Конспект День Знаний во 2 классе

МБОУ Жуковская СОШ №1

им. Б.В.Белявского

День знаний во 2-м классе

"Путешествие по океану Знаний"

---

Учитель начальных классов:

Ермакова М.В.

г.Жуковка

Цель: поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой; создать настрой на учебную деятельность.

Оборудование:

• празднично украшенный класс, карта Океана Знаний;
• основание корабля с мачтами, но без парусов; паруса с личностными качествами .

Ход урока

СЛАЙД 1

Учитель:

Если ты с утра проснулся

 И увидел за окном:

 Все нарядны и с цветами,

 И веселья полон дом;

 Если видишь: по дороге

Много школьников идет –

Значит, наступила осень,

Начался учебный год.

Учитель: Сегодня большой праздник - День знаний. Уважаемые родители, дорогие ребята! Я рада встрече с вами.

Промчались летние деньки,

За парты вам пора,

Опять вы все - ученики,

Учеба - не игра!

Учитель:: Второй класс - достаточно трудный, но все трудности мы вместе непременно преодолеем. С завтрашнего дня у нас начинается серьезная работа, трудовые будни. И пусть этот учебный год будет для вас добрым, плодотворным, творческим.

 Учитель:: В нашем классе (2б) 23 ученика -14мальчиков  и 9 девочек. (У нас  выбыли – Иванов Сергей, Гловацкая Нина).

-Давайте скажем друг другу самые нужные слова, а заодно и вспомним буквы. Итак, я показываю букву, а вы называете слова на эту букву, которые отвечают на вопросы «какой? какая? какое?».

СЛАЙД 2-5

 (Родители помогают.) - Все мальчики в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «С». Сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные.)

- Все девочки в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «К». Красивые, культурные, кокетливые, классные.)

- А родители в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «В». Взрослые, высокие, веселые, внимательные, вежливые.)

- А уроки самые... (Учитель показывает букву «Д». Длинные, добрые, дружные, доверительные.)

- За год нашего  с вами знакомства у нас, как и в любой семье, сложились свои школьные традиции: мы поздравляем друг друга с днём рождения. Летом, когда у вас были каникулы, день рождения отмечали ваши любимые одноклассники (Аня, Вадим, Варя). Давайте их поздравим.

Учитель:

Опять за окнами сентябрь,

И класс наш, как большой корабль под названием "Дети Солнца", готов уж отправиться в плаванье .На этом корабле мы с вами будем целый год бороздить океан Знаний. Желаю всем вам в этом учебном году:

Побед, открытий замечательных,
Событий ярких, увлекательных.
Просторы знаний покорять
И на "отлично" курс держать! [

Давайте по трапу поднимемся на борт нашего корабля, для этого хором вам нужно давать мне ответы, словами: "ДЛЯ МЕНЯ"

(шагают на местах)

- Кто-то где-то сделал парту. Для кого? (Для меня)

- Начертили эту карту. Для кого?...

- Карандаш, перо в пенале. Для кого?...

- А учебники издали. Для кого?...

- Там звонок на переменке. Для кого?...

- Расписание на стенке. Для кого?...

- Значит нужно так учиться,
Значит нужно так трудиться,
Чтобы людям не стыдиться -
За кого? (ЗА МЕНЯ)

Посмотрите, нас приветствуют дельфины. Они нам дадут вам советы для успешного плавания: СЛАЙД 6 -11  (дельфины  в море)

1.СДАЙД

Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.

2.СЛАЙД

Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
Форму сам погладь, проверь -
Ты большой уже теперь.

3.СЛАЙД

Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.

4.СЛАЙД

На уроках не хихикай, 
Стул туда-сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.

5.СЛАЙД

Не дразнись, не зазнавайся, 
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей,
И найдёшь себе друзей.

6.СЛАЙД

Вот и все наши советы,
Их мудрей и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь.
В Океан Знаний держишь путь!

Настоящие моряки, отправляясь в плавание берут с собой провиант, запас воды, карты и разные навигационные приборы. А с чем вы отправитесь в плавание по океану Знаний?

