Беседа к родительскому собранию учеников 7 класса.
«Кибербуллинг – умей распознавать и правильно реагируй».
Цель. Повысить уровень информированности родителей об
угрозах информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) для детей и подростков
до осознания существующей проблемы.
Задача. Дать
родителям реальные инструменты помощи
детям и подросткам, чтобы избегать нападок в интернете – по отношению к себе и
к другим людям.
Коммуникационное
упражнение– «ОБЩАЯ ПОЧВА»
Вопрос № 1:
·
Какие главные развлечения у вас
всплывают в памяти?
·
Какими играми Вы были увлечены?
·
Как организовывали свободное время?
составьте список «Досуга моего детства».
Выводы:
Сегодня главное развлечение для ребенка – это компьютер.
Современные дети, кажется, «уже рождаются с умением
пользоваться компьютером».
С введением новых образовательных стандартов, учебные заведения
отходят от привычных моделей обучения, и учащиеся теперь сами должны научиться
добывать информацию. Также важно понимать, что для детей и подростков с
тяжелыми заболеваниями и инвалидностью компьютер является и средством обучения,
и развития, и общения. Компьютер позволяет им «открывать мир» и находить
друзей.
Вопрос №2.
Укажите,
пожалуйста, какие вы видите плюсы и минусы для пользования компьютером и
интернетом детьми и подростками.
Вывод:
Нужна
помощь заинтересованного взрослого, не просто критикующего и запрещающего, а
помогающего. С появлением же интернета возникло
множество новых точек влияния, к которому оказались не готовы ни дети, ни
взрослые. Первые — чрезвычайно любопытны и доверчивы, вторые — не знают иных
способов уберечь молодежь от опасностей, кроме карательных мер и полного
«перекрывания кислорода».
Вопрос №3.
Как вы считаете, как мы, родители,
можем влиять на ситуацию, чтобы уберечь своих детей от угроз, растущих с
развитием информационно-коммуникационных технологий? Распределите, пожалуйста,
три основные группы виртуальных угроз для детей и
подростков по степени возможного на них влияния. На первое место
поставьте угрозы, на которых общество уже довольно успешно отрабатывает методы управления и влияния, а на последнее место – те угрозы, на которые, по вашему мнению,
повлиять будет достаточно проблематично.
ВИРТУАЛЬНЫЕ РИСКИ
2. Контентные риски: порнография, детская порнография,
нарушение авторского права, пропаганда экстремизма и наркотиков, нецензурные тексты;
1. Нарушения безопасности: вирусы, трояны, нежелательная почта
(спам), онлайн-мошенничества;
3. Коммуникационные риски: незаконный контакт,
кибер-преследование (кибербуллинг - угрозы, травля, сексуальные домогательства
с использованием информационных
технологий).
ПРЕПОСЫЛКИ КИБЕРБУЛЛИНГА.
Хотя
за безопасностью пользователей интернета
следят как государственные структуры, так и сотрудники
интернет-сервисов, тем не менее, ежедневно появляются новые жертвы, чаще всего
пострадавшие от собственной неосведомленности. Важно понимать, что, несмотря на то,
что интернет – это виртуальная сеть, в ней есть угрозы, от которых не
защититься одними компьютерными технологиями.
Это,
притом, что ребенок находится у себя дома, опасность виртуального мира можно
сравнивать с опасностью реального. Дети опережают взрослых по количеству
времени, которое они проводят в Интернете. В возрасте между 8 и 13 годами дети
составляют половину общего числа пользователей интернета.
По
данным различных источников:
-
44% детей общаются в Интернете с родственниками, 33% - с виртуальными друзьями,
около 22% - с незнакомыми людьми, 15% детей назначали встречи с незнакомцами
через Интернет, 10 % из них ходили на встречи в одиночку, а 7 % никому не
сообщили, что с кем-то встречаются;
-
19% детей иногда посещают порносайты, еще 9 % делают это регулярно. 26% детей
участвуют в чатах о сексе;
-
38% детей просматривают страницы о насилии;
-
16% детей просматривают страницы с расистским содержимым.
-
44% детей, регулярно использующих Интернет, хоть один раз подвергались
сексуальным домогательствам при виртуальном общении, 11 % подверглись этому
несколько раз;
-
14% из них получали в Интернете угрозы и оскорбления в свой адрес, 11%
мальчиков и 8% девочек сталкивались с травлей — их оскорбляли в сообщениях по меньшей мере
два-три раза в месяц.
Кибербуллинг стал достаточно
серьезной проблемой: каждый четвертый ребенок в возрасте от 12 до 17 лет
столкнулся с этим явлением в той или иной форме. И это новое для нас слово,
такое объемное и грозное обозначает, так называемое виртуальное унижение и
травлю.
