Конспект для детей 5-7 лет "Экскурсия по городу"

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №2»

Солигаличского муниципального района Костромской области

Адрес: 157170   Костромская область, г. Солигалич,

 ул.Комсомольская, д.21

Телефон: [phone]

Электронный адрес: [e-mail]

Экскурсия

«Мы по улицам шагаем, правила движения соблюдаем»

Воспитатели: Иванова Наталия Геннадьевна, Филиппова Елена Алексеевна

                                             Телефон 5-12-45

Цель: формирование у  детей  5-7 лет устойчивых навыков безопасного поведения на дороге.

Задачи:

- обогащать знания детей о дорожных знаках, о пешеходной части дороги, о правилах дорожного движения;

- закреплять правила перехода через улицу;

- уточнить знания детей о работе  инспектора ГИБДД;

- воспитывать поведенческую культуру пешеходов;

-формировать внимательное отношение детей к своему здоровью, развивать интерес к пешим прогулкам.

Предварительная работа с детьми: беседы по правилам дорожного движения, чтение художественной литературы, работа с макетом «Улица»,  игры

Работа с родителями: консультация на родительском собрании о  необходимости приобретения  светоотражающих жилетов и элементов на одежду детей.

Оборудование для экскурсии: красные флажки для воспитателей.

Ход: В группе детского сада.

Воспитатель: Мы живём в стране большой  - матушке России.

В ней так много городов, и все они красивы.

Но среди родных просторов есть одно местечко –

Солигалич -  городок, здесь моё сердечко.

 Дети, сегодня мы совершим небольшую экскурсию по улицам нашего города.   Сейчас вы ходите по улицам со своими мамами и папами, но совсем скоро вы пойдете в школу, и вам придется ходить по улицам самостоятельно.

(Дети выходят на улицу Комсомольскую).

 Наша экскурсия начинается с улицы, на которой находится наш детский сад.  Скажите, как называется наша улица?  (Дети называют).

В: Молодцы. Дети, как называется часть дороги, по которой  едут машины. (Проезжая часть).

В: Как называются люди, которые идут по улице?  (Пешеходы).

В: Как называется часть улицы, где движутся пешеходы? (Тротуар).

В: Мы сегодня пойдём гулять по улице, значит,  мы будем пешеходами. Чтобы на улице был порядок, все пешеходы должны соблюдать правила: идти спокойным шагом, придерживаться правой стороны тротуара.

( Определить правую сторону тротуара и идти по ней).

У перекрёстка детей встречает сотрудник  ГИБДД.

В: Там, где шумный перекрёсток,  где машин не сосчитать,

  Перейти не так уж просто,  если правила не знать.

Как правильно переходить улицу,  нам расскажет   инспектор ГИБДД лейтенант полиции  Глазунов Павел Сергеевич. 

   -Дети, вы все знаете, что улицу нужно переходить по пешеходному переходу. Как он обозначается?   (Дети отвечают). Правильно.  Теперь вспомним, как правильно переходить улицу. В больших городах пешеходам помогают светофоры. Сколько сигналов у светофора?  (Ответы детей). Что они обозначают?  (Ответы детей). Сколько сигналов у светофора для пешеходов?   (Ответы детей). Молодцы. А как нужно переходить улицу, если нет светофора? Необходимо убедиться, что поблизости нет машин, и тогда можно начинать движение. Иногда движение регулирует инспектор ГИБДД  при помощи жезла.   (Показывает жезл детям). Когда инспектор ГИБДД, стоя прямо, держит жезл вниз – это означает красный свет на светофоре, значит, нужно остановиться.

Когда жезл поднят прямо вверх – это означает желтый свет, значит, всем приготовиться. Когда жезл прижат к груди, а инспектор повернулся боком, это означает, что путь свободен.

Дети, вы неплохо знаете правила движения, счастливого пути и будьте осторожны на дороге!

В: Дети, давайте поблагодарим Павла Сергеевича за интересный рассказ и продолжим нашу экскурсию.

 По дороге воспитатель знакомит детей с названием улиц (Проспект свободы, улица им.Гагарина, улица Юных Ленинцев),обращает внимание детей на дорожные знаки.

Дойдя до здания школы основного образования, педагог спрашивает детей -  какой знак они видят?   (дорожный знак «Дети»)                                               В:  Почему здесь находится этот знак?  ( Потому что рядом находится школа)

. А где  ещё вы видели такой знак? ( Перед детским садом).

Воспитатель обращает внимание детей на пешеходный переход, и  искусственную неровность (возвышение) на проезжей части, используемую для ограничения скорости движения транспортных средств. 

В: Дети, чтобы вернуться в детский сад, мы пойдём по улице Юных ленинцев,  на этой улице нет тротуара. Давайте вспомним правила движения по улице, где отсутствует тротуар. Идти нужно по левому краю дороги (обочине) навстречу движущемуся транспорту.

По приходу в детский сад детям задаются вопросы:

-Куда мы сегодня ходили на экскурсию?  С кем встречались? Что нового узнали от инспектора ГИБДД? Понравилась ли пешая прогулка?

Краткое описание документа:

Данная экскурсия закрепляет у детей старшего дошкольного возраста правила безопасного поведения на улице, дороге: знание дорожных знаков, пешеходной части дороги, правила перехода улицы, сигналов светофора, знакомит с работой инспектора ДПС, а также формирует привычку здорового образа жизни, интерес к пешим прогулкам.