-Ребята, скажите, а что вы покупали с родителями, готовясь к школе? (Ответы детей)

Много необходимых для ученика вещей в портфеле. Но пока нет самого главного. Узнайте, чего?

ЗАГАДКА.

Я всё знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу, 
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться.
(Книга)

- Но книги у нас в портфеле самые умные. Как называется книга, которая учит? (учебник)

-У вас на столах лежат ваши новые друзья – учебники. Они к вам прибыли сразу из типографии, посмотрите, какие они новые, красивые.

- Ребята, вы должны дома надеть на учебники обложки и поставить закладки - это ваше первое домашнее задание. Относитесь бережно к своим вещам.

Учитель:

Сами вещи не растут,
Сделать вещи - нужен труд.
Карандаш, тетрадь и ручку, 
Парту, доску, книжку, сумку - береги,
Не ломай, не мни, не рви.

- Итак, команда в сборе, всё необходимое для путешествия готово. Кто же вас поведёт за собой по океану Знаний?(учитель)

- Правильно, учитель стоит у штурвала и ведёт корабль по заданному курсу.

Дорогие мои, вы будете каждый день получать подарки. Но это не конфеты, не игрушки, это ЗНАНИЯ.

- Наш корабль будет быстрее и успешнее бороздить океан Знаний , если мы поднимем паруса. А паруса у нас необычные. Без чего нам никак не обойтись на уроке?

(на парусах слова: старание, внимание, аккуратность, трудолюбие, память, смекалка, дружба, доброта, лень, капризы, ссоры, болтливость, спешка)

- Давайте выберем качества, которые помогут нам быстрее и правильнее идти в море.

-А какие качества станут тормозить движение нашего корабля?

-С такими качествами вы приобретёте хорошие прочные знания, чтобы быть достойными гражданами своей страны. И когда станете взрослыми, будете приносить своей Родине пользу: добросовестно трудиться. А сейчас вы должны добросовестно учиться.

Уже с первых учебных дней вашу работу я буду оценивать отметками, отметки заносятся в классный журнал. Это так называемый бортовой журнал нашего корабля. А у каждого из вас будет свой мини-журнал( ДНЕВНИК), который является вашим первым серьёзным документом. И его вы должны содержать в идеальном порядке.

Итак, в путь!!!

СЛАЙД 12.Перед нами безбрежные просторы океана Знаний. (Карта океана Знаний)

Учитель:  Мы " незаметно зашли в залив Логический".

Чтобы пройти этот залив, надо решить интересные  задачи:

1. Три мальчика - Коля, Петя и Ваня отправились на ярмарку. На встречу им шли 3 бабки. В руках у каждой бабушки по 3 котёнка. Сколько котят несли бабушки на ярмарку?(0)

2. В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Против каждой кошки сидит по три кошки. Сколько кошек в комнате всего? (4)

3. Маша гостила в деревне неделю и 5 дней.

    Сколько дней гостила Маша в деревне?

    (1 неделя = 7 дней  7 + 5 = 12 дней )

4. Назови самое маленькое двузначное число.    (10)

5. Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг соли?

    ( 1кг ваты и 1кг соли равны, т.к. все они весят по 1кг)

6.На столе лежит яблоко. Его разделили на 4 части.

    Сколько яблок лежит на столе? (1 яблоко.)    

7. Горело 7 свечей. 2 свечи погасили. Сколько свечей осталось?

    Осталось 2 свечи остальные сгорели.                                             

8. Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5)

9. У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку?

10. Волк пригласил на свой день рождения 3 поросят, 7 козлят и одну       Красную Шапочку. Сколько аппетитных гостей пригласил волк на свой день рождения? (11)

Учитель:  Пора бросить якорь в гавани "Проверь себя".

-Что такое Родина?

- Знаете ли вы откуда произошло слово Родина? Оно произошло от древнего слова РОД, которое обозначает группу людей , объединённых кровным родством. Каждый из нас потомок какого-либо старинного рода. У слов Родина, родители, родня общий корень РОД.

- Как называется наша Родина?

СЛАЙД  13   - Отгадайте город (ребус-Москва). Что это за город?(столица нашей Родины)

- В какой области мы живём?

