Конспект дистанционного урока Л. Риис «Про Сарли, черепаху с Большого барьерного рифа» 4 класс
Инфоурок Литературное чтение КонспектыКонспект дистанционного урока Л. Риис «Про Сарли, черепаху с Большого барьерного рифа» 4 класс

Конспект дистанционного урока Л. Риис «Про Сарли, черепаху с Большого барьерного рифа» 4 класс

Скачать материал

План урока

Предмет

Литературное чтение

Класс

4

Ф.И.О. учителя

 

Учебник

Литературное чтение (3 часть)

Урок № 72

тема урока

Л. Риис «Про Сарли, черепаху с Большого барьерного рифа»

Цели обучения

 

4.1.2.1 - пересказывать произведение свободно или в заданной учителем форме (кратко,

подробно, выборочно), творческий пересказ (изменить лицо, добавить ситуацию, придумать разворачивание событий)

4.2.8.1 - извлекать, перерабатывать полученную информацию, делать выводы и представлять полученные сведения в виде схемы причинно-следственных связей

4.3.3.1 - писать творческие работы в форме диафильма/ проспекта/презентации/

схем/интервью/отзыва/ заметки/объявления/ постера

Критерии успеха

-извлекать, перерабатывать полученную информацию, делать выводы;

-писать творческие работы в форме презентации, схем, интервью отзыва, заметки, объявления, постера.

 

Этапы урока

Содержание  урока

Оценивание

Ресурсы

(источник)

Форма работы

Здравствуй, дорогой друг!

Сегодня на уроке ты будешь пересказывать произведение свободно или в заданной учителем форме (кратко, подробно, выборочно), творческий пересказ (изменить лицо, добавить ситуацию, придумать разворачивание событий . Будь внимателен, выполняй все задания последовательно. При чтении обращай внимание на такие критерии, как: правильность,   темп, громкость. Если тебе не понятно значение слова, смотри в толковый словарь. Если устанешь, сделай физминутку (видео прилагается)

«Переход к теме»

 

Хозяин шаржа держа микрофон Иллюстрация вектора - иллюстрации насчитывающей  микрофон, хозяин: 100136644

Доброго времени суток!

Из чего твой панцирь, черепаха?

Я спросил и получил ответ:

Он из пережитого мной страха,

И брони надежней в мире нет.         

- Почему мы урок начинаем с этого стихотворения?

- Над каким произведением будем работать?

- С произведением мы уже знакомы. Мы продолжаем работать с произведением Л. Рииса «Про Сарли, черепаху с Большого барьерного рифа»

Сегодня мы побываем у Сарли в гостях на Большом барьерном рифе, но чтобы попасть на этот риф, нам необходимо пройти задания ,которые для нас приготовила Сарли . Для начала, она хочет проверить домашнее задание в виде вопросов по рассказу, готовы к ним?

 

Учебник, стр. 86

устно

«Подумай и ответь!»

Блог старшего воспитателя для родителей и педагогов. : Графические диктанты  по клеточкам для дошкольников

2. Задание:  «Подумай и ответь!»

1.Прочитай и объясни название каждой части?

- Опишите внешний вид черепахи – Сарли?

- С каким существом впервые в жизни она повстречалась, а как автор называл человека в этом рассказе?

-Как ты считаешь, катание на черепахах – это спорт? Почему?

2. Дай оценку поступку туристов ?

-Сколько Сарли держалась подальше от песчаных отмелей?    -Что почувствовала Сарли, когда дремала на солнце?

3.Как бы ты поступил на месте туристов?(Что делала Сарли, чтобы перевернуться?

 

 

Критерий оценивания

Дескриптор

Балл

Обучающийся

Отвечает на вопросы по содержанию рассказа

Дает на все вопрсы правильные ответы:

 

Допускает 1-2 ошибки

 

4

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

Молодцы!!!

учебник

устно

«Поиграем!»

Маленький мальчик читает книгу | Премиум векторы

 

 

 

 

 

 

Почитаем!

3. Задание: « Игра-разведка»

1.Отыщи и прочитай отрывок из теста, который описывает день появления Сарли на свет и ее чувство?

2.Миновали три года, как изменилась Сарли за это время?(ее описание)

3.В тексте найдите и прочитайте действия Сарли в тот день, когда она впервые встретилась с человеком?

4.Найдите и прочитайте разговор туристов, после того как они перевернули Сарли на спину?

 

Критерий оценивания

Дескриптор

Балл

Обучающийся

Работает с текстом произведения

Быстро и правильно находит отрывки текста

 

2

Прочитайте, чем закончилась история черепахи Сарли и ответьте на вопросы. Приложение 1

1. Что произошло с Сарли?

2. Почему человек и природа связаны между собой?

3. Можно ли назвать их отношения гармоничными? Почему?         Кто виноват?

 

 

 

 

 

 

 

Отличная работа!

учебник

 

устно

«Школа ораторского мастерства»

Картинки «Мудрая сова» (35 фото) ⭐ Забавник | Для детей | Мультики, игры,  занятия, игрушки | Постила

4. Задание:  Прочитай быстро!

Школа ораторского мастерства

Сарлизелёнаяморскаячерепахадожиладопреклонныхлет.Сколькоименнолетпрожилаонанасветенезнаетникто.Некомубылосредиветвистыхсинихкоралловсчитатьгодыдаитягатьсяснейвдолголетииниктонемог.

 

 

 

Молодцы!

