Конспект "Час конкурсов "Математический коллаж" + презентация

Составила

учитель математики Абликсанова И.В.

Слайд 1. Час конкурсов «Математический коллаж»

Слайд 2.

Цели: развивать математические способности, сообразительность, любознательность, логическое мышление, укреплять память учащихся, развивать и  укреплять интерес математике, познакомить учащихся с известными математиками

Слад 3

Предмет математики настолько серьезен,

Что надо не упускать случая,

 сделать его занимательным. Б.Паскаль

Какое открытие в математике сделал Б.Паскаль?

Слайд4

Французский математик и физик, один из величайших умов XVII столетия. Он открыл и исследовал ряд важных свойств жидкостей и газов, интересными опытами доказал существование атмосферного давления. Его именем названа единица давления и популярный язык программирования. Блез Паскаль изобрел счетную машину-микрокалькулятор первого поколения.

Слайд 5.      1 конкурс: Собери высказывание.

Каждая команда получает набор карточек, из которых нужно быстро составить высказывания

ца

ем

риц

нау

мат

-

а

а

к

атик

Какое высказывание получилось?

Слайд 6.  Математика-царица наук..(арифметика –царица математики)

Назовите автора этого высказывания?

Слайд 7.

Слайд 8.    2 конкурс: Координатная эстафета

Слайд 9

Назовите математика, открывшего координатную плоскость? Слова «абцисса», «ордината», «координата»?

Слайд 10.           Немного истории

Слайд 11.

В 1637 году Рене Декарт в книге «Геометрия» дал описание применения координат, поэтому прямоугольную систему координат часто называют декартовой.

Слова «абцисса», «ордината», «координата» первым начал использовать в конце 17 века Готфрид Вильгельм Лейбниц

3        конкурс: Веселый тест

Тест выдается командам для выполнения, затем взаимопроверка

1.Какие числа употребляют при счете?

природные

естественные

натуральные

искусственные

2. Какими бывают современные фотоаппараты?

цифровые

числовые

формульные

дробные

3.Что выкидывает человек, совершая какой-нибудь предосудительный, странный, смешной поступок?

цифру

число

номер

формулу

4. Какое математическое действие с клетками обеспечивает рост органов живого организма?

сложение

вычитание

умножение

деление

5.Что получается при делении чисел?

личное

частное

общественное

коллективное

6. Что нужно брать с героев, а также со всех честных, добрых и порядочных людей?

задачу

пример

уравнение

систему уравнений

7. Какой математический знак существует?

стебель

лист

корень

цветок

8. Формулы какого умножения изучают на уроках математики в школе?

скоростного

ускоренного

сокращенного

фигурного

9.Как называется повторяющаяся группа цифр в записи бесконечной дроби?

тайм

период

раунд

гейм

10. Как заканчивается пословица «Ясно, как..»

два пять

дважды три

дважды два

дважды шесть

11. Какая геометрическая фигура подрабатывает в цирке гимнастическим снарядом?

круг

прямоугольник

ромб

трапеция

12. Какие геометрические фигуры являются спортивными гимнастическими снарядами?

кольца

квадраты

ромбы

треугольники

13.Как называется известная картина российского живописца-передвижника Н.И.Богданова-Бельского?

доказательство теоремы

вычисление с помощью калькулятора

устный счет

пробное тестирование

Взаимопроверка Слайд 12 -18

Слайд 19.

На картине «Устный счет» изображены ученики и учитель. Одежда детей необычная, некоторые ребята в лаптях, а у одного из ребят(на переднем плане), кроме того и рубаха порвана. Картина написана в 1895 году. Художник изобразил здесь крестьянских детей. Только в тог время мало кто из них мог учиться даже в начальной школе. Посмотрите, ведь не все дети в лаптях, некоторые- в сапогах. Очевидно, эти ребята из богатых семей. А почему нет девочек? В это время девочек, как правило, в школу не принимали.

А что делают ученики на этой картине? Они что-то считают, ведь картину так и назвали «Устный счет». Написал ее художник Николай Петрович Богданов-Бельский, который жил в 1868-1945 годах. Художник изобразил на этой картине невыдуманных учеников и учителя. С 1833 по 1902 годы жил известный русский педагог Сергей Александрович Рачинский, замечательный представитель русских образовательных людей. Он был доктором естественных наук и профессором ботаники Московского университета. В 1868 году. С.А.Рачинский оставляет должность профессора, открывает школу для крестьянских детей в селе Татево Смоленской области и становится в ней учителем. Его ученики так хорошо считали устно, что тому удивлялись все посетители школы. Как видите, художник изобразил С.А.Рачинского вместе со своими учениками на уроке во время устного решения задачи. Между прочим, сам художник был учеником Рачинского.

