Конспект
физкультурного занятия для детей средней группы.
«Зимние
забавы»
Тема:
«Зимние забавы».
Тип
занятия: Сюжетное.
Цель: Закрепить
знания детей о зимних забавах через физические упражнения
и
подвижные игры.
Задачи:
1.Коррекционно – обучающие:
упражнять в ходьбе и беге друг за другом, не
держась за руки,
соблюдая границы зала.
2.Коррекционно -
развивающие: развивать ловкость в упражнениях с мячом,
развивать силовые
качества, мелкую моторику, чувство ритма, формировать
ритмичный вдох и
глубокий выдох, способствовать формированию
правильной осанки.
3.Коррекционно – воспитательные:
воспитывать внимательное отношение друг к
другу и желание играть
дружно, прививать потребность заботиться о своем
здоровье.
Оборудование:
мячи (диам. 20см) по количеству детей, тоннель (3секции),
кубик со снежинкой.
Словарь:
сядьте, встаньте, делайте так, прыгайте, шагайте, ловите, возьмите
(мяч), прокатите
(мяч), проползите, играли (занимались) хорошо, верно, неверно,
сугробы, снежинка,
льдинка, мороз, снежный ком.
Интеграция
образовательных областей: Социально-коммуникативное,
художественно -
эстетическое, познавательное, физическое развитие.
Ход
занятия
I.
Вводная часть
Воспитатель: Здравствуйте,
ребята! Сегодня я хочу пригласить вас на лесную
снежную полянку и устроить
зимние забавы. Вы согласны?
Воспитатель: На полянку
соберись,
друг за другом становись.
Ходьба в колонне по
одному
(Дети
выполняют задания в соответствии с текстом под музыкальное сопровождение)
Друг за другом мы
шагаем,
Кверху руки поднимаем
(ходьба с поднятыми вверх руками)
В стороны руки
разведем,
И по кругу мы пойдем (ходьба
с разведенными в стороны руками)
Кверху руки поднимаем
На носочках все
шагаем (ходьба на носках, руки подняты вверх)
По сугробам мы шагаем,
Выше ногу поднимаем
(ходьба с высоким подниманием колен, руки на поясе)
На коньках мы
заскользим,
Дружно с вами побежим
(бег в среднем темпе)
Сыплет белый снежок,
Становись скорей в
кружок (дети встают в круг)
Мы нисколько не
устали,
В это утро зимнее,
Ты на лыжи становись,
И скорее прокатись
(дети выполняют дыхательную гимнастику)
Упражнение на дыхание
«Лыжники». Дети выполняют вдох через нос, затем на
выдохе произносят
«Ш-ш-ш».
Упражнение на дыхание
«Сдуй снежинку». Дети выполняют глубокий вдох
через нос и выдох
через рот.
Чтоб болезней не
бояться,
Будем с вами
закаляться.
II.
Основная часть:
Комплекс
общеразвивающих упражнений «Снежный ком» (с большим мячом)
1. «Подними
снежный ком»
И. п.: о. с., мяч в
опущенных руках, ноги на ширине ступни.
Поднять
мяч над головой, посмотреть, опустить, вернуться в и.п. 5раз.
2.
«Покажи ком соседу»
И. п.: широкая
стойка, мяч перед грудью в вытянутых руках.
Поворот туловища
вправо, вернуться в и. п. То же в левую сторону. Повторить по 3-4 раза в каждую
сторону.
3.
«Чей ком выше»
И. п.: сидя на полу,
ноги врозь, руки с мячом над головой.
Наклониться,
коснуться мячом пола (между пяток), вернуться в и. п. Повторить 5 раз.
4.
«С комом приседай! »
И. п.: узкая стойка,
мяч в опущенных руках.
Присесть, вынести мяч
вперед. Встать, вернуться в и. п. Повторить 5-6 раз.
5.
«Прыгай выше! »
И. п.: стоя на двух ногах,
руки на поясе, мяч на полу.
Прыжки на двух ногах
вокруг мяча в чередовании ходьбой. Повторить 2 раза.
Воспитатель: Чтобы
зимние забавы
Нам быстрей начать,
Поспешите, дети,
друг за другом встать!
(Перестроение в одну колонну)
Основные
виды движений:
(используется фронтально
- поточный метод)
1. Прокатывание мяча друг
другу (расстояние30 см). Воспитатель раскладывает два шнура на расстоянии 30 см.
К одному шнуру приглашается первая подгруппа детей, а вторая располагается
напротив. Воспитатель помогает детям сесть так, чтобы не мешать друг другу.
Зимние забавы
начинаем,
Ком на прочность
проверяем
2. Ползание на
четвереньках по тоннелю в прямом направлении. Воспитатель предлагает детям
встать на четвереньки, опереться на ладони и колени и доползти до конца
тоннеля, затем встать и хлопнуть в ладоши.
Зимние забавы
продолжаем,
По снежному лабиринту
проползаем.
Воспитатель: Чтобы в
интересную игру поиграть, предлагаю в круг вам встать.
Подвижная
игра «Льдинки, ветер и мороз»
(с использованием
ориентира - «снежинки»)
Играющие образуют
круг, взявшись за руки. Дети идут по кругу и произносят слова:
Холодные льдинки,
прозрачные льдинки
Сверкают, звенят «Динь-динь,
динь-динь! »
По сигналу «Ветер! »
все разбегаются врассыпную. По сигналу «Мороз! » нужно
быстро построить круг
вокруг снежинки и взяться за руки.
( Инструкция: бегать,
не задевая друг - друга, использовать всю площадку.)
III.
Заключительная часть
Воспитатель: Ребята,
нам пора возвращаться в детский сад.
Проводится
игра на внимание «Тропинка, снежинка, сугроб»
Дети выстраиваются в
одну колонну. По сигналу «тропинка» они кладут руки на плечи впередистоящему
товарищу. По сигналу «снежинка» кружатся на месте, по сигналу «сугроб»
приседают.
Воспитатель: Вот по
этой тропинке мы вернулись в детский сад.
По окончании занятия воспитатель
дарит детям эмблемы-снежинки.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад
№1 компенсирующего вида с приоритетным осуществлением квалифицированной
коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников» г.
Орска
Конспект
физкультурного занятия для детей средней группы.
«Зимние
забавы»
Подготовила:
Воспитатель 1
категории
Богданкевич Н.В.
г. Орск
2016 г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.