Учебник стр. 92

 

устно

Письменная работа

5. Задание . Страницы 87-89 учебника

Вам необходимо со второй части рассказа, выписать как можно больше слов-глаголов, которые характеризуют действия Сарли, когда она попала в беду) Например: держалась, принимала…

 

Критерий оценивания

Дескриптор

Балл

Обучающийся

Выписать слова- глаголы,

которые характеризируют действия Сарли

Записывает:

-Слова-глаголы меньше 7 слов;

-8-10 слов

 

1

 

2

Отлично!

Работа в тетради

письменно

Работа в тетрадях.https://cdn5.vectorstock.com/i/1000x1000/30/74/cartoon-exercise-book-vector-21573074.jpg

 

Работа в тетради

1.Проба пера

Напиши заметку о прочитанном произведении.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Творческое задание

Напиши письмо главным героям произведения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Критерий оценивания

Дескриптор

Балл

Обучающийся

Пишет заметку о прочитанном рассказе

Пишет небольшую заметку

1

 

 

Пишет письмо главному герою произведения

Пишет содержательное письмо

 

 

1

 

ФО

Работа в тетради

Письмен-но

 

Подведем итоги.

1.Кто автор произведения «Про Сарли, черепаху с Большого барьерного рифа».

 2.О каком животном этот рассказ?

3. Как называется природное явление, которое сопровождается обильными дождями и с сильным ветром, ураган?

4. Что случилось с черепахой Сарли?

5. Смог бы ты поступить так с беззащитной черепахой? Почему?

6. Чему учит этот рассказ?

Молодцы! Вот мы и в гостях у Сарли на Большом барьерном рифе.

Большой Барьерный Риф: Глазами Черепахи 🌟 Полезная информация

 

 

 

устно

Рефлексия.

https://pandia.ru/text/82/095/images/img1_151.jpg

 

Однажды старая мудрая черепаха встретила у моря трёх молодых черепашек.

«Каким было ваше путешествие к морю?»- спросила она каждую.

Первая ответила: – «Я целый день гребла ластами по  ненавистному горячему песку и с трудом добралась до моря».

Вторая ответила: – «Я  достаточно легко добралась до моря. Мне было интересно путешествовать».

Третья  ответила: – «Я вообще не заметила, как пролетело моё путешествие, так он было увлекательно».

Кто из вас на уроке был: первой черепашкой, второй, третьей?

 

 

 

письменно

 

 

 


Все задания старайся сделать сам . Если не сможешь справиться с каким-либо заданием, обращайся ко мне или к родителям за помощью.

Письменную работу сфотографируй и отправь мне на проверку.

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

Прошло ещё два дня, а птицы всё не теряли надежды на пир.

После полудня налетел первый порыв ветра с дождём. Тучи чуть ли не касались деревьев. Дождь сбрызнул Сарли живой водой, и всё её существо встрепенулось. Она раскрыла рот навстречу живительной влаге. Весь вечер, всю ночь ветер дул не переставая.

Наутро шквальный ветер задул с другой стороны. Сарли посмотрела на далёкое море, которое отсвечивало угрюмым серо-зелёным блеском, точно чешуя дохлой рыбы, и увидела, что на берег надвигается иссиня-чёрная стена. Небо и океан слились. Их поглотила освещённая жёлтым, мерцающим светом тёмная стена, неотвратимо наступавшая на берег. Циклон! Сарли уже не раз встречалась с циклоном, но тогда она могла укрыться в спасительной глуби вод.

На остров снова налетел шквал. Крупные капли дождя заколотили по песчаному берегу, и тотчас к морю устремились тысячи ручейков. Пронзительно свистя и завывая, ветер мчался меж пизоний на плоском краю острова, раскачивал казуарины, панданусовые и кокосовые пальмы.

Выше по берегу тысячи птиц – белоклювые глупыши, клино-хвостые буревестники и коричневые олуши – самоотверженно укрывали своих птенцов среди камней. Но сплошные потоки дождя били по острову и смывали птенцов в море. В воздухе стоял отчаянный птичий крик.

И тут произошло чудо. Подхлёстываемые и подгоняемые могучими, бешеными порывами ветра, кипучие волны нахлынули на берег и достигли границы самого высокого прилива. А потом, под напором разъярённого, вспененного океана, поднялись ещё на фут!

Сарли почувствовала, как вокруг её глубоко ушедшего в песок карапакса забурлила вода.

Она качнулась в одну сторону, в другую. Волна откатилась, и тотчас нахлынула другая. Скоро Сарли уже лежала в воде глубиной в два-три дюйма. А волны всё наступали, одна выше другой. Ласта Сарли коснулась пены, ударила по ней, подкинула вверх. И вот уже тело её потихоньку оторвалось от песка. На этот раз её поднимал уже не ветер, а вода.

Под вопли шквала на берег наступила новая волна. И когда хлынула обратно, взбаламученные воды сдвинули Сарли с места. Пронесли несколько дюймов. Новая волна продвинула её ещё немного, но перевернуть не смогла. Третья волна, четвёртая… и вдруг Сарли затянуло в кипящие, перемешанные с взбаламученным песком буруны прибоя.

Сарли возликовала.

И вот она перевернулась и плывёт к глубоким водам! Ласты двигаются с трудом, после каждых пяти-шести ударов волей-неволей надо приостановиться, перевести дух. Вокруг беснуется циклон, серые валы с белыми пенными гребнями обрушивают на неё удар за ударом. Но, измученная, обессилевшая, голодная, Сарли никогда ещё не была так счастлива. Медленно приблизилась она к водам, которые унесут её в глубины моря, и её переполнило блаженство.

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.