Конспект "Члены предложения" (повторение)

Тема урока: Члены предложения (повторение)

Цель урока:

-обобщить и систематизировать знания учащихся о членах предложения;

 - научить их различать главные и второстепенные члены предложения ;

- способствовать выявлению лидерских качеств  учащихся.

Наглядность: таблицы,схемы,карточки

                        Ход урока

І. Организационный момент

ІІ. Работа по теме

  1.Разминка

- Сколько падежей в русском языке?

- Закончи пословицу:

      Язык до Киева (доведет)

  -Назвать профессию на русском языке к слову ән – (певец)

  - Закончить имена собственные:

  Алексий Сергеевич ... (Пушкин)

Абай ... (Кунанбаев)

- Кто плавает в реке?( рыба)

2.          « Оқу – білімнің бұлағы,

             Білім - өміріңнің шырағы»  (переведи)

« Ученье – родник твоего знания,

   Знания – светильник твоей жизни».

Ребята! Как вы понимаете это изречение?То,что вы должны усвоить сегодня – всего лишь капелька в огромном море знаний. «Из капель собирается море» ,- гласит русская пословица.

 Поплывем же в море знаний,чтобы открыть секреты загадочных членов предложений.

3.Вывешивается таблица членов предложений

Назвать главные и второстепеные члены предложений.

1.подлежащее                           1. дополнение

2.сказуемое                                2. определение

                                                     3. обстоятельство

Назвать вопросы этих членов предложений

1.  Какое сейчас время года?  (весна)
2. Какой месяц?  (март)
3. Вывешивается плакать с текстом о весне.

  Март  -первый весенний месяц.Под лугами солнца пробуждается природа.Солнце пригревает землю.В первых числах марта ребята начинают думать,как поздравить,что подарить,чем порадовать маму,сестру,учительницу.

7. Дифференцированная работа

1 ряд: найти главные члены предложения

2 ряд: найти второстепенные члены предложения

Весь класс вставляет пропущенные буквы.

8.Выполняются кодовые задания

Карточки № 1,2,3

9. Разминка

10.Казахи говорят:

Екі қошқардың басы бір қазанға сыймайды

А что говорят русские?

Головы двух баранов  в одном котле не поместятся.

11. Какой сейчас год? (год обизянки)

Составить ассоциацию к слову «Обизяна»

1 ряд: прилагательные                                                           2 ряд: глагол

(добрая,умная,подвижная,красивая)                   (бегает,прыгает,играет, кушает,спит)

   Обизяны – доброе животное.Обизяны бегут и прыгают.

11.Составить диаграмму венна к членам предложения  и ассоциация.

 

13.Техника РАФТ

Составить небольшой рассказ перед аудиторией

1.Я – президент! (аудитория – перед жителями аула)

2. Я – директор! (аудитория – перед учителями)

14. Устное задание .Читаю народные примет

1. Найти дополнение Гуси летят –зимушку на хвосте тащат.

2. Найти подлежащее

Дым столбом – к морозу.

3.Найти пословицах определение

Летний день год кормит.

4.Найти сказуемое

Аппетит приходит во время еды.

15. Закрепление . Игра в лото (вывод)

16. На дом : составить пятистише к слову «Казахстан».