Конспект Дня здоровья в 1младшей группе «Водичка, водичка, умой моё личико»

Конспект Дня здоровья в 1младшей группе

«Водичка, водичка, умой моё личико»

Цель: вызвать интерес к выполнению культурно-гигиенических навыков, побудить детей к постоянному их выполнению.

 продолжать формировать у детей культурно гигиенические навыки, стремление к чистоплотности; использовать в работе с детьми здоровьесберегающие технологии: пальчиковые игры и упражнения.

Задачи:

 образовательные: закрепить навыки детей в умывании, в знании предметов туалета и их назначении;

развивающие: развивать наблюдательность, любознательность, воспитательные: воспитывать желание всегда быть красивым, чистым, аккуратным, уважительно относиться к своему телу.

Оборудование: мешочек, мыло, мочалка, полотенце, корзина с шариками.

Ход: В группу входит доктор Витаминка.

Здравствуйте дети,

Улыбнитесь всем вокруг,

Поскорей вставайте в круг.

И возьмитесь все руками,

Поздоровайтесь с гостями,

( Дети на ковре, держась за руки, образуют круг, здороваются).

Рано утром на рассвете, умываются мышата,

И котята, и утята, и жучки, и паучки.

- Купаться и умываться любят все животные и насекомые. А вы сегодня, ребята, все умывались? (ответы)

- А зачем нам умываться? (чтобы быть чистыми, красивыми, аккуратными, хорошо пахнуть). А еще, чтобы не заболеть. У нас на коже скапливаются вредные микробы, мы их не видим. Поэтому надо мыться, ухаживать за собой, даже если ты не очень грязный. У меня с собой есть чудесный мешочек, а в нем находится все то, что потребуется нам, чтобы быть чистыми. Мы с вами поиграем:

Д/игра «Чудесный мешочек»: Дети опускают руку в мешочек и называют предметы (мыло, мочалка, полотенце, зубную щетку и пасту). Но чего же нам еще не хватает? (воды).

Доктор Витаминка:

Костяная спинка,

Жесткая щетинка,

С мятной пастой дружит,

Нам усердно служит. (Зубная щетка )

А какой щеткой мы будем чистить зубы? Показывает несколько щеток (половую, для обуви, для одежды)

Пальчиковая игра:

«Ой лады, лады, лады!»

Что такое чистым быть?

(дети хлопают в ладоши)

Руки чаще с мылом мыть,

(гладят ручки с внутренней и внешней стороны)

Грязь убрать из-под ногтей

(дети гладят ногти на руках)

Да постричь их поскорей.

Умываться по утрам

И еще по вечерам.

(проводят ладошками по лицу)

Чисто вымою я уши —

Будут уши лучше слушать.

(моют ушки)

Отчего блестят глаза?

С мылом умывался я.

(протирают глазки ладошками)

Мне еще нужна сноровка,

Чтобы зубы чистить ловко.

(имитируют чистку зубов)

Дружат волосы с расческой,

Хороша моя прическа.

(проводят ручкой по волосам)

Ай, лады, ай, лады,

(хлопают в ладоши)

Не боимся мы воды,

(делают вращательные движения кистями)

Чисто умываемся,

(проводят ладошками по лицу)

Всегда улыбаемся - вот так!

(протягивают ладошки вперед и улыбаются).

Подвижная игра: «Собери витаминки»:

На ковер рассыпаются цветные шарики – витаминки, детям предлагают их собрать в корзину принося по одной «витаминке».

Доктор Витаминка раздает детям витамины и прощается с ними.

Подготовил инструктор по физической культуре

Бердникова Н.В.

Краткое описание документа:

Конспект Дня здоровья в 1младшей группе

«Водичка, водичка, умой моё личико»

Цель: вызвать интерес к выполнению культурно-гигиенических навыков, побудить детей к постоянному их выполнению.

продолжать формировать у детей культурно гигиенические навыки, стремление к чистоплотности; использовать в работе с детьми здоровьесберегающие технологии: пальчиковые игры и упражнения.