Я, Орусский
Владимир Дмитриевич в 1974 году окончил Целиногский государственный
педагогический институт им. С. Сейфуллина, физико-математический факультет по
специальности физика, общетехнические дисциплины и труд.
В августе 1974 года
поступил на работу в Максимовскую среднюю школу учителем физики и трудового
обучения. В данной школе проработал по январь 1983 года.
С августа 2002 года по настоящее время работаю в средней школе №9 села
Максимовка преподавателем-организатором НВП, дополнительно веду уроки физики и
черчения.
Педагогический стаж работы 21 год.
Имею I категорию.
Награжден грамотами от Целиноградского районного отдела образования.
Участвую в проведении предметных декад, семинаров, даю открытые уроки.
Учебные занятия провожу в кабинете НВП. Кабинет оформлен согласно требованиям
и рекомендациям по оборудованию и совершенствованию учебно-материальной базы
НВП. В кабинете имеются стенды, таблицы, дидактический и раздаточный материал.
В школе имеется комната для хранения оружия. В ней хранятся противогазы,
респираторы, малые саперные лопаты, ОЗК, макеты АК, плакаты по НВП и ГО и
другие средства обучения.
Возле школы имеется строевой плац, на спортивной площадке полоса препятствий
для военно-прикладных соревнований.
В ноябре 2002 года прошел курсы повышения квалификации учителей по
предмету «Основы экономических знаний»
В июне 2003 года прошел курсы повышения квалификации и переподготовки
по НВП по теме «Актуальные проблемы преподавания НВП».
В 2007 году прошел обучение в области ЧС и ГО по категории Члены КЧС городов
и районов
В 2008 году прошел курсы по разработке тестовых заданий.
В 2008 году принимал участие в областном семинаре по НВП и ФКС.
В 2011 году принимал участие в областном семинаре по НВП и ФКС.
В 2014 году принимал участие в семинаре-тренинге на тему «Современные инновационные
психолого-педагогические технологии для педагогов среднего образования»
г.Астана
В 2015 году прошел курсы повышения квалификации и переподготовки учителей
по НВП.
Веду в школе внеклассную работу по предмету. Организовал кружок «Меткий
стрелок» по военно-патриотическому воспитанию с учащимися средних классов.
В 2011 году на районной спартакиаде «Жастар 2011» заняли три призовых
места.
В 2012 году на районной спартакиаде «Жастар 2012» заняли три призовых
места.
В 2013 году на районной спартакиаде «Жастар 2013» заняли два призовых
места и пятое общекомандное место.
В 2014 – 2015 учебном году на районной олимпиаде по НВП заняли третье
общекомандное место.
Задачи НВП предопределяют особую направленность военно-патриотического
воспитания старшеклассников. Это представляет собой организованный и непрерывный
процесс педагогического воздействия на сознание, чувства, волю и физическое
развитие школьника с целью формирования у него высоких нравственных принципов, выработке
норм поведения, должной трудовой, физической и военно-профессиональной
готовности, к безупречному несению службы в рядах ВС РК, выполнению священного
долга по вооруженной защите нашей Родины, по оказанию интернациональной помощи
соседним государствам.
С первых дней занятий по НВП, я как преподаватель-организатор стимулирую
работу сознания, чувств и практическую деятельность своих учеников таким
образом, чтобы у них складывалось осознанное стремление, высокий интерес к
освоению данного предмета, приобретению знаний, умений и навыков, необходимых,
на предстоящей им военной службе. Здесь же воспитывается у учащихся преданность
и уважение к государственной символике Казахстана (Флаг, Герб, Гимн).
Большую роль в военно-патриотическом воспитании юношей играет знание военной
присяги, получаемые на уроках, где я раскрываю истоки героических традиций,
заключающихся в казахстанском патриотизме и интернационализме, героев нерушимой
дружбы народов нашей страны, в годы ВОВ, афганских событий и в настоящее время.
На уроке глубоко анализирую совместно с учащимися примеры высокого героизма
и боевого мастерства воинов, что отражается учащимися в рефератах.
Каждый урок начинаю с построения взвода, требую от учащихся дисциплины,
аккуратного внешнего вида, стараюсь вырабатывать строевую подтянутость и навыки
строевых упражнений.
На занятиях по тактической подготовке обучаю юношей и девушек теории и
практике подготовки ведения боевых действий, уделяю постоянное внимание
формированию у них стремления овладеть тактическим искусством солдата, развить
необходимые морально-политические качества, укрепить психологическую выдержку,
повысить физическую закалку. Все эти навыки и качества закрепляются на пятидневных
военно-полевых сборах нашей школы.
Каждый урок и практические занятия для ученика должны стать средством
формирования и развития личности, а преподаватель – организатор - организатором
процесса обучения на основе сотрудничества.
Регулярно провожу уроки мужества, классные часы, внеклассные мероприятия
по военно-спортивным видам. Среди учащихся провожу конкурсы на лучшие рисунки и
рефераты. В течение месячника по оборонно-массовой работе проводится вахта
памяти, встречи с ветеранами ВОВ и воинами-афганцами.
Практика показывает, что те юноши, которые хорошо занимаются на уроках
НВП, после призыва в ВС РК, быстро вливаются в воинские коллективы, ответственно
выполняют свой воинский долг.
Наша задача - воспитывать молодое поколение, будущих воинов сильными духом
и телом, воинов, которые в любое время будут готовы защищать нашу Родину.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.