Простое глагольное
сказуемое
Цели
урока: расширить представления учеников о простом глагольном
сказуемом, его признаках, способах выражения;
Оборудование:
тетрадь,учебник,карточки
Ход
урока.
Организационный
этап.
Актуализация
опорных знаний
Проверка
домашнего задания.
Блиц-опрос
-Что
такое подлежащее
-Чем
может быть выражено подлежащее
3.изучение
темы урока
Пар.11
стр.51
«Мы записали домашнее
задание в тетради» — сказуемое выражено
глаголом изъявительного наклонения.
«Запишите домашнее
задание в тетради» — сказуемое выражено
глаголом повелительного наклонения.
«Записали
бы вы домашнее задание в тетради» —
сказуемое выражено глаголом условного наклонения.
Способы
выражения простого глагольного сказуемого
|
Форма
|
Примеры
|
|
Глагол в форме
какого-либо наклонения
|
Мы не
спеша вошли в помещение театра.
Они будут
собираться на праздник.
Мы тоже съездили
бы на пляж.
Поезжайте-ка в
отпуск!
|
|
Междометные
глагольные формы (типа скок, хвать, шасть)
|
А лев цап его
за воротник! (С. Михалков)
|
|
Фразеологический
оборот с главным словом — глаголом в спрягаемой форме
|
Козырев играет
первую скрипку (= лидирует) в нашем классе
|
|
Независимый
инфинитив (в том числе и с
частицами и, ну, давай, вздумай и др.)
|
И царица хохотать,
и плечами пожимать, и прищёлкивать перстами,
и подмигивать глазами (А. Пушкин)
|
|
Глагол в
спрягаемой форме + частица
(да, пусть, пускай, давай, давайте, и др.)
|
Пусть
уезжает хоть на край света!
Я собрался
было в кино, но не пошёл
|
УПР.76
(3 предложения)
КОММЮНИКЕ (фр. communique от лат. соmmunicatio - сообщение, передача) - официальное сообщение высших органов государственной власти,
--ФОрмальное уведомление об исходе международных переговоров, соглашении, ключевых событиях в жизни страны,
Закрепление
Работа с карточкой
Спишите,
вставляя пропущенные буквы и запятые. Выделите грамматические основы. Укажите,
чем выражено подлежащее и сказуемое.
Н_что
так (не) передает чистоты чел_веческих помыслов, как улы_ка.
Жить –
Род_не служить.
Две
капли брызнули в ст_кло.
Смелый
к победе буд_т стр_миться.
Будущее
прин_длежит людям чес_ного труда.
Светлое
завтра нах_дится в наших руках!
Пять –
моя любимая ц_фра
Тихое
ах выдало их пр_сутствие.
ничто
не передает - местоимение в И. п. + глагол
жить -
служить – инфинитив + инфинитив
две
капли брызнули –неделимое словосочетание + глагол
смелый
будет стремится - субстантивированное прилагательное + глагол в
сложной форме будущего времени
будущее
принадлежит - субстантивированное причастие + глагол
завтра
находится – наречие + глагол
пять –
цифра числительное в И. п. + имя существительное
ах
выдало – междометие + глагол
оценивание
рефлексия
д.з.выуч.теорию
пар.11 стр.51 упр.76
Спишите, вставляя
пропущенные буквы и запятые. Выделите грамматические основы. Укажите, чем
выражено подлежащее и сказуемое.
1. Н_что так
(не) передает чистоты чел_веческих помыслов, как улы_ка.
2. Жить –
Род_не служить.
3. Две капли
брызнули в ст_кло.
4. Смелый к
победе буд_т стр_миться.
5. Будущее
прин_длежит людям чес_ного труда.
6. Светлое
завтра нах_дится в наших руках!
7. Пять – моя
любимая ц_фра
8. Тихое ах
выдало их пр_сутствие.
Спишите, вставляя
пропущенные буквы и запятые. Выделите грамматические основы. Укажите, чем
выражено подлежащее и сказуемое.
1. Н_что так
(не) передает чистоты чел_веческих помыслов, как улы_ка.
2. Жить –
Род_не служить.
3. Две капли
брызнули в ст_кло.
4. Смелый к
победе буд_т стр_миться.
5. Будущее
прин_длежит людям чес_ного труда.
6. Светлое
завтра нах_дится в наших руках!
7. Пять – моя
любимая ц_фра
8. Тихое ах
выдало их пр_сутствие.
Спишите, вставляя
пропущенные буквы и запятые. Выделите грамматические основы. Укажите, чем
выражено подлежащее и сказуемое.
1. Н_что так
(не) передает чистоты чел_веческих помыслов, как улы_ка.
2. Жить –
Род_не служить.
3. Две капли
брызнули в ст_кло.
4. Смелый к
победе буд_т стр_миться.
5. Будущее
прин_длежит людям чес_ного труда.
6. Светлое
завтра нах_дится в наших руках!
7. Пять – моя
любимая ц_фра
8. Тихое ах
выдало их пр_сутствие.
Спишите, вставляя
пропущенные буквы и запятые. Выделите грамматические основы. Укажите, чем
выражено подлежащее и сказуемое.
1. Н_что так
(не) передает чистоты чел_веческих помыслов, как улы_ка.
2. Жить –
Род_не служить.
3. Две капли
брызнули в ст_кло.
4. Смелый к
победе буд_т стр_миться.
5. Будущее
прин_длежит людям чес_ного труда.
6. Светлое
завтра нах_дится в наших руках!
7. Пять – моя
любимая ц_фра
8. Тихое ах
выдало их пр_сутствие.
Спишите, вставляя пропущенные
буквы и запятые. Выделите грамматические основы. Укажите, чем выражено
подлежащее и сказуемое.
1. Н_что так
(не) передает чистоты чел_веческих помыслов, как улы_ка.
2. Жить –
Род_не служить.
3. Две капли
брызнули в ст_кло.
4. Смелый к
победе буд_т стр_миться.
5. Будущее
прин_длежит людям чес_ного труда.
6. Светлое
завтра нах_дится в наших руках!
7. Пять – моя
любимая ц_фра
8. Тихое ах
выдало их пр_сутствие.
Спишите, вставляя
пропущенные буквы и запятые. Выделите грамматические основы. Укажите, чем
выражено подлежащее и сказуемое.
1. Н_что так
(не) передает чистоты чел_веческих помыслов, как улы_ка.
2. Жить –
Род_не служить.
3. Две капли
брызнули в ст_кло.
4. Смелый к
победе буд_т стр_миться.
5. Будущее
прин_длежит людям чес_ного труда.
6. Светлое
завтра нах_дится в наших руках!
7. Пять – моя
любимая ц_фра
8. Тихое ах
выдало их пр_сутствие.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.