Конспект (доклад) родительского собрания на тему " Роль семьи в воспитании ребенка) на башкирском языке

   Донъя й2ме- балалар, тибе6. №2р атай- 2с2й 42зиз бала3ын тыу4андан алып т2рби2л2й, б2л2- 7азалар6ан 7урсалай, 7артай4ан к0н0нд2 16ен2 тер2к булыр тип 0м0тл2н2. Изге 0м0т- хыялдар тормош7а аш3ын 0с0н, атай- 2с2й балаларына нинд2й т2рби2 бирерг2, 16- ара м0н2с2б2тт2р6е нисек 7орор4а тейеш 3у8?
    ;2ил2- й2м4и2т ойошма3ы. Ул ш2хес т2рби2л2162 т0п урынды алып тора. ;аил2л2 т21 башлап бала 2хл2к нормаларын, берг2 эшл21 к1некм23ен ала, кешел2рг2 м0н2с2б2те формалаша.
     Ата- 2с2не8 идеалдары, тормош7а м0н2с2б2те й2ш быуынды8 у9ешен2 йо4онто я3ай. №2р 42ил2не8 16ене8 к1рк2м йолалары, т2рби2 ысулдары бар. ;2ил2л2ге ихласлы7, 30й016е, йылылы7ты баш7а бер ни 62 алмаштыра алмай. «Оя3ында ни к1р32, ос7анында шул булыр» тип ю77а  4ына 2йтм2й62р. «г2р 4аил2л2 хе6м2т ,                                                                     426еллек, белемг2 ынтылыш т2рби2л2н2 ик2н, бала кил2с2кт2 16ене8 я6мышын ошолар ниге6енд2 7орасак. Бала ш2хесен т2рби2л2г2нд2 4аил2н2н тыш, й2м242тселек к0с0 л2 яуаплы булып тора. М2кт2пте8 т0п бурысы- ижады фекерл2й беле1се, 16г2реп тороусы тормошта у6 урынын таба ал4ан ш2хес т2рби2л21, ал4ан белемде тормошта фай6алана белерг2 32м б2хетле 4аилу рухын 3а7лар4а 0йр2те1, 2 ата- 2с2не8 бурысы- 2хл2ки 32м физик я7тан 3ау- с2л2м2т бала т2рби2л21. Гражданлы7 32м патриотизм той4оларын 3алыу. ;аил2л2 т2рби2 эшенд2 бигер2к т2 атай кешене8 роле т0п урын алыр4а тейеш.   Тулы бул4ан 4аил2л2р62 т2рби2л2г2нд2р бер- бере3ен2 и4тибарлы, кешелекле, 7ай4ы- шатлыктары ла урта7, 19к2с т2 улар бер- бере3е ха7ында х2ст2рлек к1р2. ;аил2л2 7ы66ар4а буласа7 2с2г2, 7атын- 7ы66ар4а хас сифаттар- йомша7 к18еллек, н262к2тлелек, ир балар6ы 7ыйыулы7, я7лай беле1 кеуек сифаттар т2рби2л2нерг2 тейеш. Балалар4а я7шы т2рби2 бирер 0с0н 4аил2л2 ту4ан телд2 аралашыу, халы7 педагогика3ы ысулдарын 7улланыу 6а 6ур фай6а бир2. Т21фи73ы6 балалар6ы к1р32к 42ж2пл2н2бе6. Улар6ы8 шулай 2хл2к3е6, 7аты б24ерле булып у1е162рен2 телевизор6ан к1р32телг2н фильмдар, реклама булышлы7 ит2 тибе6.
  Бала т2рби2ле булып 193ен 0с0н атай- 2с2й 16е я7шы 0лг0 к1р32терг2, бер уй6а, бер62м булыр4а тейеш. Олатай 32м 0л2с2й6е8 т2рби23е, а7ыллы к282шт2ре ла к2р2к б0г0нг0 быуын4а. ;аил2не8 донъя4а 7арашына ла к1п н2м2 б2йле, й2ки атай- 2с2й рухи байлы7ты 09т0н к1р2ме, 2лл2 м2тди байлы7тымы?
    ;аил2не8 б2л2к2й а4за3ы хе6м2тк2 0йр2неп, 16ене8 к0с0н2н, 7улынан килг2н эште баш7арып 19ерг2 тейеш, эшл2п 19к2н бала физик я7тан ны7 була.
   М2кт2п ф2н ниге6е буйынса белем бир2, 2 4аил2л2ге т2рби2 ата- 2с2не8 эше. Шулай бул, былай бул, тип 0йр2тк2н 4аил2л2 т2рби2 килеп сы7май- бала быны яратмай. ?ы6 бала4а- 2с23ене8, ир бала4а- ата3ыны8 0лг030 6ур 3аба7 була. ;аил2л2 баланы8 16аллы  19ешен2 ва7ыт бирерг2, шарттар тыу6ырыр4а к2р2к. Берг2л2п китап у7ый3ы8 ик2н, и8 7ы6ы7лы урынын у7ыр4а к2р2к, бала был китапты артабан у7ыр4а 16е тел2к белдер3ен. Эште баш7ар4анда 4аил2 а4залары берг2л2п эшл232, шул са7та бала ла ситт2 7алма9. Баланы 16 фекерен 2йт2, я7лай алырлы7 итеп т2рби2л2рг2 к2р2к. Бала мен2н берг2 бул4ан 32р минутты фай6алана белерг2, уны8 т2би42т бирг2н 32л2тен, 7улынан нинд2й эш килерен атай- 2с2й белеп тор3а, был 2лбитт2, бик я7шы буласа7. №2р ата- 2с2 16ене8 бала3ы ха7ында ю4ары фекер62 була, уны8 бала3ы и8 32йб2те тип уйлай. Ысынында и32 баланы8 т2ртибе 0й62- бер,  ипт2шт2ре ара3ында- икенсе, 2 урамда- 0с0нс0 т0рл0 була. Ата- 2с2  был ха7та белерг2, бала3ыны8 кемд2р мен2н аралашыуын к1реп торо4а тейеш. М2кт2пк2 л2 йыш килерг2, улы8 й2ки 7ы6ы8ды8 у8ыштары, етеш3е6лект2ре мен2н 7ы6ы73ынып торор4а к2р2к.
   ;аил2 мен2н м2кт2п ты4ы6 б2йл2нешт2 бул3а, ата- 2с2л2р м2кт2пк2 м0мкин тиклем йышыра7 кил32, баланы8 у7ыуы 32м т2ртибе мен2н 7ы6ы73ын3а 4ына баланы8 белем алыуы у8ышлы 32м емешле була.
    ;0м1м2н, 4аил2л2 м0н2с2б2тт2р бер62млекк2, 32р эште к282шл2шеп баш7арыу4а 7орол3а, рухи донъя бай бул3а, балалар 6а к1рк2м холо7ло, эш 30й01с2н, оптимист, 216ем булып 192. Матур т2рби2 бире1- ата- 2с2не8 т0п бурысы, кил2с2кт2 б2хетле 7артлы4ы ул.