- Назовите город в котором мы живём.

- Назовите музеи нашего города.

- Назовите крупные предприятия нашего города.

-Дорогие ребята! Мы с вами родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, не видели разрушенных бомбами домов. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да рассказам фронтовиков. Для нас война — это история. Мы с вами мысленно вернёмся в прошлое нашей Родины, в те страшные и голодные годы.

-Как вы думаете ребята о какой войне мы будем сегодня говорить?(О Великой Отечественной войне)

СЛАЙД  14   -Может кто-то назовёт мне дату начала и окончания войны? – 2 слайд презентации.

-Как вы понимаете слова «Великая Отечественная война»?

(Когда граждане одной страны встают на защиту своего Отечества, это когда много граждан страны отдали свои жизни для победы в войне)

Есть события, даты, имена людей над которыми время не властно, которые прочно вошли в историю страны, города, и даже в историю всей Земли. О них пишут книги, музыку. А главное, что о них помнят. И эта память передаётся из поколения в поколение и не даёт померкнуть тем далёким дням и событиям.

Одним из таких событий стала Великая Отечественная война, война  нашего народа против фашистской Германии. Память о ней должен сохранить каждый россиянин.

- А мы с вами продолжаем наше путешествие по Океану Знаний.

Учитель: Мы проходим мимо мыса "Геометрический"

СЛАЙД  15   - Сколько треугольников? (13)

Учитель: Пришло время посетить порт "Вопрос-ответ".

Друзья, задам я вам вопрос,
А вы над ним подумайте, 
Подумайте, одно из двух
ДА или НЕТ - ответьте вслух.

Коль вы находчивы сполна,
Поможет рифма, но она -
Настолько хитрая у нас,
Что может с толку сбить подчас.

- Скажи, приветствуя рассвет, поёт ли сом усатый?....(НЕТ)

- А рассекая гладь пруда, умеют гуси плавать?...(ДА)

- А если солнцем снег согрет, он станет льдом холодным?...(НЕТ)

- Ответь, а может резеда цвести в саду зимою?....(НЕТ)

- А крокодил собрать букет из белых лилий может?...(НЕТ)

- Верблюд способен, дай ответ, идти три дня без пищи?...(ДА)

- А тех кто трудится всегда , в народе уважают?...(ДА)

В конце спросить пришла пора -
А вам понравилась игра?..... [1]

Вот и подошло к концу наше путешествие по океану Знаний. Впереди в году вас ждёт много открытий и тайн. Будут рифы и мели, штормы и штиль. Желаю вам ребята не сбиться с пути, добиваться отличных результатов, стараться не огорчать родителей. Вы нам с родителями это обещаете?

Обещания надо подкрепить клятвой.

КЛЯТВА УЧЕНИКА.

Клянусь и писать, и читать я прилично,
А в ранце носить "хорошо" и "отлично".
Клянусь!
Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребенком воспитанным быть, 
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
Клянусь не бояться дороги тернистой
И званьем "школьник" клянусь дорожить.
Клянусь!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Клянусь!
Ребенком всегда настоящим я буду,
И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь!
Думаю, что сдержать слова клятвы вам помогут родители.

Клятва родителей.

Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребенку всегда говорить: "Молодец!"
Клянусь!
(Все родители, присутствующие в зале, произносят хором.)
Клянусь выходить в надлежащие сроки, 
Клянусь не опаздывать я на уроки.
Клянусь!
Клянусь я в учебе ребенка не "строить",
А школьные мысли понять и освоить.
Клянусь!
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему не мешать.
Клянусь!
А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю, 
Клянусь!
Тогда настоящим родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь!

СЛАЙД 16

Второй год учения!

Опыт есть и знания,

Трудно, без сомнения,

Но нужно старание!

Второй год труднее,

Второй - важный год.

Вслед за ним скорее,

Легче все пойдет!

Второй год учения!

Коль его освоишь,

Всех наук значение

Без проблем усвоишь!

Словом, второклассник,

Всем примером будь!

Пусть всегда лишь добрым

Твой школьный будет путь!