Конспект «Что за прелесть эти сказки…»

Предпросмотр материала:

План-конспект внеурочного занятия

Дата:

Школа: ГБПОУ Белебеевский гуманитарно-технический колледж

Тема занятия: «Что за прелесть эти сказки…»

Форма: Устный журнал

Цель: повторять и систематизировать знания обучающихся о творчестве А. С. Пушкина

Задачи:

1. Повторять и систематизировать знания обучающихся о творчестве и биографии А.С.Пушкина.

2. Обобщить и систематизировать знания обучающихся о сказках А.С.Пушкина;развить творческие, интеллектуальные и познавательные способности детей; привить любовь к чтению, к книге.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, портрет А. С. Пушкина, портрет няни, книги со сказками Пушкина, иллюстрации к сказкам, «Волшебный мешочек» с предметами.

Этапы занятия	Ход занятия
I. Организационная часть	Добрый день. Приглашаем Вас полистать «Устный журнал» «Что за прелесть эти сказки», посвященный 225 – летию со дня рождения А. С. Пушкина Подрастая, девчонки, мальчишки Дома, в школах и в детских садах Открывают красивые книжки – Необычные сказки в стихах. Заражаясь романтикой древней, Не боятся преград на пути И торопятся к спящей царевне Поскорее на помощь прийти. Царь Дадон будет вскоре убитым Золотым петушком за обман. И старуха – с разбитым корытом, Потому что ей разум не дан. Смелым справиться просто с бедою, Побеждают коварство не раз. А работник, кто прозван Балдою, Поумней, может, многих из нас. В интонации теплой, душевной Строк, рожденных гусиным пером, Обращается лебедь царевной, Побеждается злоба добром. Там русалки, колдуньи, зверюшки, И царевич выходит на бой. Здравствуй, мир под названием «Пушкин» – Необъятный, прекрасный, живой. А. С. Пушкин сопровождает нас всю жизнь. С самого раннего детства, когда мы не умели еще читать, самые родные и близкие люди читали нам вслух про царя Салтана и царевича Гвидона. Мы с детства помним строчки: “У Лукоморья дуб зеленый…”. Каждый из нас знает и любит сказки А.С. Пушкина. Это удивительный мир фантазии, добра, красоты, поэзии, изящного юмора и бесконечно богатого русского слова. Иначе и не могло быть.
II. Основная часть	1 страница. Биографию Пушкина (показ портрета) 6 июня 1799 года на одной из окраинных улочек Москвы, в небогатой дворянской семьеродился маленький мальчик – будущий знаменитый поэт Александр Сергеевич Пушкин. Маленький мальчик рано научился читать. Он с детства в совершенстве знал французский язык, много читал по-французски, но особая любовь была у мальчика к русской речи. Бабушка поэта и няня Арина Родионовна были самыми близкими его сердцу людьми. Талантливая рассказчица Арина Родионовна первая познакомила будущего поэта с русской народной поэзией. Ее песни и сказки запомнились ему на всю жизнь. Прошли годы. Этот человек написал много стихов о свободе, о любви, о дружбе, о природе, а также замечательные сказки - необыкновенно простые и волшебные. На следующих страницах вспомним сказки, выполнив некоторые задания. 2 страница “Угадай словечко”. (жетоны) Проверим, как хорошо вы знаете тексты пушкинских сказок. Я буду зачитывать вам строки из сказок Пушкина, пропуская последнее слова или слова, а вы должны угадать, какие слова пропущены. Три девицы под окномПряли поздно.….. (вечерком )Ах ты мерзкое стекло,Это врешь ты мне ……… (назло)С первого щелчкаподпрыгнул поп до…. (потолка) Родила царица в ночьНе то сына, не то дочь,Не мышонка, не лягушку,А …… (неведомую зверушку)Жил-был поп,Толоконный….. (лоб) Нужен мен работник,Повар, конюх и ..