Посмотрите-ка, как сосредоточенно думает мальчик на переднем плане картины. Видимо, нелегкую задачу дал им учитель. Но, наверное , этот ученик уже скоро закончит эту работу, а ошибки не должно быть: уж очень серьезно он относится к устному счету. А вот тот ученик, который что-то шепчет учителю на ухо, видно уже решил задачу, только ответ ученика не совсем правильный. Смотрите, учитель слушает ответ ученика внимательно, но не его лице нет одобрения, значит, ученик сделал что-то не так. А. может быть, учитель терпеливо ожидает, когда и другие сосчитают верно, так же как первый, и поэтому не спешит одобрить его ответ.

А какую же задачу дал им учитель?

Слайд 20.

4 конкурс: Устный счет

Слайд 21.

Решение:

10 • 10=100

11•11=11•10 + 11=121

12•12=12•10+12•2=144

13•13=13•10+13•3=169

14•14=14•10+ 14•4=196

(100+121+144+169+196): 365=(365+365) :365=2

Слайд 22.

5 конкурс: Найди пропавшую букву

МТМТК МТР ТНН МНТ ГМТР ЗДЧ ТРПЦ ПРПНДКЛР

МАТЕМАТИКА МЕТР ТОННА МИНУТА ГЕОМЕТРИЯ ЗАДАЧА ТРАПЕЦИЯ ПЕРПЕНДИКУЛЯР

Слайд 23-24

6 конкурс: Запомни и восстанови

В течение 10 секунд надо запомнить картинку, а затем восстановить.

Для этого командам выдается табло и картинки.

Слайд 25.    7 конкурс: Вопрос-ответ

Каждой команде задается по 20 вопросов.

Вопросы для 1-й команды:

1.     Как называется результат сложения? (сумма)

2.     Четырехугольник, у которого две стороны параллельны, а две другие-нет. (трапеция)

3.     Наименьшее натуральное число. (1)

4.     Найдите арифметический квадратный корень из 144. (12)

5.     Три в квадрате равно 9.Четыре в квадрате 16. А чему равен угол в квадрате?. (90)

6.     Сколько минут в часе? (60)

7.     Как называется треугольник, у которого две стороны равны? (равнобедренный)

8.     Может ли в треугольнике быть два тупых угла? (нет)

9.     Чему равно 3 в четвертой степени? (81)

10. Как называется прибор для измерения углов? (транспортир)

11. Что является графиком уравнения  х+у=5? (прямая)

12. На что похожа половина яблока? ( на вторую половину)

13. Как называется дробь у которой числитель равен знаменателю?(неправильная)

14. Чему равна сумма углов треугольника? (180)

15. Назовите наименьшее двухзначное число?  (10)

16.  Как называются прямые, которые не пересекаются на плоскости? (параллельные)

17. Как называется первая координата точки? (абсцисса)

18. Сумма одночленов.(многочлен)

19. Сколько козлят было у многодетной козы? (7)

20. Соперник нолика.(крестик)

Вопросы для 2-й команды

1.     Как называется результат вычитания? (разность)

2.     Как называется параллелограмм, у которого все стороны равны, а углы прямые? (квадрат)

3.     Наибольшее отрицательное целое число. (-1)

4.     Найдите арифметический квадратный корень из числа 169. (13)

5.     Сколько концов у 3,5 палок? (8)

6.     Чему равен 1 пуд.? (16 кг)

7.     Как называется треугольник, у которого все стороны равны? (равносторонний)

8.     Может ли в треугольнике быть  два прямых угла? (нет)

9.     Чему равен 4 в кубе? (64)

10. Как называется прибор для измерения отрезков? (линейка)

11. Сколько лет спал Илья Муромец? (33)

12. Что является графиком функции у=х² ? (парабола)

13. Как называется «верхняя» часть дроби? (числитель)

14. Чему равна сумма смежных углов? (180)

15. Как называется число, делящее без остатка на 2? (четное)

16. Как называются прямые, которые пересекаются под прямым углом? (перпендикулярные)

17. Как называется вторая координата точки? (ордината)

18. Равенство с переменной? (уравнение)

19. Сколько музыкантов в квартете? ( 4)

20. Какой вал изображен на картине Айвазовского ? (9)

Слайд 26. 8 конкурс: Сколько здесь животных!

Слайд. 27.

Слайд 28.        9 конкурс. Закончи рисунок

Слайд 29.

 

Слайд 30.             10.конкурс. Освобождение

От каждой команды выходят по одному участнику. Не развязывая и не разрезая веревок попробуйте "отделиться” от своего соперника.

Слайд 31.

Слайд 32.    11 конкурс. Обведи рисунок, не отрывая карандаша от листа бумаги.

Слайд 33.    

Слайд 34.

Ах, эта математика –
Наука очень строгая.
Учебник математики
Всегда берешь с тревогою.
Там функции и графики
И уравнений тьма,
А модуль может запросто
Свести тебя с ума.
И правила, и формулы,
Все так легко забыть,
Но все ж без математики
Нам невозможно жить.
Любите математику
И вы поймете вдруг,
Что, правда: "Математика –
Царица всех наук!”.

Подведение итогов, награждение.

• 1 слайд

  Час конкурсов «Математический коллаж»
  Составила
  учитель математики Абликсанова И.В.
  

• 2 слайд

  Цели
  Развивать математические способности, сообразительность, любознательность, логическое мышление, укреплять память учащихся, развивать и укреплять интерес к математике, познакомить учащихся с известными математиками
  

• 3 слайд

  «Предмет математики настолько серьёзен, что надо не упускать случая, сделать его занимательным»
  Б.Паскаль
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Собери высказывание
  

• 6 слайд

  
  Математика –царица наук,
  а арифметика-царица
  математики.
  
  Карл Фридрих Гаусс
  

• 7 слайд

  (1777 -1855)
  

• 8 слайд

  Координатная эстафета
  Выполните рисунок по координатам:
  

• 9 слайд

  Х
  Y
  

• 10 слайд

  Немного истории
  

• 11 слайд

  В 1637 году Рене Декарт в книге «Геометрия» дал описание применения координат, поэтому прямоугольную систему координат часто называют декартовой.
  
  
  Слова «абцисса», «ордината», «координата» первым начал использовать в конце 17 века Готфрид Вильгельм Лейбниц
  

• 12 слайд

  Весёлый тест
  Какие числа употребляют при счете?
  природные
  естественные
  натуральные
  искусственные
  2. Какими бывают современные фотоаппараты?
  цифровые
  числовые
  формульные
  дробные
  

• 13 слайд

  3. Что выкидывает человек, совершая какой-нибудь предосудительный, странный, смешной поступок?
  цифру
  число
  номер
  формулу
  4. Какое математическое действие с клетками обеспечивает рост органов живого организма?
  сложение
  вычитание
  умножение
  деление
  

• 14 слайд

  5. Что получается при делении чисел?
  личное
  частное
  общественное
  коллективное
  6. Что нужно брать с героев, а также со всех честных, добрых и порядочных людей?
  задачу
  пример
  уравнение
  систему уравнений
  

• 15 слайд

  7. Какой математический знак существует?
  стебель
  лист
  корень
  цветок
  8. Формулы какого умножения изучают на уроках математики в школе?
  скоростного
  ускоренного
  сокращенного
  фигурного
  

• 16 слайд

  9. Как называется повторяющаяся группа цифр в записи бесконечной дроби?
  тайм
  период
  раунд
  гейм
  10. Как заканчивается пословица «Ясно, как..»
  два пять
  дважды три
  дважды два
  дважды шесть
  
  

• 17 слайд

  11. Какая геометрическая фигура подрабатывает в цирке гимнастическим снарядом?
  круг
  прямоугольник
  ромб
  трапеция
  12. Какие геометрические фигуры являются спортивными гимнастическими снарядами?
  кольца
  квадраты
  ромбы
  треугольники
  

• 18 слайд

  13.Как называется известная картина российского живописца-передвижника Н.И.Богданова-Бельского?
  доказательство теоремы
  вычисление с помощью калькулятора
  устный счет
  пробное тестирование
  

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  Решение:
  
  10 • 10=100
  11•11=11•10 + 11=121
  12•12=12•10+12•2=144
  13•13=13•10+13•3=169
  14•14=14•10+ 14•4=196
  (100+121+144+169+196): 365=(365+365):365=2
  
  

• 22 слайд

  Найдите пропавшие буквы
  МТМТК
  МТР
  ТНН
  МНТ
  ГМТР
  ЗДЧ
  ТРПЦ
  ПРПНДКЛР
  МАТЕМАТИКА
  МЕТР
  ТОННА
  МИНУТА
  ГЕОМЕТРИЯ
  ЗАДАЧА
  ТРАПЕЦИЯ
  ПЕРПЕНДИКУЛЯР
  

• 23 слайд

  Запомни и восстанови.
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Вопрос-ответ
  

• 26 слайд

  Сколько здесь животных?
  

• 27 слайд

• 28 слайд

  Закончи рисунок
  

• 29 слайд

• 30 слайд

  Освобождение
  Не развязывая и не разрезая веревок попробуйте "отделиться” от своего соперника.
  
  

• 31 слайд

• 32 слайд

  Обведи рисунок, не отрывая карандаша от листа бумаги.
  

• 33 слайд

• 34 слайд

  Ах, эта математика –
  Наука очень строгая.
  Учебник математики
  Всегда берешь с тревогою.
  Там функции и графики
  И уравнений тьма,
  А модуль может запросто
  Свести тебя с ума.
  И правила, и формулы,
  Все так легко забыть,
  Но все ж без математики
  Нам невозможно жить.
  Любите математику
  И вы поймете вдруг,
  Что, правда: "Математика –
  Царица всех наук!”.
  

• 35 слайд

  Спасибо за участие!
  

Краткое описание документа:

Мероприятие для учащихся с 7-9 классы