Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект "Что такое хорошо, что такое плохо"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект "Что такое хорошо, что такое плохо"

библиотека
материалов

ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО , И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО.


Цель нравственного классного часа:

-формирование у учащихся ценностную ориентацию, способность формулировать нравственные суждения;

Предполагаемый результат:

-расширение понимания значения слова «хорошо» и «плохо», развитие умения отличать плохое от хорошего;


Ход классного часа


  1. Вступительное слово учителя:

Крошка сын
 к отцу пришёл,
и спросила кроха:
— Что такое
 хорошо
и что такое
 плохо? —

- Кому из вас знакомо это произведение?

-Кто из вас сможет рассказать это стихотворение наизусть?

-Что бы определить тему классного часа, расшифруйте слова записанные на доске

ПОХОЛ

ОШОХРО
- Ребята, давайте продолжим предложения,с этими словами:

Плохо,когда...
Хорошо, когда
...

2. Игра «Не попади впросак»

Учитель читает загадки. Если загадка о добре и вежливости , то в ответ на нее надо всем хором сказать: «это я, это я , это все мои друзья!»давайте прорепетируем. Но трудность в том, что эти слова надо говорить не на каждую загадку. Если загадка с по двохом- надо промолчать.

*Кто из вас, проснувшись бодро,

«С добрым утром !» скажет твёрдо?

- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей? 

- Кто из вас в трамвае тесном

Уступает старшим место?

-Кто из вас молчит, как рыба,

- А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?

Вместо доброго «спасибо»?

Кто быть вежливым желает,





3.Чтение рассказа В.Осеевой «Плохо».

« собака яростно лаяла ,припадая на передние лапы. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котенок. Он широко раскрывал глаза и жалобно мяукал.

Неподалеку стояли два мальчика и ждали, что будет дальше…..»

-давайте представим себе эту ситуацию и подумаем над тем, чем закончился этот рассказ

-что вы можете сказать об этих мальчиках?

-встречались ли вы с подобными ситуациями?

А теперь послушайте продолжение рассказа.

«В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам : -«Как вам не стыдно?»

-А что стыдно? Мы ничего не делали- удивились мальчики.

-Вот то и плохо!- гневно ответила женщина»

-Почему женщина была возмущена?

-Почему удивились мальчики?

- А как поступили бы вы?

-А теперь давайте прочитаем текс по ролям.


4.Разыгрывание ситуаций.

-вы сидите в трамвае, и зашла пожилая женщина.

- вы идете с мамой в магазин .

-вы заходите в класс. В классе находятся ваши товарищи

-ваш учитель разговаривает с другим учителем, а вам нужно что-то спросить

-вы уходите из школы, что вы делаете?

  1. Подведение итогов.

- Чему вы научились на уроке?

-Ребята какой вывод мы можем сделать

-Завершим наш классный час стихотворением С.Маршака

1.Мы все научились когда-то 2.Встречая друзей и знакомых,

Ходить, рисовать, говорить. С улыбкой в глаза им гляжу,

Давайте-ка вспомним, ребята, Быть вежливым очень легко мне,

Как добрым и вежливым быть Я »здравствуйте » первым скажу



3.Придумалось кем-то красиво- 4Прощаясь, мы все »до свидания»

За помощь поблагодарить, Друг другу всегда говорим,

Обычное слово «спасибо» »Пожалуйста»-если желанье

Нельзя забывать говорить. Иль просьбу исполнить хотим

.

5.Как много на свете полезных, 6.А вежливым быть очень просто:

Красивых и ласковых слов. Будь добрым-обычный совет,

Пожалуйста, только будь вежлив, Не важно, какого ты роста

Ведь это-основа основ. И сколько тебе уже лет.



- Мне так хочется сказать вам на прощанье, перед тем, как нам расстаться, пожелать при этом вам, Чтобы добрыми вы были,

Слов волшебных не забыли, Чтобы добрыми словами говорили вы с друзьями.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-351037

Похожие материалы