Давно известен тот факт, что дети обладают
большой жестокостью, чем взрослые, и если они чувствуют относительную
безопасность, подкрепленную анонимностью, что собственно и обеспечивает
виртуальный мир, агрессоры наоборот становятся намного жестче и опаснее. Цифровые
технологии обладают огромным потенциалом, которым можно воспользоваться, чтобы
организовать опасную травлю.
МИФ
№1. Информационная безопасность не связана напрямую с физической.
ФАКТ.
Подростковые выяснения отношений имели место быть всегда. Однако в настоящее
время, переместившись из реальной в виртуальную среду, они стали намного
жестче. И о масштабе явления можно судить по недельным материалам новостей, где
все больше освещаются инциденты, связанные с тяжелой формой кибербуллинга,
связанного с физическим насилием.
МИФ №2. Кибербуллинг - это всего лишь
мелкие шалости.
ФАКТ. Если издевательства в
реальной жизни, лицом к лицу являются недопустимыми, то может показаться, что в
режиме онлайн нанести серьёзный вред невозможно. Издевательства над
людьми в Интернете является очень серьезной проблемой. Кибербуллинг может
распространяться как вирус очень быстро и способствует нарастанию напряжения. Важно, чтобы дети понимали: травить или
издеваться над кем-либо, используя Интернет или мобильный телефон, запрещено,
также как и пропаганда насилия.
МИФ
№3. Жертвами кибербуллинга становятся только слабаки и у кого занижена
самооценка.
ФАКТ. В случае угрожающих сообщений не
нужно стесняться обратиться к модератору ресурса за помощью. Таким образом,
просто информирование, сообщение конкретных сведений — это достаточно
эффективное средство воздействия. Если
модератор бездействует или сам поддерживает агрессоров, то с такого ресурса
лучше уйти. Это не слабость, это проявление заботы о себе – более позитивных аналогов в Интернете
много.
МИФ №4. Всегда
можно исправить «ошибки молодости» и начать виртуальную жизнь с чистого листа.
ФАКТ. Можете быть уверенным, что неистребимая иллюзия анонимности
в интернете испортила жизнь очень и очень многим. Сегодня большинство
из нас уже понимает, что онлайн-репутация неотделима от реальной жизни. Даже
опрометчиво запощенная информация, удаленная впоследствии, оставляет
виртуальный след. А значит, крайне важно придерживаться самим и научить детей
жестким правилам поведения в сети.
МИФ №5. Кибербуллинг – это просто
сетевые разборки подростков.
ФАКТ. В ситуации кибербуллинга возрастных
ограничений нет. Кибербуллинг одинаково сильно
действует на разные поколения.
Итог:
Но если ребенка нельзя оградить от этой
угрозы, это не значит, что ему нельзя помочь.
Кибербуллинг – одна из форм
запугивания, преследования, насилия, травли детей и подростков с помощью
информационно-коммуникационных технологий – то есть, мобильных телефонов и
интернета, агрессивное преследование одного или нескольких членов коллектива
при неравном соотношении сил между преследователями и жертвой,
агрессивное преследование одного или нескольких членов коллектива при неравном
соотношении сил между преследователями и жертвой.
Под преследованием, как правило,
имеются в виду оскорбления, насмешки, демонстративное игнорирование,
унижения и побои.
Любая травля — в том числе
и кибербуллинг — опасна для психологического здоровья жертв.
Последствия этого могут быть крайне серьезными: замкнутость, плохая
успеваемость в школе, депрессия, агрессия или даже попытки нанести себе вред.
И, как правило, рядом нет ни одного взрослого, ребенок остается один на один со
своей проблемой, испытывая огромное моральное давление, с которым не всегда
может справиться неокрепшая психика.
Статистика вещь неумолимая, но именно она
говорит о том, что в последнее время агрессоры даже и не стараются скрыть свое
лицо, они действуют открыто, наслаждаясь результатами виртуальной атаки. Во
многих случаях «жертва» знает, кто стоит за таким нападением, но поделиться этой
информацией с родителями боится. Однако вовремя оказанная родительская
поддержка и диалог могут помочь в борьбе с последствиями травли.
Что делать взрослым для профилактики
кибербуллинга, его прекращения или преодоления его последствий? Ответ на этот
вопрос прост и очевиден – занять детей серьезным делом, организовать для него
увлекательное хобби, отдать ребенка в спортивную секцию, то есть уберечь его от
чрезмерного общения в социальных сетях. Как только он стал их активным
пользователем, он в любой момент может подвергнуться виртуальной травле.
