МАДОУ
ЦРР детский сад №19 «Ягодка»
Конспект
«Игровые
упражнения
с
детьми 5-6 лет
с
участием родителей»
Воспитатель
Мамонова
Светлана Юрьевна
Ступино
Интеграции
областей:
Образовательная область «Здоровье» -
сохранение и укрепление физического и психологического здоровья детей.
Образовательная область «Коммуникация» -
развитие свободного общения со взрослыми и детьми.
Образовательная область «Музыка» -
развитие музыкально-художественной деятельности.
Образовательная область «Социализация» -
приобщение к правилам безопасного для человека поведения.
Задачи.
Повторить ходьбу и бег по кругу, взявшись за руки;
разучить прыжки в длину с места; упражнять в пролезании в обруч и в подбрасывании
мяча вверх.
Оборудование: обручи по количеству детей,
мячи на подгруппу детей, 5-6 кеглей.
1
часть. Построение в шеренгу, проверка осанки и
равнения; перестроение в колонну по одному. Ходьба в колонну по одному обычная,
на носках, на пятках; перестроение в круг, ходьба и бег по кругу, взявшись за
руки (игровое упражнение «Карусель»).
2
часть. Общеразвивающие упражнения с обручем.
1. Исходное
положение (и. п.) – основная стойка (о. с.), обруч вниз, хват рук с боков.
1- обруч вперед; 2- обруч вверх
вертикально; 3- обруч вперед; 4- вернуться в и. п. (4 раза).
2. И. п. – стойка
ноги на ширине плеч, обруч вперед, хват рук с боков.
1- поворот туловища вправо, руки прямые;
2- и. п. То же влево (6 раз).
3. И. п. – стойка
ноги врозь, обруч в согнутых руках перед грудью.
1- поднять обруч вверх; 2- наклон вправо,
руки прямые; 3- выпрямиться, обруч вверх; 4- вернуться в и. п. То же влево (8
раз).
4. И. п. – о. с. в
обруче, обруч на полу, руки на пояс.
1- присесть, взять обруч с боков; 2-
выпрямиться, обруч у пояса, руки согнуты; 3- присесть, положить обруч; 4-
выпрямиться, вернуться в и. п. (5-6 раз).
5. И. п. – сидя,
ноги врозь, обруч в согнутых руках перед грудью.
1-2- наклон вперед, коснуться ободом
обруча пола между носками ног; 3-4- вернуться в и. п. (6 раз).
6. И. п. – о. с.,
руки на пояс, обруч на полу.
Прыжки вокруг обруча вправо и влево (3-4
раза).
Основные
виды движений.
1. Прыжки в длину
с места (расстояние 40 см), повторить 6-8 раз.
2. Пролезание в
обруч боком, не задевая за верхний край, в плотной группировке (5-6
раз). 3 обруча на расстоянии 1м.
3. Подбрасывание
мяча вверх (10 раз).
На противоположных сторонах
зала воспитатель выкладывает из обручей 2 дорожки. Дети двумя шеренгами
строятся напротив друг друга. Воспитатель показывает упражнение, основное
внимание уделяя энергичному взмаху рук и приземлению на полусогнутые ноги. По
команде педагога упражнение поочередно выполняют дети одной шеренги, затем –
второй. Перед выполнением прыжков педагог должен убедится в правильном исходном
положении.
Игровое упражнение
«Космонавты».
Для выполнения
упражнения в пролезании в обруч воспитатель просит мам подержать обручи,
выставленные в одну линию.
Дети делятся на
две подгруппы.
При пролезании в
обруч основное внимание обращается на то, чтобы дети хорошо группировались,
наклоняя голову как можно ближе к коленям. После объяснения первая группа детей
приступает к заданию. Вторая группа детей в это время свободно располагается в
другой части зала и самостоятельно выполняет броски мяча вверх. По команде
воспитателя дети меняются местами и заданиями.
Подвижная игра
«Совушка».
На одной стороне
зала обозначается гнездо совушки. В гнезде помещается водящий – совушка.
Остальные дети изображают птиц, бабочек, жуков – разлетаются по всему залу.
Через некоторое время воспитатель произносит: «Ночь!» - и все играющие
останавливаются на месте в тех позах, в которых застала ночь. Совушка вылетает
из своего гнезда, машет крыльями и смотрит, кто шевелится. Того, кто
пошевелился, сова уводит в своё гнездо. Воспитатель произносит: «День!» - и
бабочки, жуки, птицы оживают и опять начинают летать, кружиться.
После двух вылетов
совы на охоту, подсчитывается количество пойманных и выбирается новый водящий.
3 часть.
Ходьба в колонне по одному между кеглями, поставленными на расстоянии 50 см
одна от другой.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.