1132038
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКонспект для проведения пиратской вечеринки "Все на абордаж!"

Конспект для проведения пиратской вечеринки "Все на абордаж!"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сценарий проведения пиратской вечеринки "Все на абордаж!" для учеников 5 классов ГОУ СОШ № 939.

Авторы сценария: Лобкова В.Н., Днепровская Н.Ф.

В данном празднике принимают участие: команды учеников 5 классов; в роли ведущих выступают два "пирата" (в данном случае это были старшеклассники); учитель русского языка и литературы; учитель ИЗО и черчения.

Оборудование: в/проектор, компьютер, цветные иллюстрации "Пираты Карибского моря", рисунки, выполненные учениками, презентации учащихся + презентация итоговая.

Ход проведения праздника

СЛАЙД 1. Отрывок из к/ф "Пираты Карибского моря" – Джек Воробей сражается с

СЛАЙД 2. Пиратская карта во весь экран.

Входят "пираты", которые рассматривают карту на экране. Они разговаривают о сокровищах и о том, что они отправляются на их поиски.

"Пираты" увидели детей и поняли, что это свидетели их разговора.

ПИРАТ 1. Теперь их бросить в море на корм акулам или брать с собой.

ПИРАТ 2. Тысяча чертей!

ПИРАТ 1. Каким штормом вас суда занесло, и что вы тут делаем?

УЧИТЕЛЬ 1. Спокойно, спокойно, господа! Эти ребята и взрослые очень любят приключения и с интересом следят за похождением героев книг и к/ф.

СЛАЙД 3. "Все на абордаж!"

УЧИТЕЛЬ 2. У нас сегодня здесь праздник, и говорить мы, кстати, собираемся о вас. Вы же пираты?

ПИРАТЫ (вместе) О нас?! Да что вы вообще можете о нас знать? Вы, скучные людишки, которые ни разу и пороху не нюхали?!

УЧИТЕЛЬ 1. А вы посмотрите на экран. Кое-что мы о вас знаем.

СЛАЙД 4. Видео с интервью "Учителя и ученики о пиратах"

ПИРАТ 1. Ха-ха-ха! И это все?! Да вы даже не знаете, что такое флибустьер, буканьер!

ПИРИТ 2. А про каперов, корсаров и приватиров вы что-нибудь слышали?

УЧИТЕЛЬ 1. Сейчас мы это услышим и увидим. И не только это, но и многое другое! Будет весело и интересно. Может, останетесь с нами?!

УЧИТЕЛЬ 2. Если будут ошибки, поможете их исправить. Расскажете о своих подвигах.

ПИРАТ 1. Черт возьми, я согласен. Я остаюсь и предлагаю искать сокровища вместе!

ПИРАТ 2. Тысяча чертей! Лопни моя селезенка! Вместе мы быстрей отыщем зарытые сокровища! Сделаем из этих малышей настоящих пиратов! Вы согласны?

ВСЕ (хором) Да! "Все на абордаж!"

СЛАЙДЫ 5-11. Презентация – выступление ученика 5А класса Вышегородцева Димы о видах пиратов.

ПИРАТ 1. Неплохая работа. Посмотрим, что же будет дальше!

ПИРАТ 2. Например, что вы знаете о пиратских кораблях, о том, какое оружие мы используем, захватывая чужие судна и убивая друг друга ( достает пистолет или фехтует)

СЛАЙДЫ 12-22. Презентация – выступление ученицы 5А класса Саловой Насти о пиратском оружии.

СЛАЙДЫ 23-33. Презентация – выступление ученицы 5А класса…………………….. о видах пиратских кораблей.

ПИРАТ 1. Я придумал для всех первое испытание! Пусть каждая команда выберет для себя вид судна и придумает для своего корабля название!

ПИРАТ 2. Здорово! Проверим, как это у них получится! За 3 минуты справитесь? Вперед!

ЗАДАНИЕ 1. Дети выбирают вид корабля, объясняя свой выбор. Дают название своему судну за 3 минуты.

ПИРАТ 2. Тысяча чертей! Получилось неплохо! Но уж слишком много информации! Захотелось рвать и метать!

ПИРАТ 1. Рвать и метать мы не будем, а вот вязать морские узлы – запросто! Вы умеете?

