Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Конспект для школьных психологов "Взаимодействие с родителями учащихся"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект для школьных психологов "Взаимодействие с родителями учащихся"

библиотека
материалов

Работа педагога-психолога с родителями учащихся

массовой школы, как условие качественного общего образования.

Работа психолога с родителями является одним из важнейших направлений деятельности.

Главная цель школьной психологической службы – сохранение психологического здоровья детей.

При взаимодействии с родителями используют 2 формы:

- групповая;

- индивидуальная.

Цель групповой работы – формирование продуктивного воспитательного процесса в отношении ребенка.

Задачи при групповом взаимодействии:

  • согласование ценностных основ воспитания;

  • согласование проблемных и ресурсных областей в развитии детей;

  • согласование поведенческих воздействий в отношении детей.

Для более эффективной работы следует опираться на следующие принципы:

  1. Обеспечение эмоциональной безопасности родителей.

  2. Открытость психолога и умение избегать негативного переноса на родителей. Специалисту следует исключить обиду, страх, злость, раздражение.

  3. Мотивирование родителей к взаимодействию с психологом.

Методы групповой работы



информационные проблемные






Информационные тексты дают родителям возможность осознать собственную родительскую позицию и получить полезные знания. Тексты должны быть достаточно кратки и понятны. Их можно разместить на стенде, можно вклеить в дневник ребенка, можно раздать в виде памяток. Как правило, тексты содержат сведения о возрастных особенностях или рекомендации для родителей.

Устные информационные сообщения представляют собой короткие выступления психолога на родительском или общешкольном собрании.

Информационные лекции представляют собой выступления, которые спланированы и направлены на предоставление дополнительной информации родителям и активному побуждению их к рефлексии собственной родительской позиции. На данное мероприятие родители приглашаются.

Проблемные лекции проводятся в форме лекции-диалога, где могут рассматриваться достаточно распространенные «острые» темы в отношении развития или воспитания детей.

«Круглый стол» - это заранее спланированная встреча с родителями класса, на которой обсуждается определенная значимая тема. Здесь у родителей появляется возможность услышать мнение других, сравнить и проанализировать свои мысли.

Детско-родительские мероприятия проводятся в форме игры с элементами тренинга. Являются значимыми и для детей, и для родителей, потому как участникам предоставляется возможность сравнения с другими, смена ролей.

Тренинги предполагают обучение родителей способам оптимизации взаимодействия с детьми.

Индивидуальная форма работы – это консультирование.

Цели психологического консультирования:

способствовать изменению поведения;

развивать навыки преодоления трудностей при столкновении с новыми жизненными обстоятельствами;

обеспечивать эффективное принятие жизненно важных решений;

развивать умение завязывать и поддерживать межличностные отношения;

облегчать реализацию и повышение потенциала личности.

Этапы консультирования.

Этап 1. «Начальный этап». Цель этапа: установление психологического контакта и заключение контракта между клиентом и консультантом.

На этом этапе важно разъяснить клиенту, что представляет из себя консультирование, ответить в случае необходимости на вопросы клиента о квалификации консультанта. Это позволит клиенту избавиться от ошибочных установок и ожиданий, среди которых можно назвать следующие: психолог решит проблему за клиента (избавитель), даст умный совет (авторитет), пожалеет и посочувствует (хороший человек), видит клиента насквозь и сам знает, что тому надо для счастья (волшебник); поставит диагноз и выпишет лекарство (доктор), осудит и вынесет суровый приговор (судья).

Этап 2. «Выявление проблемы клиента». Цель: выявление проблемы и формулировка задач, которые клиент ставит перед собой в процессе взаимодействия с консультантом. На этом этапе клиент начинает рассказывать о том, что привело его к психологу, какие люди вызвали у него определенные чувства, которые привели к ситуации психологического тупика, требующей посторонней оценки, сочувствия, поддержки или совета.

Этап 3. «Планирование изменений и оказание воздействия» предполагает обсуждение с клиентом возможных продуктивных вариантов его реагирования и поведения, которые бы способствовали достижению его психологического благополучия и улучшили качество отношений с окружающими.

Этап 4. «Завершение консультирования». На этом этапе психолог вместе с клиентом подводят итоги консультирования, обсуждают вопросы, касающиеся дальнейших отношений клиента с консультантом или другими специалистами. Для консультанта важно ориентироваться на достижение тех целей и задач, которые ставил клиент в начале консультационного процесса.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-164093

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"