Инфоурок Другое КонспектыКонспект для старшей группы "Волшебство воды"

Конспект для старшей группы "Волшебство воды"

Скачать материал

Конспект НОД для детей старшей группы

«Опытно-экспериментальная деятельность,

«Волшебная вода»

 

Цель: познакомить детей с основными свойствами воды.

Задачи:

1. Совершенствовать знания детей о роли воды в природе и в жизни человека

2. Закрепить представление детей о свойствах воды (бесцветная, не имеет запаха, без вкуса)

3. Развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования, выполнять элементарные опыты.

4. Развивать умственные операции: сравнение, обобщение, способность анализировать;

5. Активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными и глаголами по теме занятия, развивать связную речь, умение рассуждать, делать выводы;

6. Воспитывать умение работать в коллективе, развивать дружеские взаимоотношения.

 

Оборудование: большие стаканы с водой для опытов, одноразовые маленькие стаканчики по количеству детей; тарелочки с солью и сахаром; нарезанный мелко чеснок; ложечки одноразовые для размешивания; картинки на каждого ребёнка. Для игры-эксперимента (конфеты, пищевые красители, сода, уксус, одноразовые стаканчики). Для сюрпризного момента белые листы с нарисованными воском морскими животными.

 

Ход НОД:

Организационный момент:

 - Здравствуйте ребята, сегодня мы поговорим об одном из важнейших веществ в природе, без которого невозможна жизнь на Земле. Я вам сейчас загадаю загадку, а вы попробуйте отгадать, о каком веществе пойдёт речь.

Без чего не может мама

Ни готовить, ни стирать,

Без чего, мы скажем прямо,

Человеку умирать?

Чтобы лился дождик с неба,

Чтоб росли колосья хлеба,

Чтобы плыли корабли —

Жить нельзя нам без ... (Вода)

- Правильно, сегодня мы будем говорить о воде.

Основная часть.

- Что такое вода? (ответы детей)

- Как вы думаете, для чего всему живому на земле нужна вода?

Вывод: Вода — это жидкость без вкуса, запаха, цвета и без нее невозможна жизнь на земле.

- Ребята, а вы хотите узнать каковы свойства воды?

Чтобы познакомиться со свойствами воды предлагаю вам поэкспериментировать с водой.  Приглашаю вас в нашу волшебную лабораторию, и вы сами сможете все проверить с помощью опытов.

Опытно-исследовательская деятельность.

Опыт 1 «Вода не имеет вкуса»

- Перед вами стаканчики с водой. Попробуйте воду. Есть ли у воды вкус?

- А теперь добавьте в воду соль. Попробуйте. Какая на вкус стала вода?

(солёная).

- А теперь добавьте в воду сахар. Попробуйте. Какая на вкус стала вода?

(сладкая).

Вывод: - вода приобретает вкус того вещества, которое в неё добавлено.

 

Опыт 2 «Вода без цвета, прозрачная»

- А теперь возьмите картинки и посмотрите на них сквозь стаканчики с водой. Видно, что нарисовано на картинке?

- Значит вода какая? (прозрачная).

- А теперь добавьте краску в воду, она окрасилась. Возьмите картинку и посмотрите на нее сквозь стаканчик с водой. Видно, что нарисовано на картинке?

- Нет! Значит цветная вода скрывает рисунок?

Вывод: - вода не имеет цвета, она прозрачная.

 

Опыт 3 «Вода не имеет запаха»

- Ребята, понюхайте воду в стакане. Как она пахнет? (ответы детей)

Теперь добавим в воду чеснок, перемешайте ложечкой и опять понюхайте. Что произошло с водой? (вода изменила запах, пахнет чесноком).

Вывод: – вода начинает пахнуть теми веществами, которые в нее добавлены.

- Ребята, вы хорошо поработали, давайте немного отдохнём.

Физминутка.

К морю быстро мы спустились,

Наклонились и умылись.

Вот как славно освежились.

А теперь поплыли дружно:

Вместе раз-это брасс,

Одной, другой-это кроль.

Все как один плывём как дельфин.

Вышли на берег крутой

И отправились домой.

 

Игра- эксперимент 1: «Цветное панно» (проводит воспитатель, дети наблюдают за экспериментом).

Выкладываем конфетки «Skittles» по краю тарелки и наливаем немного воды. Немного подождать, и конфетки начнут растворяться окрашивая воду  в разноцветные цвета. Можно помешать палочкой круговыми движениями в центре, получится спираль. Старайтесь делать это аккуратно, чтобы краски не смешались между собой.

- Ребята посмотрите, что происходит! Вода начинает окрашиваться в разные цвета и создает узор. Настоящий салют в тарелке!

 

Игра- эксперимент 2: «Цветные вулканы» (проводит воспитатель, дети наблюдают за экспериментом).

В большие одноразовые стаканчики (4 шт.) высыпаем пищевые красители разных цветов, добавляем туда по две столовых ложки соды пищевой и потом аккуратно вливаем уксус.

- ребята, посмотрите какие сказочные, разноцветные вулканы у нас вышли. Какого они цвета?

 

Сюрпризный момент.

Вы знаете, а водичка еще может быть волшебной. Она может расколдовать картинки, которые у нас лежат на столе. Если вы будете старательно, закрашивать цветной водой белый лист бумаги то мы узнаем, какие обитатели живут в воде. (на листах бумаги воском нарисованы разные виды морских обитателей)

Самостоятельная деятельность детей. (по мере закрашивания на листочках появляются рыбки, крабы, дельфины, акулы, осьминоги и т.д. нарисованные воском).

 

 Итог занятия

- Спросить детей: - чем они сегодня занимались, что нового узнали о воде, понравилось ли им экспериментировать с водой, и что понравилось больше всего. Какие обитатели появились у них на листке бумаги.

 

Автор: воспитатель МБДОУ №62 «Жемчужинка» Даниленко Нэля Анатольевна

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Как завлечь детей на занятиях? Сделать неповторимые эксперименты, чтобы дети с восторгом рассказывали о них дома... Научились сами делать опыты, активно участвовать в экспериментах, развивать свой словарный запас, учиться размышлять и делать выводы.Об этом мой конспект НОД о воде. Совершенствовать знания детей о роли воды в природе и в жизни человека. Закрепить представление детей о свойствах воды (бесцветная, не имеет запаха, без вкуса).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 894 428 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.08.2017 270
    • DOCX 17.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Даниленко Нэля Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Даниленко Нэля Анатольевна
    Даниленко Нэля Анатольевна
    • На сайте: 5 лет
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 22064
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой