Конспект
непосредственно – образовательной деятельности
воспитателя с
детьми младшего дошкольного возраста
на тему:
«Воздушные шарики».
Интеграция
образовательных областей: познание, художественное
творчество, коммуникация.
Программное
содержание:
Закреплять
умение выделять цвет, форму предметов, понимать вопрос «Сколько?», при ответе
пользоваться словами много, один, по одному. Формировать умение
различать пространственные направления от себя: вверху — внизу (познание).
Приобщать
детей к искусству аппликации; формировать навыки аккуратной работы, умение
аккуратно пользоваться клеем: намазывать его кисточкой тонким слоем на обратную
сторону наклеиваемой фигуры (на специально приготовленной клеенке);
прикладывать стороной, намазанной клеем, к листу бумаги и плотно прижимать
салфеткой. Закреплять умение проводить прямые вертикальные линии. Вызвать у
детей радость от полученного изображения (художественное творчество).
Вовлекать
детей в разговор во время рассматривания предметов. Формировать умение вести
диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на
него (коммуникация).
Материал:
шары, наполненные гелем: красный, синий, зеленый, желтый; фломастеры: красный,
синий, зеленый, желтый, вырезанные круги четырех цветов: красный, желтый,
зеленый, синий, клей-карандаш, клеенки, салфетки, бумага – на каждого ребенка;
мешок для шаров, костюм Волшебника.
Ход:
Дети
сидят на коврике. Воспитатель в костюме Волшебника входит в группу с мешком в
руках.
Волшебник:
Здравствуйте, дети! Я – Волшебник Саладин, а как вас зовут?
Дети
знакомятся с Волшебником.
Волшебник:
Я очень рад знакомству с вами! А вы сюрпризы любите? Тогда смотрите и
удивляйтесь!
Волшебник
читает заклинание и развязывает мешок, и оттуда вылетают четыре шарика –
зеленый, желтый, красный, синий, с веревочками такого же цвета. Шарики сразу же
улетают к потолку.
Волшебник:
Вот мой сюрприз для вас! Что это?
Дети:
Шарики!
Волшебник:
Сколько шариков?
Дети:
Много!
Волшебник
(показывая отдельно на каждый шар): Какого он цвета? Какая у него ниточка?
Волшебник:
Какой формы шары? (Круглые). Где сейчас шары? (Наверху). А
ниточки? (Спускаются вниз). Хотите, я вам подарю эти шарики?
Волшебник
(раздавая шары): Красный – Варе, синий – Саше,
желтый – Роме, зеленый – Степе… Ой, а шариков-то всем не хватило! Попробую по-
другому, один – Соне, один – Руслану, один – Ире, один – Андрею… Все равно не
хватило. А почему? (Потому что шариков мало, а детей много, шариков меньше,
чем ребятишек, а ребятишек больше, чем шаров). Что же делать? (Задумывается).
А мы сейчас вместе с вами сотворим чудо! Мы сделаем так, что у каждого из вас
будет по одному шарику. Вы готовы стать главными помощниками волшебника? Тогда
крибле, крабле, бумс!!!
Волшебник
снимает с подноса, который стоит рядом на столе, салфетку. На подносе лежат
бумажные «воздушные шары» синего, красного, желтого и зеленого цветов. Дети
выбирают понравившиеся. Волшебник предлагает положить шарики на лист бумаги,
при этом уточняет, где их лучше разместить, вверху или внизу, после чего дети
приступают к наклеиванию. Волшебник обращает внимание детей на качество
промазывания деталей (шариков); закрепляет умение пользоваться клеем-карандашом
и салфеткой.
Волшебник:
Какие замечательные шарики! Разноцветные, яркие, как их много! А чего не
хватает нашим шарикам? (Ниточек). А давайте их нарисуем. Посмотрите (показывает
на гелиевые шары), у каждого шарика ниточка такого же цвета. У красного
какая? (Красная). У синего? (Синяя). У желтого? (Желтая). У
зеленого? (Зеленая).
На
столе – фломастеры желтого, красного, синего и зеленого цвета. Волшебник
предлагает детям подойти и взять фломастер такого же цвета, какого наклеенный
ими шарик, уточняет цвет, количество шариков на листе.
Волшебник:
Как вы будите рисовать ниточки?
Дети:
Сверху вниз.
Волшебник
просит показать, как именно, дети показывают движение в воздухе.
Волшебник:
А ниточка у вас будет длинная или короткая? (Ответы детей).
Волшебник
показывает прием рисования, дети рисуют ниточки. Волшебник уточняет, какие они
по длине и по цвету.
Волшебник:
Как красиво! Как много у вас шариков! У каждого – по одному!
Подвижная
игра «Шарики воздушные»
Шарики воздушные, Бегают
на носочках.
Ветерку
послушные,
Кружатся,
летают, Кружатся.
Деток
восхищают.
То
низко опускаются, Приседают.
То
вновь вверх поднимаются. Встают на носочки, руки вверх.
Волшебник:
Ну что ж, я своё обещание выполнил, пора прощаться, пойду своими чудесами
других ребят удивлять. До свидания!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.