Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Доп. образование Другие методич. материалыКонспект дистанционного занятия для старшеклассников «Самопрезентация. Алгоритм и особенности» Программа "Школа лидера"

Конспект дистанционного занятия для старшеклассников «Самопрезентация. Алгоритм и особенности» Программа "Школа лидера"

Скачать материал

Творческое объединение «Школа лидера» Рук. Склярова Ирина Анатольевна

Дата: 06.11.2020

Группа №5, Время 16.00-17.40

Тема 2 «Мастерская организатора»

Занятие 13 д «Самопрезентация. Алгоритм и особенности»

Цель: освоить навыки самопрезентации, а также выявить причины возникновения неуверенности при самопрезентации.

 Задачи: 

- освоение навыков успешной самопрезентации;

- формирование позитивного имиджа в сфере общения;

- развитие уверенности в себе.

Ход занятия:

1. Приветствие.

- Здравствуйте, ребята.

Для взрослых людей правильно выбранная профессия играет огромную роль в    жизни. Любимая профессия позволяет человеку самореализовываться, достигать высоких результатов, креативно мыслить. Одним из этапов в профориентационной работе является рассмотрение проблемы устройства на работу, а именно собеседование с работодателем.

Собеседование – это более гибкая форма общения, чем анкетирование или тестирование. Здесь раскрываются черты характера человека, его умение вести беседу, тактичность, честность и открытость.

Сегодня мы поговорим о самопрезентации. Предлагаю ответить на следующие вопросы:

Что такое самопрезентация?

Зачем мы используем самопрезентацию?

Когда используем самопрезентацию?

Зачем мне нужны навыки самопрезентации?

 

 

2. Минилекция "Самопрезентация"

- САМОПРЕЗЕНТАЦИЯ - это преподнесение себя, это умение человека подать себя с лучшей стороны, произвести благоприятное впечатление на окружающих и сохранять его.

- Самопрезентация происходит независимо от наших желаний. В любом случае мы производим какое-то впечатление на окружающих, хотим мы этого или нет. Но этими впечатлениями можно управлять сознательно

 

Недостаточно, однажды войдя в комнату, доброжелательно улыбнуться и подумать, что вам обеспечен имидж обаятельного человека. Самопрезентация — величина не статичная, она поддается корректировке и подвержена изменениям, как в положительную, так и в отрицательную сторону. 

 

Чем же располагает человек при общении с людьми, от чего зависит впечатление, которое он производит?

Это — взгляд, жест, мимика, улыбка, движения тела ( невербальное поведение); интонация, темп речи ( вербальное поведение); одежда (внешний вид).  Именно у людей с положительной самопрезентацией видно наличие разнообразных достоинств; они более привлекательны как в профессиональной сфере, так и в личной жизни.

 

Еще в стародавние времена люди придумали пословицы и поговорки на эту тему:

 

 «Встречают по одежке – провожают по уму». 
«По Сеньке шапка». 
«Не в свои сани не садись» и т. д.

 

3. Принципы самопрезентации (видеофайл «Презентация», прикрепленный к занятию).

1. Ваш внешний вид – это визитная карточка.
Давно известно, что первое впечатление зависит от того, как вы выглядите. Встречают, как говорится, по одежке, по внешнему виду.

Запомните следующее: не бывает второго случая произвести благоприятное первое впечатление.  80% вашего успеха - это именно то впечатление, которое вам удалось произвести при первой встрече.

Макияж, одежда, обувь, аксессуары, должны соответствовать месту и времени: Нельзя приходить на первую встречу в декольтированном платье, а джинсы неуместны на торжественном мероприятии.
Если вы хотите, например, продемонстрировать свою состоятельность, то одежда, обувь, аксессуары должны быть недешевыми и стильными. 

Поэтому создавая свой образ, вы должны учитывать не только свой вкус, но и то, как вы будете восприняты партнерами по общению.

2. Язык тела – невербальное средство общения.
Это наши позы, жесты, мимика, которые мало кто может контролировать.

Советую вам всегда улыбаться! Ведь когда вы улыбаетесь, вы излучаете тепло и тем самым располагаете к себе. Даже во время телефонного разговора, ваша улыбка смягчает ваш голос. Собеседник это обязательно услышит!

Очень важно, чтобы ваша улыбка была открытой и располагающей.

Можно говорить человеку комплименты, но равнодушное выражение лица выдаст вашу неискренность.

Так же будет воспринята ваша фраза «Мне это очень интересно» ,если у вас, при этом, будет отсутствующий взгляд или вы будете при этом рассматривать стены в кабинете. Эти действия свидетельствуют о том, что собеседнику скучно.

Если человек покашливает, позвякивает ключами, ерзает на стуле – он нервничает. Так называемая закрытая позе (нога на ногу, руки скрещены на груди) говорит о том, что человек защищается, не принимает вашу информацию.

3. Речь
Интонация, громкость голоса, темп, манера речи, – это то, что замечает собеседник в первые минуты разговора. 
Не тараторьте. Речь должна быть четкой и убедительной.
Нерешительного человека можно узнать по его невнятным, неуверенным высказываниям. Также не стоит говорить такие  фразы вроде «я не умею красиво говорить», «я - человек новый».

4. Благоприятный эмоциональный настрой

Доброе расположение духа, чувство такта, сопереживание – необходимые составляющие успешного общения.
Харизма – один из самых мощных инструментов общения. Ты серьезен – к тебе относятся серьезно; ты искренне улыбаешься – вызываешь ответную реакцию; ты юлишь, взволнован – возникают сомнения в твоей искренности и личностных качествах.

5. Искренность
Вы всегда должны оставаться самим собой. Конечно, можно выдумать себе интересный имидж, но потом будет очень трудно ему соответствовать.

Говорите только правду. Только научитесь правильно расставлять акценты: на что-то обратить большее внимание, преподнести эмоционально, про что-то не сказать вообще.

Ребята! Эти знания помогут вам лучше понимать окружающих, повысить свою личную эффективность, быть более успешным в своей профессии, если вы собираетесь работать с людьми. Совершенствуйтесь, и изменения в вашем образе вас порадуют.

Упр. «Сказочная самопрезентация»»

Инструкция: каждый участник, получивший бумажку с персонажем, должен устроить самопрезентацию от имени этого персонажа, выбрав при этом должность, на которую персонаж претендует. Время подготовки – 5 минут. Остальные участники из хода самопрезентации должны были угадать, что же это за персонаж.

Сказочные персонажи (16)

- Колобок

- Баба-Яга

- Золушка

- Крокодил Гена

- Кощей Бессмертный

- Алеша Попович (богатырь)

- Красная шапочка

- Нюша («Смешарики»)

- Заяц (из «Ну, погоди!»)

- Мышка Джерри («Том и Джерри»)

- Дюймовочка

- Винни-Пух

- Буратино

- Белоснежка («Белоснежка и семь гномов»)

- Почтальон Печкин («Трое из Простоквашино»)

- Кот в сапогах

Профессии :

- Стюард, стюардесса (на самолете)

- Уборщик, уборщица

- Продавец-консультант

- Официант, официантка

- Директор магазина (продуктового)

- Персональный тренер (в качалке)

- Врач-хирург

- Бухгалтер

- Ветеринар

- Журналист (ка)

- Массажист

- Повар

- Педагог (преподаватель) в школе

- Стоматолог

- Юрист (адвокат)

Вопросы для обсуждения после завершения:

- Легко ли было выбирать должности и службы для персонажей?

- Легко ли было их представлять?

Упражнение «Карусель»

Инструкция:  Группа делится пополам, образуя два круга: внешний и внутренний. Участники внешнего круга движутся по часовой стрелке, а внутреннего – против часовой стрелки. По сигналу руководителя участники останавливаются и поворачиваются лицом к соответствующему партнеру в другом круге. Во внутреннем круге участники играют роли продавцов, старающихся что-то продать предполагаемым покупателям из внешнего круга. Далее движение продолжается. Через три минуты участники прекращают игру и делятся впечатлениями.

Вопросы для обсуждения после завершения:

Какие чувства испытывали участники, когда выступали в роли продавца и покупателя?

Насколько убедительными были продавцы? Что мешало успешной продаже?

Упр. «Людоед»

Цель: научиться выявлять необходимые сведения и презентовать себя с лучшей стороны

Инструкция:

Для следующего упражнения нам нужно разделиться на две группы.

- Прошу одну команду выйти за дверь, через минуту я выйду к вам и дам подробную инструкцию.

Обращаемся к тем, кто остался.

Наша игра называется «Людоеды». И вы в этой игре людоеды. Только что потерпел аварию самолет, и вы взяли нескольких спасшихся пассажиров.

Вы свирепое племя людоедов, проживающее на тропическом острове. Некоторые из вас (вожди племени) в свое время учились в Москве, в университете Патриса Лумумбы, поэтому:

- вы понимаете по-русски

- вы готовы оставить в живых лишь тех из чужеземцев, кто окажется полезен для вашего племени.

Определитесь с чем-то одним, с тем, чем вам могут быть полезны чужеземцы.

Каждый из чужеземцев выступит перед Вами с доказательством собственной нужности для племени. У каждого есть 3 минуты на выступление (вы сами регулируете время)

Ваша задача: в конце всех презентаций Вы объявите чужеземцу, оставите вы его в живых или съедаете.

Инструкция для тех, кто спасся:

Вы — один из немногих пассажиров, спасшихся после крушения океанского лайнера. Вам и Вашим товарищам удалось вплавь добраться до ближайшего тропического острова. Как выяснилось, на острове проживает свирепое племя людоедов. К счастью, некоторые вожди племени в свое время учились в Москве, в университете Патриса Лумумбы, поэтому:

- они понимают по-русски

- они готовы оставить в живых тех из вас, кто окажется, полезен для племени.

Каждому из вас предстоит выступить перед вождями и доказать собственную нужность для племени. У каждого есть 5 минут на подготовку выступления и 3 минуты на само выступление.

Вопросы после упражнения:

- Вопрос к тем, кого съели — как вы думаете, почему так получилось?

- Стоило ли сразу предлагать что-то племени, не выяснив того, что им может быть нужным?

- Как можно было узнать, чем вы будете полезны племени?

- Какие навыки нужно было проявить в этом упражнении?

4.     Рефлексия.

Упражнение «Эстафета»

Инструкция:

Играющие образуют круг и закрывают глаза. Один из игроков задумывает какое-нибудь чувство, после чего открывает глаза и передает соседу свои чувства через телесные проявления. Следующий игрок пытается понять, что ему было передано, и отдает это чувство дальше по кругу, но уже своим способом выражения.

Чувства:

·         Радость, счастье

·        Грусть, печаль

·        Удивление, шок

·        Презрение, отвращение

·        Стыд, вина

·        Злость, гнев

·        Страх

Вопросы после упражнения:

- Насколько было тяжело передавать «чувство» другому человеку без использования слов?

- Удалось ли вам понять, что за «чувство» передавал вам другой человек? И по каким критериям вы смогли это понять?

- Какие ощущения у вас остались от занятия?

-  Что узнали нового?

-  Что хотели бы узнать еще?

- Что понравилось? Что не понравилось?

До встречи на следующем занятии!

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.