«Праздник юных любителей природы»
Сценарий развлечения по экологии в
подготовительной группе
Цель:
1) Закрепить
знания детей о природе, о бережном и заботливом отношении к природе.
2) Развивать
творческие способности детей, смекалку и сообразительность детей, их эрудицию.
3) Воспитывать в
детях любовь и бережное отношение к природе, умение видеть и откликаться на красоту
в природном окружении.
Материал:
Цветок с
заданиями, карты-схемы «Напоминающих знаков», кассета с записью, кружки
жёлтого, зелёного, белого, красного цветов, медали, карточки «Что чем было».
Ход
развлечения:
Раздаётся стук в
дверь.
Воспитатель: Это
кто же к нам стучится? Просится к нам в дом? Посмотрим?
Берет конверт. В
нем аудиокассета.
Воспитатель:
Ребята, да тут нам письмо! Давайте посмотрим. Интересно. Не простое письмо, а
звуковое. Послушаем?
Воспитатель
включает магнитофон. Звучит магнитофонная запись:
Голос:
Здравствуйте, дорогие дети детского сада №14. Я - Фея Природы. Слышала, что вы
очень хорошие, умные дети и очень хочу поближе познакомиться с вами и
пригласить к себе в гости. В моём природном государстве есть клуб любителей
природы. Хотите там побывать? Но для этого вы должны пройти испытания. Не
побоитесь? Тогда вставайте около своих стульчиков. Я произнесу волшебные слова,
а вы выполняйте все движения и сразу окажитесь в моем лесу…
Встали.
Приготовились…
В Королевство
Природы попасть легко,
Не надо ехать
далеко.
Закрой глаза и
сделай шаг
Теперь в ладоши
хлопнем так:
Один хлопок, ещё
хлопок-
И вот уж виден
сена стог,
И вот уж поле
колосится
Шумит-волнуется
пшеница,
Над ней синеют
небеса,
Откройте поскорей
глаза.
Воспитатель: Вот
мы и попали в государство Феи Природы. А где же она сама? Давайте поищем ее.
Ой, смотрите волшебный цветок - Цветик-Семицветик. Он же исполняет любое
желание. Ребята, а на лепестках что-то есть. Да это же задания. Прочитаем.
1.Красный
лепесток. «Назови художника».
Дети, возьмите
карточки на стульчиках. Сейчас я буду читать строчки стихов, а вы должны
поднять карточку. Если стихотворение будет о зиме, вы должны поднять белый
квадрат, о весне – зелёный, о лете – красный, об осени – жёлтый.
Молодцы! Хорошо
знаете времена года. Что же на оранжевом лепестке?
2. Оранжевый
лепесток. Игра «Кем (чем) был, кем (чем) стал».
Детям раздаются
карточки. Обратная сторона карточек определенного цвета. Дети объединяются в группы
по цвету карточек. На обратной стороне картинка.
Вы должны
посовещаться и выложить цепочку. Чем был и чем стал.
Икринка – малёк –
рыба.
Яйцо – Цыплёнок –
курица.
Икринка –
головастик – лягушка.
Семечко – росток –
растение (одуванчик).
Жёлудь – росток –
дуб.
Молодцы справились
с заданием. Посмотрим, что же на жёлтом лепестке.
3. Жёлтый
лепесток. Сейчас мы
проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в
игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать,
если я буду поступать хорошо, говорим «да», если плохо, то все вместе кричим
«нет»!
4. Зелёный
лепесток. А вот здесь, ребята, вопросы о том, как вы поступите в той или иной
ситуации.
– Нашёл Лёша
гнездо с яичками пеночки в траве. Маленькие яички ему очень понравились. Он их
хотел взять домой. А пеночка кружилась над ними и кричала. Как правильно
поступить Алёше?
Стихотворение:
Гнездо на ветке –
птичий дом.
Вчера птенец
родился в нем.
Ты этот дом не
разоряй
И никому не
позволяй!
– Дети пришли с
воспитателем на лесную поляну. И в изумлении остановились: «Сколько цветов!
Купава, ромашки, колокольчики. Давайте нарвём большие букеты цветов», –
предложили дети. А воспитатель сказала…
Что сказала
воспитатель?
Стихотворение:
Цветок на лугу
Я сорвал на бегу.
Сорвал, а зачем –
Объяснить не могу.
В стакане он день
простоял и завял.
А сколько бы он на
лугу простоял?
– В воскресенье я
решила пойти к озеру. Передо мной по тропинке шли два мальчика. Вдруг они
увидели в траве маленькую лягушку. Давай её возьмём к себе, чтобы она не
заблудилась» – сказал один мальчик. «Не трогай её, лягушка сама найдёт дорогу»
– сказал другой. Кто из мальчиков был прав?
Стихотворение:
У болотной мягкой
кочки,
Под зелененьким
листочком,
Притаилась
попрыгушка,
Пучеглазая
лягушка.
Дома жить она не
сможет,
Лучше лесу пусть
поможет.
– Андрюша нашел в
лесу ежа и решил подарить его своей подружке Насте. Но Настя сказала: «Отпусти
его, пожалуйста!» «Ни за что! Я знаю, что некоторые люди ежей ловят и приносят
домой, молоко им дают, кормят конфетами» - ответил Андрюша. «Так поступают
только жестокие люди. Ежи не могут жить в неволи и часто погибают!» Почему так
сказала Настя?
Стихотворение:
Не бери ежа с
собой,
Отпусти его домой.
Ёжик даже глупый
самый
Хочет жить с
ежихой мамой.
Дети объясняют,
как правильно надо поступить в данной ситуации и выставляют «Напоминающий
знак», затем рассказывают соответствующее стихотворение.
Что обозначают эти
знаки? Выставляются другие «Напоминающие знаки». Дети отвечают, что они
обозначают.
Молодцы! Надо быть
другом всему живому и правильно вести себя в лесу.
Дерево, цветок и
птица
Не всегда умеют
защититься.
Если будут
уничтожены они
На планете мы
останемся одни.
Посмотрим, какое
задание на голубом лепестке.
5. Голубой
лепесток. «Посади лес»
Воспитатель
показывает картинки с закодированной пословицей и предлагает рассмотреть ее и
запомнить.
Воспитатель
читает пословицу:
Много леса – не
руби,
Мало леса –
береги,
Нет леса – посади!
Детям предлагается
каждую фразу зарисовать – заколдовать. Дети вместе с воспитателем участвуют в
процессе превращения стихотворения в рисунок, предлагая свои образы-ассоциации.
Что же на синем
лепестке?
6. Синий
лепесток. Блиц-вопросы.
Фея Природы:
Отвечаем быстро.
– Кто на себе дом
носит? (Улитка)
– Не птичка, а с
крыльями. (Бабочка)
– У какого зверя
куст на голове? (Лось)
– Куда исчезают
насекомые с наступлением зимы?
– Перечислите
хвойные деревья. (Сосна, ель, кедр, лиственница, пихта)
– Какие животные
впадают в спячку? (Барсук, медведь, ёж, суслик, хомяк)
– Какие животные
меняют на зиму окраску. (Заяц, белка)
– Какая птица не
вьёт гнезда и не выводит птенцов? (Кукушка)
– Какую птицу
называют «лесным доктором»? (Дятла)
– Какое животное
называют «кораблём пустыни»? (Верблюд)
– Без чего не
сможет расти растение? (Свет, вода, тепло).
Вы всё знаете,
молодцы! А теперь фиолетовый лепесток.
7.
Фиолетовый лепесток. «Расчисти дорогу»
Проводится
аттракцион «Чья команда быстрей расчистит дорогу».
Здесь недавно
прошел ураган. Он повалил много деревьев и вам надо расчистить завалы на
дорогах. Чья команда быстрей справиться с этим заданием, та и найдет послание
от Феи природы.
Фея Природы:
Ребята, вы настоящие друзья и знатоки природы. Я с радостью принимаю вас в
«Клуб любителей природы» и награждаю вас заслуженными медалями.
Воспитатель: А
сейчас нам пора возвращаться в детский сад. Возьмёмся за руки, друзья, и по
тропе лесной отправимся к себе домой.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.