Конспект физкультурного занятия "Мой весёлый звонкий мяч". Средняя группа.

Мой весёлый звонкий мяч

Цель: создать положительные эмоции у детей, содействовать полноценному физическому развитию детей, поддерживать потребность в двигательной активности.

Задачи: укреплять разные группы мышц при упражнениях с мячом, закрепить умение действовать по сигналу; развивать ловкость, быстроту реакции. Приобщить детей к ценностям физической культуры.

Пособия: мячи по количеству детей, канат, музыкальное сопровождение.

Ход развлечения: Дети входят в зал друг за другом под песню «Новый мяч» (сл. Дымовой, муз. 3. Компанейца), встают в круг.

Ведущая: Сегодня в нашем зале собрались малыши,

Побегаем, попрыгаем с мячами от души.

Мы разминку начинаем,

Упражнения с мячами. В руки не даётся (Т. Прокушева).

1.     Вводная часть: ходьба по кругу, ходьба на носках, пятках, руки в стороны, с высоким подниманием бедра, лёгкий бег. (воспитатель раздаёт мячи).

2.     Упражнения с мячами:

И. п. основная стойка, мяч внизу

1- руки с мячом вверх, 2 – вниз (4р.)

И. п. ноги широкой дорожкой, руки с мячом перед грудью

1 – поворот в сторону, 2 – и. п. (4р.)

И. п. сидя на полу, руки с мячом вверху, ноги вместе

1 – наклон вперёд, 2 – и. п. (4р.)

И. п. основная стойка, руки с мячом внизу

1 – присесть, руки с мячом вперёд, 2 – и. п. (4р.)

И. п. основная стойка, мяч внизу

1 – прыжок, ноги врозь, руки с мячом вверх, 2 – и. п.

Ведущая:

Сделали зарядку,

Теперь мы отдохнём,

Стихи вам прочитаю и загадки загадаю.

Разноцветный мячик

По дорожке скачет.

Прыгает, не бьётся,

: Не обижен, а надут,

Его по полю ведут.

А ударят – нипочём не угнаться за (мячом).

Стукнешь о стенку – а я отскочу. Бросишь на землю – а я подскочу.

Я из ладоней в ладони лечу – смирно лежать я никак не хочу (мяч).

Он лежать совсем не хочет, если бросишь, он подскочит.

Бросишь вновь – пойдет он вскачь. Отгадали? – Это мяч!

Воспитатель: «Ребята, сегодня мы с вами будем играть в интересные игры»

Выходит Карлсон: «Здравствуйте, ребята!»

Воспитатель: «Здравствуй, Карлсон!»

Белочка: «Услышала я, что вы в игры играть любите. А меня возьмете поиграть? (Да) Ребята смотрите, что я нашел пока летал. Думал, что это яблоко, откусил – невкусно. Что же это (Мячики)

- Ребята, а вы их грызть любите? (Нет) А что вы с ними делаете (Играем)

- А давайте вместе поиграем?

Игра «Летит мяч»

Ты катись, веселый мячик, быстро-быстро по рукам.

У кого веселый мячик, тот подпрыгивает сам.

(Дети становятся в большой круг, ведущий из центра бросает мяч по кругу. Под музыку дети передают мяч, когда ведущий заканчивает стихотворение, ребенок с мячом выходит и выполняет прыжки.)

Подвижная игра: «Мячики»

А сейчас наши ребята будут мячами. Они как мячики будут прыгать на двух ногах.

Мой веселый звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь?

Синий, красный, голубой –

Не угнаться за тобой.

Дети катят мяч и догоняют его.

Игра «Кто дальше бросит мяч» (дети по подгруппам стоят в шеренг, равняясь по канату, бросают мяч вдаль и бегут за ним – игра повторяется 3 раза).

Ведущая: Молодцы, ребята! Какие вы все смелые, ловкие, умелые.

Карлсон: Спасибо ребята! И меня в мяч научили играть!

В игры хорошо играли и, наверное, устали?

Пора праздник завершать,

Наши детки – малыши любят разные мячи,

А как сладкие призы чупа – чупсы хороши.

Детям раздаются угощения!