Конспект для дошкольников на тему "Біздің балабақша" (дошкольники)

Білім беру саласы: Әлеуметтік орта.

Бөлімі: Көркем әдебиет

Тақырыбы: «Біздің балабақшада»

Мақсаты:

А) Балабақшадағы сыйластық туралы түсініктерін кеңейту.

Б) Ұжымдық қарым – қатынас дағдыларын дамыту.

В) Құрмет пен сүйіспеншілік сезімдеріне, өзара сыйластыққа тәрбиелеу.

Қолданылған көрнекі құралдар: хрестоматия,  ковролан тақтасы, суреттер, жұмыс дәптері.

Оқу іс - әрекетінің кезендері	Педагогикалық әс - әрекеті	Балалардың іс әрекеті
Мотивациялық қозғаушылық	Шаттық шеңбері: Жаңа қадам жасадым, Қош болып тұр, бесігім. Мен қуанып ашамын Балабақша есігін. Қайырмасы: Әлдилеген елім, Сәбиіңмін сенің, Сәбиіңмін сенің, Балабақшам менің. Айтып берер тәтелер Әсем өлең, жақсы аңыз. Ойыншықтар әперер Қандай жақсы бақшамыз.	Шеңбер бойына тұрып, өлеңге сәйкес қимылдар жасайды.
Ұйымдастырушылық – ізденістік	Кіріспе әңгіме - Балалар, бүгін біз сүйікті бақшамыз туралы ой – пікірімізді ортаға салайық.  - Осы балабақшада сендер не үйренгендеріңді айта алсыңдар ма? - Дұрыс айтасыңдар! Сендер көп нәрсені осы балабақшада үйреніп жатасындар. Сондықтан «Балабақша - өз үйіміз» деп айта аламыз. - Ал сендер қалай ойлайсыңдар, балабақша деген атау не үшін берілген? «Балабақша» - бұл әдемі атау. Мысалы, бақшада жас жеміс ағаштары өссе, ал балабақшада Отанымыздың жас ұландары – сендер өсіп жатырсыңдар, бұл жерде сендер жақсылыққа, достыққа, әдептілікке, мейірімділікке, бір – бірінді және үлкендерді сыйлауға үйреніп жатырсыңдар. Қазір мен сендерге Мұзафар Әлімбаев ағамыздың «Біздің балабақшада» деген өлеңін оқып берейін. Балабақша есігін Үшке тола ашқанбыз. Балапандай өсәрәп, Мәпелейді бақшамыз. Бұл – екінші үйіміз, Бір туғанбыз бәріміз, Біз – осы үйдің гүліміз, Біз – осы үйдің сәніміз. Сұрақ – жауап Осы оқылған өлең шумақтарында не айтылған? Сендерге балабқша немен ұнайды? Дұрыс айтасындар балалар. Біз күні бойы балабақшада боламыз, бұл біздің үйіміз, біз осы балабақшаның гүліміз, сәніміз. Тыныштық сәті Кірпігімізді төмен түсірсек Көзіміз жұмылады. Таза ауада еркін тыныстаймыз! Ғажап қана ұйықтасақ, Шаршағанымыз ұмытылып, Денеміз босаңсиды. Күн жылына бастады, Құстың соңғы күндерінде Арықтардан су ағып, Қар ери бастады. Түн болды! Аспанда әдемі жұлдыздар жарқырап, Жайнап шыға келді. Таң атты! Күн шықты! Көктем келді! Күннің сәулесі жарқырап, Денемізді жылытты. Алғашқы бәйшешек гүл ашып, Жұпар иісін ауаға таратып, Жымиып күліп, күнге қарай созылды. Ауаны терең жұтып, еркін тыныс алыңдар! Оянатын сәт келді, оянамыз, тұрамыз, керілеміз, күлімдейміз Бәрекелді, қандай тамаша! Сергіту сәті Кел, балақан, балақан, Шапалақта алақан: Жай, жай, жай! Қозғап барлық денені, Қолды қатты соқ енді: Сарт, сарт, сарт! Тықылдатып таяқты, Ақырын бас аяқты: Жай, жай, жай! Айтқан кеде өлеңді, Қатты басқан еденді: Тарс, тарс, тарс! Шығармашылық жұмыс: «Балабақша ауласын безендіру» Дәптермен жұмыс: Сурет бойынша әңгімелеу. Сүйікті ойыншығының суретін сал. Балалар осы тыныштық сәтінде нені сезіндіндер? Нені елестеттіңдер? Қандай күйде болдыңдар? Сызба бойынша тақпақ жаттату: Қар, мұз еріп, су көбейіп, Бүршік шашып, Жапырақ ашып. Бәйшешектер басады. Айтындаршы, балалар, Бұл қан кезде болады?	Педагогтің көмгімен жауап береді. Балалар өлең жолдарны мұқият тыңдайды. Педагогпен бірге қайталап жаттайды. Балалардың би бтлеуге, өлең айтуға, қамқор болуға, әдетілікке үйендік. Оқу білім алуға шақырады. Балабақшада түрлі жауаптар айтылады. Балаларды қимылдарды жасай отырып, сергиді. Балалар ковралан тақтасында жұмыс жасайды. Жіптерден ағаш, шөп, гүл, қақпақтардан гүл, жапырақ жасап безендіреді. Тапсырманы өздігінше орындайды. Жылуды Аспандағы жұлдыздарды, бәйшешектерді
Рефлекциялық – түзетушілік	Оқу әс - әрекеттің қорытындылау: Бір шаңырақ астында Тату – тәтті тұрамыз. Бірге ішіміз асты да, Бірге сайран құрамыз.	Шеңберге тұрып, өлең жолдарын қайталайды.

Күтілетін нәтиже:

Біледі: балабақшадағы сыйластық, ұжымдық қарым – қатынас дағдыларын.

Игереді: балабақша қызметкерлерінің атқаратын жұмыстарын.

Мақсаты: өзара сыйласуды, бір – бірімен тіл табысуды.