Конспект физкультурного занятия для детей средней группы «Грачи прилетели!»

Конспект физкультурного занятия для детей  средней группы

 «Грачи прилетели!»

Задачи:

Оздоровительные:

Ø продолжать способствовать укрепление мышц ног, стопы и плечевого пояса.

Образовательные:

Ø закрепить представление об изменениях в мире природы и птиц с приходом весны;

Ø продолжать формировать представления о жизни и повадках птиц;

Ø продолжать обучать прыжкам через короткую скакалку, добиваясь координации движение рук и ног;

Ø упражнять в прокатывании, тяжелого мяча по скамейке, используя небольшую силу толчка;

Ø закрепить навык ползания по скамейке на животе, подтягиваясь руками.

Инвентарь: Скакалки – по количеству детей; мячи  – на подгруппу детей; палочки – по 3 шт. на каждого ребенка; обручи  – 2 шт;  гимнастические скамейки  – 2 шт.

Вводная часть

Инструктор: - Дети, каждый день в природе происходит что-то новое, неповторимое, особенно весной!

Всех прилетных птиц черней,

Чистит пашню от червей,

Взад-вперед по пашне вскачь,

А зовется птица… (грач).

- Построение полукругом.

Вы хотите узнать, чем грачи весной занимаются?

- Перестроение в колонну.

Инструктор: Грачи,  - птицы важные, шагают по вспаханной земле гордо!

- Ходьба в колонне по одному.

Шагаем, как грачи, важно, гордо! Голову и спину держим прямо, смотрим вперед!

- Ходьба с высоким подниманием колен.

Инструктор: - Трудно шагать по вскопанной земле!

- Ходьба врассыпную.

Грачи гуляют по всей пашне, ищут червячков.

- Ходьба в колонне.

Гуляем, как грачи, по разным дорожкам!

- На сигнал  «Грач!» встаем в колонну за ведущим. На сигнал «Грачи!» гуляем по поляне.

- Бег в колонне.

Инструктор:  Грачи красиво летают!

- Бег в колонне чередовать с бегом врассыпную.

Покажите красивый, легкий бег! Близко не подбегаем, сохраняем расстояние!

 На сигнал «Разлетелись!» - бегаем в разных направлениях. На сигнал «В колонну!» - бег за ведущим.

- Ходьба спокойная с восстановлением дыхания.

Шагаем спокойно, восстанавливаем дыхание!

- Перестроение в две колонны.

Основная часть

Инструктор: - Грач – птица ловкая, быстрая, выносливая, и люди стараются быть такими же. И мы сейчас с вами выполним разминку.

Общеразвивающие упражнения без предметов.

1. «Сильные руки»

Исходное положение – основная стойка, руки в стороны.

1 – руки к плечам; 2 – исходное положение;

2. «Мы гибкие!»

Исходное положение – ноги на ширине плеч, руки за спину.

1, 2 – наклон вниз; 3, 4 – в исходное положение.

3. «Сильные ноги»

Исходное положение – сидя на пятках, руки на поясе.

1, 2 – встать на колени; 3, 4 – исходное положение.

4. «Мы - ловкие!»

исходное положение – сидя, руки в упоре сзади.

1, 2 – согнуть ноги в коленях, обхватить руками, коснуться головой колен;

3, 4 – в исходное положение.

5. «Мы - быстрые!»

исходное положение – основная стойка, руки на поясе.

Прыжки чередуются с ходьбой.

Основные движения

Инструктор:  Грачи очень быстро и ловко прыгают на двух лапках по пашне. А мы у них будет учиться прыгать также легко и ловко. А поможет нам в этом скакалка. Сегодня мы будем учиться перебрасывать скакалку вперед и перепрыгивать через нее на двух ногах!

- Прыжки через короткую скакалку.

Подводящее упражнение: - перебрасывание скакалки из-за спины вперед и перепрыгивание через нее на двух ногах.

Инструктор:  Уберем камушки с пашни, что бы было лучше видно червячков грачам!

- Прокатывание тяжелого мяча двумя руками по гимнастической скамейке.

Игровое задание «Уберем камушки!».

 Слегка подталкиваем мяч, стараемся его прокатить прямо по скамейке, проходим рядом со скамейкой!

Инструктор:  Каждую весну грачи строят гнезда. Поможем грачам построить гнезда из веточек – палочек.

- Ползание на животе по гимнастической скамейке, подтягиваясь руками.

Игровое задание «Построй гнездо!».

Стараемся быстро проползти по скамейке на животе, подтягиваясь руками, сойти с нее, взять веточку-палочку и положить в гнездо.

Подвижная игра «Перелет птиц»

На сигнал «Грачи летают!» - бег по всему залу. На сигнал «буря!» грачи прячутся на деревьях. На сигнал «Буря прекратилась!» бег врассыпную.

Заключительная часть

 Рефлексия

Инструктор: - Молодцы! захотели узнать, чем грачи весной занимаются – и узнали! А стали ли вы такими же ловкими и быстрыми, как грачи! А что будет, если грачи не будут строить гнезда и выводить птенцов? – ответы детей.

Инструктор:  Да, птицы - наши друзья! Будем беречь их!