331200
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХККонспектыКонспект "Эрмитаж. Коллекции художников.Леонардо да Винчи « Мадонна Бенуа ».

Конспект "Эрмитаж. Коллекции художников.Леонардо да Винчи « Мадонна Бенуа ».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Эрмитаж. Коллекции художественного музея: Леонардо да Винчи « Мадонна Бенуа».


Цели и задачи:

Формирование активного творческого восприятия произведений изобразительного искусства, художественной эрудиции.

Познакомить учащихся с образом Мадонны Бенуа, как неисчерпаемым источником вдохновения для художников всех времен и народов.

Приобщение к духовно-нравственным ценностям, способствуя личностному становлению учащихся.


Зрительный ряд: вид Эрмитажа, залов музея, репродукция картины Леонардо да Винчи «Мадонна с цветком», портрет Леонардо да Винчи,


1. Повторение.

Недавно мы ходили в музей, как он называется? (Эрмитаж) В чем отличие Эрмитажа от других художественных музеев? (Этот музей не картинная галерея, а музей культуры человечества. В музей входят интерьеры, каждая коллекция в определенном архитектурном пространстве.) Почему он так называется?

(Место уединения. Так назывались залы, где хранилась коллекция императрицы Екатерины I).

Что такое коллекция? (Коллекция-собирание каких либо предметов или произведений искусства, подлинников).

Давайте разберемся, что такое подлинник?

На уроке рисования вы рисовали. Мне очень понравились ваши работы, я взяла работу…

и срисовала. Как по-другому назвать мои действия? (копирование) Значит работу, которую я выполнила называют копией, а работу, которую выполнил…называют подлинником.

Что же такое подлинник? (Первоначальная авторская работа)

Скажите, а мы можем дома собирать подлинники? (Нет, очень дорого стоят. Но частные коллекции существуют, увидеть их могут немногие).

А вот наше государство пополняет коллекции и увидеть их могут многие.

Но государство не только пополняет коллекции, но и сохраняет их т.е. бережет.

А как мы посетители музея можем беречь экспонаты? (Повторение правил этикета).

Во время экскурсии кто знакомил нас с музеем? А мы были?

С чего началась экскурсия? (Экскурсия началась с рассказа об Иордановской лестнице – парадной лестнице Зимнего дворца. Создана по проекту архитектора Бартоломео Растрелли в стиле барокко. Искусно расписанный плафон, много лепнины.) У лестницы есть другое имя – Посольская. Послушайте, как рассказал об этом поэт. (Чтение стихотворения учеником.) Далее экскурсия проходила по залам дворца.

Видеодиктант:

Я показываю вам зал, а вы называете его и объясняете, почему он так назван.

Петровский – в память о Петре I,изображены ПетрI и богиня мудрости Минерва.

Тронный – трон царский.

Гербовый – гербы губерний.

Зал Юпитера – скульптура Юпитера.

Рыцарский – оружие, доспехи.

Малахитовый – некоторые экспонаты этого зала мы постараемся вспомнить, для этого я прошу вас взять из конверта детали и сложить из них экспонаты. (Часть работ вывешивается на доске.) Что общего у данных предметов? (Цвет, они сделаны из малахита.)

(Чтение стихотворения учеником)

Как можно назвать перечисленные залы?

(Парадные – созданные для роскоши.) Можно ли то, что мы смотрели на экскурсии назвать коллекцией? Нет мы смотрели внутреннее убранство- интерьеры. Во время путешествия по залам вы устали, поэтому я предлагаю вам, немного отдохнуть, послушать музыку. (Релаксационная пауза.

2. Работа над новым материалом.

А это какой зал? (Дети затрудняются назвать.) Давайте познакомимся с этим залом и постораемся догадаться, как он называется.

Демонстрация слайдов с комментированием: « Посмотрите, как красив и раскошен этот зал. Архитектор Штакеншнейдер использовал в оформлении зала цветные камни позолоту.