Ошондай хик2й2т бар

Олата3ы ей2нен2 тормошто8 асылын а8лата : Бел23е8ме, улым, тормош –ул 3ине8 к18еле8д2ге ике б1рене8 алышы. Т21ге3е- 7ур7ыу, н2фсе, асыу. Икенсе3е- м0х2бб2т, шатлы7, ихтирам. Был 31662р62н 3у8 улы: « 7ай3ы3ы е82 3у8 , тип 3орай. Олата3ы: ?ай3ы3ын 16е8д2 ны4ыра7 т2рби2л2й3е8, ны4ыра7 ашата3ы8, шул е82, тип яуап бирг2н.
  
К1ре1ебе6с2, т2рби2 эше буйынса 26ер рецепттар ю7, 32р 4аил2 уны 16енс2 х2л ит2.И8 м03име, т2рби2 эше я7шылы7, бер-бере8де а8лау, т16емлелек к1р32те1 аша, бала фай6а3ына алып барыл3ын ине.

Доклад

Тема: Атай-2с2й бер62м бул3а,  балалары к1рк2м була

«6ерл2не: Айсина Л.И.

Краткое описание документа:

Каждому ребёнку для полного и гармоничного развития его личности необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере счастья, любви, понимания и это принимается ребёнком как должное. Семья для ребёнка – это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Родители, старшие члены семьи, бабушки, дедушки оказывают огромное влияние на формирование личности ребёнка. Много раз мы слышим от детей уверенное: “А моя мама сказала! А мой папа делает так.” Очень важно не потерять такое доверие со стороны ребёнка. Поэтому родители должны серьёзно относиться к своим словам, обещаниям, поступкам, чтобы слова не расходились с делом. Важно, чтобы в семье царила эмоционально положительная атмосфера, соблюдался такт в отношениях с детьми.