провести диагностику психологического состояния учащихся для предметного разговора с родителями во время индивидуальных встреч.
Возраст: 6 класс
Оборудование:
1. Рисунок «Дома-школы»
2. цветная бумага,
3. клей,
4. рисунок человека,
5. цветные карандаши.
Ход занятия.
I. Упражнение «Наша школа – наш дом».
1. Раскрасить последний кирпичик своего дома-школы, оценивая собственное состояние на предыдущей неделе;
2. раскрасить крышу дома в преобладающий в кирпичиках цвет;
3. раскрасить кирпичи большого дома-школы в преобладающий в коллективе цвет.
4. проанализировать полученный результат, сделать вывод о том, каково же было наше настроение в школе в течение IV четверти, что нужно изменить, чтобы его улучшить.
II. Упражнение «Раскрась свои чувства» (по книге Майорова Н.П., Чепурных Е.Е., Шурухт С.М. «Обучение жизненно важным навыкам», стр.80).
1. Беседа по выявлению значения слова чувство;
2. инструктирование учащихся по поводу выполнения задания;
3. выполнение задания (раскрашивание человечка) под негромкую музыку.
III. Упражнение «Готовимся к лету».
1. Беседа по вопросу необходимости активного летнего отдыха и организации подвижных игр среди детей младшего возраста.
2. обучение правилам народных детских игр.
3. проведение игры.
IV. Рефлексия
Упражнение «Закончи предложение»
1. «Сегодня на классном часе мне было….»
2. «Сегодня на классном часе я понял…»
3. «Сегодня на классном часе я научился…»
Конспект авторского классного часа «Мы и наши чувства».
Краткое описание материала
Автор Киосе Н.Д.,
Цель:
1 сформировать умение осознанно оценивать собственное состояние и собственные чувства для более свободного общения в группе;
2. провести диагностику психологического состояния учащихся для предметного разговора с родителями во время индивидуальных встреч.
Возраст: 6 класс
Оборудование:
1. Рисунок «Дома-школы»
2. цветная бумага,
3. клей,
4. рисунок человека,
5. цветные карандаши.
Ход занятия.
I. Упражнение «Наша школа – наш дом».
1. Раскрасить последний кирпичик своего дома-школы, оценивая собственное состояние на предыдущей неделе;
2. раскрасить крышу дома в преобладающий в кирпичиках цвет;
3. раскрасить кирпичи большого дома-школы в преобладающий в коллективе цвет.
4. проанализировать полученный результат, сделать вывод о том, каково же было наше настроение в школе в течение IV четверти, что нужно изменить, чтобы его улучшить.
II. Упражнение «Раскрась свои чувства» (по книге Майорова Н.П., Чепурных Е.Е., Шурухт С.М. «Обучение жизненно важным навыкам», стр.80).
1. Беседа по выявлению значения слова чувство;
2. инструктирование учащихся по поводу выполнения задания;
3. выполнение задания (раскрашивание человечка) под негромкую музыку.
III. Упражнение «Готовимся к лету».
1. Беседа по вопросу необходимости активного летнего отдыха и организации подвижных игр среди детей младшего возраста.
2. обучение правилам народных детских игр.
3. проведение игры.
IV. Рефлексия
Упражнение «Закончи предложение»
1. «Сегодня на классном часе мне было….»
2. «Сегодня на классном часе я понял…»
3. «Сегодня на классном часе я научился…»
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 22538 человек
- Сейчас обучается 4680 человек из 84 регионов
- Курс уже прошли 10016 человек
- Сейчас обучается 3390 человек из 85 регионов
- Курс уже прошли 498 человек
- Сейчас обучается 230 человек из 44 регионов
- Курс уже прошел 5541 человек
- Сейчас обучается 1035 человек из 76 регионов
- Курс уже прошли 218 человек
- Сейчас обучается 96 человек из 38 регионов
- Курс уже прошли 15 человек
Курс повышения квалификации «Деятельность классного руководителя в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разговоры о важном: организация и обеспечение внеурочной деятельности»
Курс повышения квалификации «Профилактика компьютерной зависимости и безопасность в сети Интернет среди детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы»
Курс повышения квалификации «Современные технологии профилактики зависимого поведения среди подростков и молодежи»
Курс повышения квалификации «Управление предприятием»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошел 31 человек
- Курс уже прошли 19 человек
- Курс уже прошли 711 человек
- Сейчас обучается 146 человек из 35 регионов
Основы колористики и композиции: создание выразительных образов
Актуальные аспекты гражданского судопроизводства
Читательская грамотность у школьников
Европейское и международное гуманитарное право
Декорирование пространства
Стратегическое планирование в управлении образовательной организацией
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 023 курса по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
- Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
- Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
- Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
- Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
- Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
- Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»