Мраморные камины украшены лазуритом (голубые вставки), Двери декорированы пластинами черепахового панциря и золоченой латуни. Зал украшен живописными панно, плафонами. Какие экспонаты вы увидели в зале? Такой зал, а размещены в нем всего две картины. Почему? (Картины имеют огромную художественную ценность)

Написал эти картины итальянский художник Леонардо да Винчи. (Портрет)

Кто догадался как называется зал?

Живописец, скульптор, архитектор, инженер, ученый – все это Леонардо да Винчи - великий загадочный, такой далекий и современный. Он родился в Италии, в городе Винчи, в 1452 году. Воспитывался в доме отца, который обратив внимание на способности сына в живописи, отвел его в мастерские Андреа Верроккьо. Он стал учителем Леонардо да Винчи.

Давайте подойдем к картине и внимательно ее рассмотрим.

Кого вы видите на картине?

( Женщина и маленький ребенок, очень красивый крепкий малыш).

Как давно жили эти персонажи? (На женщине платье, которое сейчас не носят.)

Картина была написана более 500 лет тому назад. Она старше нашего города.

Что делает мама? (Она протягивает малышу цветок.) А когда ваша мама протягивает вам игрушку или конфету, что она при этом делает? (Улыбается, радуется).

Какой взгляд у мамы? (Внимательный, ласковый). А у малыша? (Пытливый, серьезный, он познает мир).

Что еще видите на картине? (Нимб) Его изображают над святыми образами.

Самое главное изображение это мама – Мадонна - она родила Иисуса Христа.

Как бы вы назвали эту картину? А художник назвал – «Мадонна с цветком». Есть у нее и другое имя – «Мадонна Бенуа». Императорский Эрмитаж приобрел ее у Марии Александровны, жены придворного архитектора Леонтия Николаевича Бенуа. Это картина, где художник прославляет великое чувство материнства.

Другие художники посмотрели на эту картину и тоже захотели нарисовать Мадонну. Леонардо да Винчи стал для многих из них учителем.

Мадонну воспевали не только на полотнах, ей посвятили музыку, стихи.

Я хочу предложить вашему вниманию фильм «Молитва о матери».

Показ фильма.

Далее учитель читает стихотворение А.Маркова «Сикстинская Мадонна»

Я часами глядел на Мадонну,

Что бессмертье дала Рафаэлю,

На глаза…

Не от них ли бездонных,

Даже черствые души светлели.

Не сводил с нее взгляда,

Покуда дымку облак, накинув на плечи,

Как пригрезившееся чудо,

Мне шагнула мадонна навстречу

Не безгрешная та.

Не богиня, о которой земные не судят.

Просто мать.

Я прочитала вам отрывок из стихотворения « Сикстинская Мадонна». Как вы думаете почему? Кого вы представляли, когда слушали стихотворение?

3.Домашнее задание.

Я предлагаю вам нарисовать портрет вашей мамы, и тогда у нас в классе будет выставка рисунков подлинников, которую мы посвятим Международному женскому дню.

4. Итог урока.

Что такое подлинник? В Эрмитаже все экспонаты подлинные. Картина Леонардо да Винчи вошла в коллекцию живописи музея. А мы в классе рассматривали копию или подлинник? Где можно увидеть подлинник? (Дополнительно, если позволит время: картина написана маслом. Художник применил масляные краски одним из первых в Италии. Ранее художники сами готовили краски из глины, извести, сока растений – темпера) В зале две картины. Вторую картину «Мадонна Литта» вы можете рассмотреть самостоятельно и рассказать о ней на следующих уроках.

У нас в городе память о художнике увековечена в названии зала Эрмитажа, а в Италии, в Милане ему поставлен памятник. (Показ памятника).

Наш урок заканчивается. Что вы уже знали до этого урока? Что узнали нового? Что запланировали узнать?

4


Общая информация

Номер материала: ДВ-535114

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Логистика»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.