Инфоурок Биология КонспектыКонспект бинарного урока по географии и биологии на тему "Природоохранные территории Крыма: заповедники" (5 класс)

Конспект бинарного урока по географии и биологии на тему "Природоохранные территории Крыма: заповедники" (5 класс)

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Мирновская школа №2» Симферопольского района Республики Крым

ул.Стадионная, 22, с. Мирное, Симферопольский район, РК,2 97505

тел/факс 0(652) 22-23-22, e-mail: mirnoe2@gmail.com

 

 

 

 

 

Бинарный урок по географии и биологии в 5-Б классе

«Природоохранные территории Крыма: заповедники»

 

 

 

Подготовили: учитель географии Василевич О.С.

                         учитель биологии Курабцева Г.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бинарный урок по географии и биологии

Тема урока: Природоохранные территории Крыма: заповедники.

Тип урока: урок – путешествие

Цель урока: способствовать формированию целостного представления учащихся о природе Крыма, развивать умение работать с картами атласа, воспитывать у детей ценностное отношение к природе.

Задачи урока:

1.     Создать в процессе учебной деятельности атмосферу, которая стимулирует познавательную и творческую деятельность учащихся, их образное мышление;

2.     Развивать творческую и самостоятельную компетентность;

3.     Сформировать систему знаний о географическом положении и особенностях заповедников Крыма;

4.     Воспитать экологическое самосознание и культуру.

Оборудование: географические атласы, учебники, карта Крыма, презентация, схема опорного конспекта, оценочный лист (критерии).

Ход урока

1.     Актуализация опорных знаний  (5 мин.)

- Метод «Цепочка»: назвать особенности природы Крыма (по 1 предложению).

     2. Мотивация учебной и познавательной деятельности (2 мин.)

- Метод «Картинная галерея»: размещаются картинки животных, растений, Красной книги на мультимедийной доске. Учащиеся определяют о чем пойдет речь на уроке (тема), определяют цели урока.

Называется тема и цели урока. Учитель обращает внимание, что в ходе урока учащиеся самостоятельно оценивают свои ответы согласно критериям (оценочный лист).

3. Изучение нового материала (15 мин.).

 Рассказ учителя географии:

       Природно-заповедный фонд Крыма  играет большую роль в сохранении  биологического разнообразия региона.

Заповедное дело в Крыму имеет более чем вековую историю. Первой документально заповеданной территорией в Крыму стал "Заказник горного леса" в  Центральной котловине Крымских гор. Он был основан в 1896 году Управлением по императорским охотам.

     Только в 20 в.  по инициативе известных отечественных ученых – Ф. Морозова и Е.В. Вульфа были предприняты шаги по созданию заповедных территорий в Крыму.

 

Опережающее задание для учащихся (6 чел.): Информация о заповедниках Крыма (название, год образования, местоположение, охраняемые животные и растения). Рассказ сопровождается мини-проектом.

 

Образцы ответов:

1. КРЫМСКИЙ ПРИРОДНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЗАПОВЕДНИК

     Заповедник создан в 1923 году. Он расположен в центральной части горного Крыма у подножия горы Бабуган и частично на южном склоне Главной гряды. У северо-западных берегов Крыма расположен филиал заповедника – Лебяжьи острова, которые состоят из 6 маленьких островов.

     Растительность в горах расположена по поясам. Растет  эндемичный клен Стевена, есть участок крымской березы, реликтовый можжевельник, сосна Коха. Лебяжьи острова – это тростник, полынь приморская, кермек, солянка.

    В лесах Крымского заповедника обитают крымский благородный олень, косуля, черный гриф, белоголовый сип. На Лебяжьих островах живут чайка -хохотунья, розовый пеликан, черный аист, лебедь-шипун.

 

2. ЯЛТИНСКИЙ ГОРНО-ЛЕСНОЙ ЗАПОВЕДНИК

     Заповедник создан в 1973 году. Охраняемая территория простирается с запада от Фороса и Байдарского перевала до Никитской яйлы на 53 км.

     Реликтовые леса занимают 3/4 охраняемой территорией. Это земляничник мелкоплодный, фисташка туполистная, тис ягодный, пион крымский, подснежник, орхидеи.

     Среди зверей заповедника в Красную книгу занесены –  черный гриф, белоголовый сип, крымский геккон, желтопузик, леопардовый полоз.

 

3. ПРИРОДНЫЙ ЗАПОВЕДНИК МЫС МАРТЬЯН

    На мысе Мартьян, где находится Никитский ботанический сад, расположен заповедник Мыс Мартьян. Создан в 1993 году.

     На Мысе Мартьян растет реликтовые растения – иглица понтийская, сосна крымская, дуб пушистый, жасмин кустарниковый.

     Животный мир заповедника это 14 видов млекопитающих около 150 видов птиц. Это черный дрозд, серебристая  чайка, баклан.

 

 

 

 

4. КАРАДАГСКИЙ ПРИРОДНЫЙ ЗАПОВЕДНИК

     На самом востоке Крыма, между поселками Щебетовка, Курортное и Коктебель, расположен горный массив Карадага. Этот заповедник был создан в 1979 году.