Сегодня массовый кибербулинг – явление,
которое охватывает аудиторию средних классов. Становясь старше, подросток
понимает опасность такого явления. И если он не относится к асоциальной группе,
он не будет участвовать в таких мероприятиях. Но в тоже время, если ребенок не
умеет давать отпор, если он пассивно участвует в жизни школы и имеет качества
аутсайдера, он обязательно окажется объектом виртуальных нападок.
Семь полезных советов «лайфхаков» для
родителей и всех неравнодушных к проблеме кибербуллинга.
ШАГ №1
Научите детей
грамотно справляться с единичными случаями кибер-буллинга. Посоветуйте
игнорировать одноразовые оскорбительные сообщения.
Не спеши выбрасывать свой негатив в
интернет. Прежде чем отвечать на агрессивное сообщение, постарайся успокоиться,
а еще лучше, посоветуйся со мной или сразу заблокируй обидчика. В соцсети есть
практика: «Лучший способ борьбы с неадекватами - это игнор», часто вследствие
такого поведения кибербуллинг останавливается на начальной стадии.
ШАГ №2
Если ваш ребенок
стал жертвой кибербуллинга, необходимо сохранить свидетельства этого события.
Сделать копии полученных сообщений.
Если кто-либо скажет, пришлет тебе, или ты
сам обнаружишь в сети что-то такое, из-за чего ты будешь расстраиваться или
переживать, обязательно поделись со мной. Особенно, если кто-то
постоянно присылает тебе угрозы или порнографию. Если
неприятная тебе информация размещена на каком-то сайте, всегда можно сделать
запрос к администратору для ее удаления.
ШАГ
№ 3
Сделайте вместе
настройки конфиденциальности публикаций и научите ребенка добавлять «в друзья»
только реальных знакомых. Расскажите о возможных последствиях размещения в сети
личных фотографий и видео.
Никому не открывай свои личные данные (фамилию,
номер телефона, адрес, номер школы) без нашего разрешения, не рассказывай о
нашей семье и где живешь,— это закрытая информация, которую не следует распространять
в сети. Никогда не делай того, что может стоить денег нашей семье. Держи
свои пароли в секрете и используй для общения только ники.
ШАГ №4
Предупредите
ребенка об опасности со стороны незнакомцев в виртуальном мире.
Старайся общаться только с теми людьми, которых знаешь.
Обязательно поделись, если вдруг с тобой захочет встретиться пользователь сети,
которого ты лично даже не знаешь. Любой человек в интернете может с легкостью
выдавать себя за другую личность, поэтому ни в коем случае нельзя соглашаться
на встречи с незнакомыми людьми, даже если вы и давно общаетесь в сети.
ШАГ №5
Объясните ребенку,
что нельзя открывать файлы, полученные от неизвестных пользователей.
Никогда не открывай письма электронной
почты, файлы или web-страницы, полученные от людей, которых ты не знаешь, так как
они могут содержать вирусы или фото/видео с негативным содержанием.
ШАГ
№ 6
Напомните детям,
что в электронной переписке и при общении в интернете, они должны быть
вежливыми и дружелюбными с другими пользователями.
Старайся вести себя в сети так, как бы ты
хотел, чтобы вели по отношению к тебе. При наборе текста не пользуйся ВЕРХНИМ
РЕГИСТРОМ - это воспринимается в сети как крик, и может расстроить твоего
собеседника. Не рассылай писем или картинки незнакомым людям без их просьбы -
это воспринимается как «спам».
ШАГ № 7
Отслеживайте
онлайн-репутацию ребенка — ищите его имя в поисковых серверах. Объясните детям,
что каждое действие в сети сохраняет след, потому необходимо всегда думать о
том, что размещать и для какого круга друзей.
Всегда заботься о собственной
онлайн-репутации, не покупайся на иллюзию свободы и раскованности, что дает
анонимность в социальных сетях. Всегда есть способы узнать, кто реально стоит
за каким-то ником. Интернет фиксирует всю твою историю. Запятнать эту репутацию
легко, исправить — трудно.
Памятка для родителей по помощи детям в
предотвращении проявлений кибербуллинга.
Самые популярные социальные сети и
известные IT-специалисты
активно инициируют и берут защиту против кибербуллинга в свои руки. Так,
столкнувшись с «безрассудными поведением подрастающего поколения в сети»
на собственной шкуре, разработчик известного антивируса, Евгений Касперский не
устает пропагандировать безопасность детей во всемирной паутине. Для похищения
20-летнего сына Ивана весной 2011 года с целью требования выкупа, главным
источником информации о жизни парня для похитителей послужила его страница
«ВКонтакте».
Facebook
перезапустил Центр предотвращения травли - информационный ресурс, который
призван помочь пользователям избежать нападок в интернете —
по отношению к себе и к другим людям.
https://www.youtube.com/watch?v=-4aVHJNnV34
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.