Конспект бинарного урока по музыке и ИЗО "Времена года П. И. Чайковского"

Здравствуйте, ребята! Так как в нашей школе на этой неделе проходит наша творческая неделя,  мы решили провести не совсем обычный урок. Мы сегодня объединили урок музыки и урок изобразительного искусства. Музыка и живопись очень тесно связаны друг с другом.  На наших с вами уроках мы не раз слушали  музыку и пытались представить и нарисовать  что же, по вашему мнению, «рисует» нам музыка. (портрет Чайковского)

Ребята, давайте с вами посмотрим на портрет композитора.

 Кто мне скажет как его зовут?

-Чайковский(ответ детей)

-правильно! Молодцы!

Конечно же это наш знаменитый русский композитор Петр Ильич Чайковский!

Одно из его сочинений-это фортепианный цикл «Времена года». Сейчас я вам расскажу небольшую историю создания этой музыки. Давным-давно в городе Санкт-Петербурге издавался журнал, который назывался «Нуввеллист»-от слова «новелла»-что значит небольшой рассказ. Журнал выпускался каждый месяц и каждый раз читателей ждал необычный сюрприз-это новая пьеса от композитора Петра Ильича Чайковского. Каждая имела название одного из месяцев года.

-Ребята, сколько у нас месяцев в году?

-12(ответы детей)

Совершенно верно! 12 месяцев и соответственно 12 пьес! Когда все 12 выпусков журнала вышли, все эти пьесы были объединены в один общий музыкальный альбом, который Чайковский назвал «Времена года». А давайте с вами проведем небольшой конкурс!

Сейчас мы с вами разделимся на две команды. У каждого будут присутствовать картины четырех времен года и будет звучать четыре мелодии. Ваша задача послушать поочередно эти мелодии и правильно определить, к какому времени года относится данная пьеса.

Сегодня мы свами перевернем странички нашего музыкального календаря именно на весну! Так как сегодня у нас за окном месяц апрель, то и слушать мы с вами будем 4 по счету пьесу, которая так и называется Апрель. Но мы будем с вами не просо слушать!

Ребята, сейчас Людмила Сергеевна покажет нам презентацию из картин, которые изображают весну. Ваша задача проследить, передает ли музыка то настроение весны которое изображено на картинах.

-ответы детей

Да, молодцы, совершенно верно!

Музыка по настроению светлая, темп достаточно быстрый, взволнованный. Мы слышим с вами вальсообразный ритм. Все это рисует нам как же стремительно пробуждается  природа от зимнего сна! Вот и весенние ручейки, и птицы уже прилетели из теплых стран, и первые цветочки. Все устали от затянувшейся зимы и все с нетерпением и волнением ждут уже тепла и солнца! Ребята, но «Апрель»- это не полное название этой пьесы. Сейчас я вам загадаю загадку:

 На лесной проталинке

 Вырос цветик маленький.

 Самый первый, самый нежный

 Чистый беленький…(подснежник)

"Подснежник" Апрель. Подснежник - так называются цветочки, которые появляются сразу после схода зимнего снега. Очень мило после холодной спящей зимней природы выглядят небольшие голубые или белые цветочки, появляющиеся сразу после таяния зимнего снега. А с Людмилой Сергеевной вы сделаете красивый букет подснежников для ваших мам (тут ужу изменяй так, как тебе нужно)