…… (плотник)В этот же день стал княжить он,И нарекся князь ….. (Гвидон) Ветер по морю гуляет и кораблик……. (подгоняет)Он бежит себе в волнах, на раздутых ……. (парусах)И молва трезвонить сталаДочка царская …… (пропала)Пушки с пристани палятКораблю пристать …… (велят) Ладно ль за морем иль худо,И какое в свете …… (чудо) Чем вы, гости, торг ведете,И куда теперь ……. (плывете)Ветер, ветер, ты могуч,Ты гоняешь стаи ……………. (туч) Сказка ложь, да в ней намек,Добрым молодцам………… (урок) 3 страница Иллюстрация - пазлы Делимся на группы. Собрать иллюстрации к сказкам А.С.Пушкина и назвать, к какой сказке данные иллюстрация. Чья группа быстрее выполнит это задание, та и победила. 4 страница Викторина 1. С помощью какого предмета одна своенравная царица узнавала, красива ли она? Как называется эта сказка? 2. Кто исполнял желания бедного старика? Из какой сказки эти персонажи? 3. С кем пришлось тягаться в силе и ловкости одному работнику? Как называется эта сказка? (с бесенком) 4. В кого превращался царь Гвидон? (комар, муха, шмель) 5. К кому обращался царевич, когда искал свою царевну? (к солнцу, к месяцу, к ветру) 6. Из какой сказки эти строки: «Свет мой зеркальце скажи да всю правду доложи Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее» В синем небе звёзды блещут, в синем море волны хлещут, 5 страница Игра «Чудесный мешочек» В мешочке находятся предметы, ответьте из какой они сказки и кому принадлежат. (Зеркало, орех, прялка, яблоко, рыбка, верёвка) 6 страница. «Сказочные загадки».  Что за зверь в хустальном домеКнязю прибыль создает,“Во саду ли, в огороде...”-Звонко песенку поет? Белка  Он невидим и могуч,Он гоняет стаи туч,Он гуляет на просторе,Кораблям - подспорье в море. Ветер  Тридцать три года - такие дела -Старуха у моря все пряжу пряла.А дед неудачной рыблакою жил.Что за жилье у них было, скажи? Землянка  Много лет старик рыбачил.Часто был он без удачи.Вы ли вспомнить не могли бы,С чем ходил ловить он рыбу? Невод  В сказке попу обязались чертиЧто-то платить до поповой смерти.За тем и пошел к ним Балда, не споря,Чтоб с полным мешком возвратиться вскоре. Оброк  Золотую эту птицуПосадил Дадон на спицу.Коль сидит та птица смирно,То вокруг царя все мирно. Петушок  Сбылась трех сестер мечта.Кем, скажите, стала та,Что мечтала лишь однаВыткать море полотна? Ткачиха  Увенчалась сказка пиром.Угощали медом, пивом.В рот ни капли не попало,Все по ним лишь и стекало. Усы  Вряд ли может зуб простойГрызть орешек золотой.Ай да сказочный орех!Что ж внутри орехов тех? Изумруды  У царя жена вторая,Дни беспутно коротая,Говорила по-секретуС этим маленьким предметом. Зеркальце  Если сказку мы эту знаем,То почешем в раздумьях лоб:На что же, Балду нанимая,Надеялся хитрый поп? Авось 7 страница Музыкальная (прослушивание 2 – х песен о сказках) Групповая работа – заполнение РЛ под музыку
III. Заключительная часть	Молодцы! Вы прекрасно знаете сказки А.С. Пушкина. Вот и все. Последней сказки Закрываем мы страницу! В путешествии волшебном Очень быстро время мчится! Были вы, друзья, отважны, Не боялись злых героев В жизни, верьте, очень важно За друзей стоять горою! Ну а если захотите В Лукоморье возвратиться, То чудесные мгновенья Могут снова повториться. В этом нам поможет книга! Стоит в руки ее взять — И любимые герои С вами встретятся опять!

Конспект «Что за прелесть эти сказки…»

DOCX

11.02.2026

120

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Зинатуллина Сафина Ильдаровна

Учитель начальных классов

На сайте: 8 месяцев
Всего просмотров: 435
Подписчики: 0
Всего материалов: 3

435
просмотров
3
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Зинатуллина Сафина Ильдаровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.