( Обращаясь к детям, предлагает завязать морской узел. Дети отказываются, гости – тоже)

ЗАДАНИЕ 2. "Пират" проводит мастер-класс: учит детей и гостей завязывать морские узлы. Полученные результаты дети могут использовать в создании костюмов для пиратов.

ПИРАТ 1. Именно этот узел помог нам тогда сбежать с корабля Генри Моргана.

ПИРАТ 2. Да, нелегко нам пришлось в этом бою! Капитан наш был не промах! Вы-то слыхали такое имя?! Генри Морган славным был пиратом!

СЛАЙДЫ 34-55. Презентации – выступление ученицы 5Б класса Сафаровой Анисы о Генри Моргане.

ПИРАТ 1. А я ведь служил и у Френсиса Дрейка. Вы, может быть, и о нем знаете?

СЛАЙДЫ 56-68. Презентации – выступление ученицы 5В класса Гречанниковой Анны о Френсисе Дрейке.

СЛАЙД 69. На экране – картинка с пиратом Черная Борода из к/ф "Пираты Карибского моря"

УЧИТЕЛЬ 1. Имя пирата – Черная Борода – стало известным благодаря всем известному голливудскому фильму "Пираты Карибского моря". О нем нам расскажет ученик 5Б класса Игнаткин Костя.

СЛАЙДЫ 70-80. Презентации – выступление ученика 5Б класса Игнаткина Кости о Черной Бороде.

ПИРАТ 1. Славные были времена! Много наших друзей отважно сражалось, добывая сокровища! А ты помнишь ту красотку, которая, переодевшись в мужское платье и назвавшись Марком, завербовалась в кавалерийский полк и отправилась воевать во Фландрию? Лихо она управлялась с саблей и пистолетом.

ПИРАТ 2. Звали ее… Э, память меня стала подводить!

СЛАЙДЫ 81-101. Жиганшина Эльмира. Вы говорите о Мери Рид? Мне она хорошо знакома.1 Презентация – выступление ученицы 5В класса Жиганшиной Эльмиры о Мери Рид.

ПИРАТ 1. Генри Морган, Френсис Дрейк, Эдвард Тич, Мери Рид! Красивые имена, красивые люди!

ПИРАТ 2. Я придумал для этих новичков еще одно задание, ведь они собирались стать пиратами!

ПИРАТ 1. Скорее рассказывай! Очень любопытно!

ПИРАТ 2. Ребята, выберите себе капитана и придумайте для него имя! У вас 2-3 минуты.

ЗАДАНИЕ 3. Выберете капитана и придумайте для него имя. Ребята представляют своих капитанов, капитаны выходят в центр класса.

ПИРАТ 1. Какие-то они слабенькие, добренькие, на пиратов совсем не похожие!

ПИРАТ 2. Что же делать? придумал! Будем наряжаться!

ПИРАТ 1. А как?

УЧИТЕЛЬ 1. Легко и просто. Смастерим сначала шляпу для капитана и украсим ее. Из подручных средств создадим костюмы. Попробуем? Гости могут поучаствовать в этом процессе, поверьте, что скучно вам не будет!

УЧИТЕЛЬ 1 проводит мастер-класс по созданию шляпы из бумаги (газеты), а дети украшают ее разными мелочами, которые они принесли с собой заранее.

ПИРАТ 1. Превосходно! Молодцы! Мы гордимся вами!

ПИРАТ 2. Заслужили награду! Щас будем веселиться! Устроим настоящее дефиле пиратских костюмов!

Дефиле пиратских костюмов по отдельному сценарию (см. Приложение 1)

УЧИТЕЛЬ 2. Вам понравилось?!

ДЕТИ (хором) Да!

БОТАНИК, КОТОРЫЙ ВО ВСЕМ СОМНЕВАЕТСЯ. А я с вами не согласен. В моей ученой книге написано, что (см. Приложение 2 "МИФ 1" и "МИФ 4")

СЛАЙДЫ 102-107. Смотрите сами! На экране картинки из "Острова сокровищ" Стивенсона, картинки разных пиратов в костюмах эпохи.


Общая информация

Номер материала: ДВ-059678

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.