     На Карадаге растут дубовые, дубово-грабовые и дубово-ясеневые леса.  Только на Карадаге растет эндемик боярышник Поярковой, катран коктебельский, чабрец Дзевановского, безвременник, ясколка.

      В Красную книгу  занесены: мраморный краб, крымский скорпион, махаон,  змеяед, балобан,  дельфин.

 

5. КАЗАНТИПСКИЙ ПРИРОДНЫЙ ЗАПОВЕДНИК

     Заповедник расположен на северо-западе Керченского полуострова и охватывает мыс Казантип, омываемый со всех сторон Азовским морем. Создан в 1998 году.

     На Казантипе произрастает 5 видов ковыля, полынь, костер береговой, тимьян, тюльпан Шренка, жасмин, плющ, шиповник.

     Животный мир Казантип – это рукокрылые, насекомоядные и грызуны. Зато много видов птиц –  огарь, черноголовый хохотун,  богомол и много опасных паукообразных – сольпугия, каракурт, тарантул.

 

6. ОПУКСКИЙ ПРИРОДНЫЙ ЗАПОВЕДНИК

     Опукский природный заповедник создан в 1998 году. Это мыс Опук и гора Опук (высота 100-150 метров через вершину проходит ров), а также Скалы-Корабли, возвышающиеся над морем на 20 метров. Гора Опук миллионы лет назад была морским дном.

    Вследствие засушливого климата в Опукском заповеднике растут  типчак, чабрец, пырей, василек Талиева, крокус крымский, тюльпан Геспера.

    В Красную книгу  занесены 32 вида животных заповедника. Это дрофа, стрепет, сапсан, розовый скворец,  дыбка степная, осетр атлантический, лосось черноморский, морской конек.

 

 

Одновременно – класс заполняет опорный конспект.

2 чел. – работают со справочником, находят определения «заповедник», «реликт», «эндемик». После выступления учащихся они дают определения терминов, термины записываются в опорный конспект.

 

Рассказ учителя биологии:

      Охранять природу нужно не только в заповеднике. Это можно делать и в своем городе: озеленил пришкольный участок, проявил заботу о зверях и птицах зимой, повесил кормушку в парке, на своем балконе, окне – это и будет твой посильный вклад в дело сохранения окружающей живой природы.

                   Давайте люди дружить друг с другом

                   Как птица с небом, как травы с лугом,

                   Как ветер с морем, поле с дождями,

                   Как дружит солнце со всеми нами.

Давайте люди к тому стремиться,

Чтоб нас любили и зверь, и птица.

И доверяли повсюду нам

Как самым верным своим друзьям

 

Физминутка (3 мин.).

4. Закрепление нового материала. Работа с интерактивной доской (15 мин.):

- Подпишите на карте Крыма название заповедников.

- Установите соответствия между годом создания и названием заповедника.

- Установите соответствие между названием заповедника и охраняемыми растениями и животными.

- Если остается время: разгадайте кроссворд.

 

5. Подведение итогов урока. Рефлексия. (5 мин):

- Ученики  делают выводы о необходимости охраны природы.

- Учащиеся оценивают свою работу на уроке.

- Ученик читает стихотворение:

Это называется - природа

 

                                  Мы любим лес в любое время года.

Мы слышим речек медленную речь…

                                  Все это называется природа,

                                  Давайте же всегда ее беречь!

                                  В лучах ромашки солнечного цвета,

                                 Такие, что светлей на свете жить.

                                 Природой называется все это,

                                 Давайте же с природою дружить.

                                 Летят, звеня, дождинки с небосвода,

                                 Клубится на заре тумана дым.

                                 Все это называется природа,

                                 Давайте же сердца ей отдадим!

                                              Ты, человек, любя природу,

                                              Хоть иногда ее жалей:

     В увеселительных походах

                                              Не растопчи ее полей;

       В вокзальной сутолоке века

                                              Ты оценить ее спеши:

                  Она – твой дивный добрый лекарь,

                                              Она – союзница души.

                                              Не жги ее напропалую

И не исчерпывай до дна,

   И помни истину простую:

     Нас – много, а она – одна!!!

 

 

10. Домашнее задание (на доске и в конспекте).

- Выучить конспект и термины.

- Творческое задание. Составить кроссворд «Охраняемые растения и животные Крыма».

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект бинарного урока по географии и биологии на тему "Природоохранные территории Крыма: заповедники" (5 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий хозяйством

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 891 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.10.2016 932
    • DOCX 26.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Курабцева Галина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Курабцева Галина Анатольевна
    Курабцева Галина Анатольевна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16342
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 27 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 316 человек из 67 регионов
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания биологии в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 68 человек из 38 регионов

Мини-курс

Работа с детьми с особыми образовательными потребностями

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 227 человек из 54 регионов

Мини-курс

Эффективные стратегии текстовых коммуникаций в бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы профессиональной деятельности эксперта в области индивидуального консультирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе