Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Конспект экскурсии в зоопарк

Конспект экскурсии в зоопарк



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

СОГБОУ «Общеобразовательный центр «Южный».















«Экскурсия в зоопарк»









Воспитатели:

Пересыпкина Е.А. , Канюк А.В.





















2016 г.

Экскурсия в зоопарк

Программное содержание: Продолжать развивать у детей познавательные интересы, воображение. Расширять мировоззрение, кругозор. Прививать любовь к флоре и фауне. Формировать предпосылки поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы. Активизировать речь и пополнять словарный запас воспитанников в процессе экскурсии. Продолжать закреплять правила поведения в общественных местах. Воспитывать свободную личность ребенка в социуме.

Материал: иллюстрации с изображением животных, живущих в тёплых странах и в наших лесах. Игрушки-животные. Кубики для клеток. Билеты в зоопарк.

Предварительная работа: . Просмотр иллюстраций, презентаций с изображением животных. Тематические беседы, чтение художественной литературы. Просмотр познавательных телепередач о животном мире. Творческая деятельность по теме «Этот удивительный мир животных»

Ход занятия:

1. Организационная часть.

- Ребята, сегодня мы с вами отправимся на экскурсию, но сначала я вам загадаю несколько загадок /загадки про жирафа, лису, медведя, слона, верблюда/.
- Скажите, пожалуйста, о ком все эти загадки? /о животных/
- А каких животных вы знаете? /диких и домашних/
- Где живут домашние животные? А где живут дикие?

- Хорошо, молодцы. Правильно ответили. Сейчас мы пойдём на экскурсию в зоопарк.

- Ребята, давайте вспомним правила поведения в транспорте и общественных местах? ( ответы детей).

- А знаете ли вы, правила поведения в зоопарке? ( ответы детей)

2. Основная часть.Экскурсия

- Ребята, посмотрите перед вами разные животные. Назовите зверей, которые вам известны.

- Назовите зверей которые , живут в других странах (тигр, обезьяна, зебра, лев…) и если бы не зоопарк, то этих животных мы могли бы увидеть только на картинках или в кино.

- Дети, в зоопарке над клетками висят таблички, на которых написано “Животных кормить запрещается”. Как вы думаете, почему? (ответы детей)

- Животные на воле не едят целый день. Многие люди не знают, что можно есть тому или иному животному, и бросают в клетки, разную еду. Животные от этого могут заболеть и даже умереть.

- Что ещё не стоит делать в зоопарке? /ответы детей/ Правильно, близко подходить к клеткам и тем более просовывать туда руки. Ведь клетка – это дом животного и он этот дом будет охранять. И конечно же, нельзя шуметь в зоопарке! В зоопарке всегда много народа, а животные привыкли к тишине.

Рассказ воспитателя о животных.

3. Заключительная часть.

- Ребята, скажите, вам понравилось в зоопарке? Какое животное вам больше всего понравилось? Что нового вы узнали в процессе экскурсии? (высказывания воспитанников)

Предложить воспитанникам отобразить свои впечатления в творческой деятельности.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 12.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров18
Номер материала ДБ-343417
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх