Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект дефектологического занятия Тема: «Сложение двузначных чисел с переходом в другой разряд»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Конспект дефектологического занятия Тема: «Сложение двузначных чисел с переходом в другой разряд»

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Калининского района г. Челябинска

(МБОУ ЦППМСП Калининского района г. Челябинска)


454016, г. Челябинск, ул. Молодогвардейцев, 61-а. Тел./факс: 8-(351)-740-48-14







Конспект дефектологического занятия

Тема: «Сложение двузначных чисел с переходом в другой разряд»












Подготовила:

учитель-дефектолог

Кузьмина Анна Сергеевна







Челябинск

2015 год

Цели урока:

Обучающие:

1) Совершенствовать умение находить значения сумм двузначных и однозначных чисел с переходом в другой разряд;

Развивающие: 1) Развивать мыслительные операции: логическое мышление, умение анализировать, обобщать материал.

2) Развивать память, внимание, математическую речь.

Воспитывающие: 1) воспитывать интерес к изучаемому предмету, прививать желание владеть новыми знаниями;

2) Развивать умение преодолевать трудности, самостоятельность общеучебной деятельности, коммуникативные навыки.


Ожидаемые результаты урока:

Дети должны усвоить базисный минимум: понять и осознать способ действия при сложении двузначных чисел с переходом в другой разряд (с отработкой навыка).


Структура урока:

1) Организационный момент- 1 мин.

2) Актуализация знаний, умений, навыков- 4 мин.

3)Постановка учебной задачи. Сообщение целей урока- 2 мин.

3) Решение учебной задачи- 10 мин.

4) Физминутка (снятие статического напряжения)- 2 мин.

5) Решение учебной задачи -20 мин.

6)Итог урока- 1 мин.





Ход урока:


  1. Оргмомент.


Здравствуйте, ребята! Садитесь! Надеюсь, у вас хорошее настроение?

Сегодня на уроке нам предстоит много потрудиться, поэтому я хочу предложить вам упражнение для разминки.

Упражнение «Звуковая гимнастика»  Цель: развитие навыков саморегуляции. Спокойное, расслабленное состояние, стоя, с выпрямленной спиной. Сначала делаем глубокий вдох носом, а на выдохе громко и энергично поизносим звук «ха» - помогает повысить настроение.

Формируемые УУД

Личностные УУД: смыслообразование.

Регулятивные УУД: создание условий для возникновения у обучающихся внутренней потребности включения в учебную деятельность, планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.



  1. Актуализация знаний.


Вспоминаем приёмы сложения двузначных и однозначных чисел с переходом в другой разряд и сложение двузначных чисел и «круглых» десятков (запись на классной доске, ответы закрыты карточками).

25+8= 13+10=

47+4= 34+20=

78+3= 17+50=

Формируемые УУД

Регулятивные: целеполагание как постановка учебной задачи для выполнения заданий изученных видов.

Познавательные:

Общеучебные: рефлексия результата действия, осознанное построение речевого высказывания в устной форме, выбор наиболее эффективных способов решения;

Логические: анализ содержания заданий с целью выделения общих признаков, подведение под понятие,

Коммуникативные: умение обосновывать свой выбор.


  1. Постановка учебной задачи и сообщение целей урока.


Сегодня мы вспомним, как нам удобнее сложить любые двузначные числа с переходом в другой разряд, и поупражняемся в сложении чисел (правило и образец выполнения представлены на доске).

hello_html_m5351893e.gif


Решаем примеры:


hello_html_m801abfd.gif

Формируемые УУД

Личностные: смыслообразование – формирование познавательного мотива к изучению темы.

Познавательные: осознанное и произвольное построение речевого высказывания, подведение под понятие.

Регулятивные: выполнение учебного действия.

Коммуникативные: учёт разных мнений, использование критериев для обоснования своего суждения.


  1. Физминутка.


4- столько сделаем наклонов,

3- столько сделаем прыжков,

2- столько раз ногами топни,

6- столько раз в ладоши хлопни,

5- столько раз потянись,

1- столько раз улыбнись.


  1. Закрепление изучаемого материала.


В следующем задании дети должны посчитать примеры и сравнить полученные выражения (запись на доске):


hello_html_m6231486d.gif

hello_html_671e046c.gif


Обмен тетрадями между обучающимися и осуществление взаимоконтроля (учитель показывает правильные ответы на доске)


Формируемые УУД

Регулятивные:

целеполагание как постановка учебной задачи   на основе того, что уже известно и усвоено учащимися и того, что ещё неизвестно, контроль коррекция, саморегуляция.

Познавательные 

логические: Анализ, синтез, сравнение, самостоятельное создание способов решения заданий;

знаково-символические: использование знаково-символических средств;

общеучебные: извлечение из текста необходимой информации, выполнение действий по алгоритму, осознанное и произвольное построение речевого высказывания.

Коммуникативные: учёт разных мнений, формулирование и аргументация своего способа решения.


  1. Итог урока:


-Какой способ работает при сложении двузначных чисел с переходом в другой разряд?

-Чему ещё учились на уроке?

Спасибо за урок! Урок окончен!

Формируемые УУД

Личностные: самооценка на основе критерия успешности, адекватное понимание причин успеха/неуспеха  в учебной деятельности.

Познавательные: рефлексия способов и результатов действия, контроль и оценка  процесса и результатов деятельности.

Коммуникативные: использование критериев для обоснования своего суждения.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров329
Номер материала ДВ-347620
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх