Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект физкультурного занятия в младшей группе Тема: Теремок"

Конспект физкультурного занятия в младшей группе Тема: Теремок"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №46 «Дюймовочка» комбинированного вида









Конспект

физкультурного  занятия в младшей группе

МБДОУ №46
















Руководитель по физ воспитанию:

Туаева Нина Маирбековна













г. Владикавказ

Тема: «Теремок»


Цель: вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на спортивные упражнения, прививать любовь к физкультуре. 
Воспитывать желание заниматься физическими упражнениями/ 
Формировать умения сохранять устойчивое положение тела, правильную осанку. 
Развивать движения в разнообразных формах двигательной активности. 


Задачи: познакомить детей с повадками и поведением диких животных, через русскую народную сказку. Закреплять разные виды ходьбы, прыжки из обруча в обруч, ползание на четвереньках.


Предварительная работа: Беседа о диких животных, где живут, способ передвижения, что едят и.т. д. Чтение сказок про животных. Рассматривание картинок, иллюстраций к сказкам.


Оборудование: теремок, обручи, дуги, дощечки, волшебная палочка, карточки с изображением животных и еды.


Ход занятия.

1ч.   Вводная


Игра-хоровод «Стоит в поле Теремок»

Стоит в поле теремок, он ни низок, ни высок

Кто в теремочке живет? Кто в невысоком живет?

(мышка-норушка -  ходьба на носках, лягушка квакушка – присесть, сказать «ква-а-а»-4раза;

Зайчик - попрыгайчик (прыжки на двух ногах, с продвижением вперед);  лисичка-сестричка («крадучись»); волчок - серый бочок ( широким шагом): мишка косолапый  (ходьба на внешней стороне стопы, лапы вверх, «вперевалочку»).


Дыхательное упражнение «Медведь рычит»

И.п. ноги врозь, руки подняты перед собой. Вдох через нос, на выдохе сказать «У-УУУУУУ».


2 ч. Основная


ОВД:

1. прыжки из обруча в обруч – зайчик (поточным способом)

2.ползание на четвереньках с подлезанием под дугу – мышка в норке. (поточным способом)

3. ходьба по дощечкам «с кочки на кочку» через болото – лягушка. (поточным способом)

Подвижная/игра «Волшебная палочка - превращалочка»


Воспитатель берет «волшебную палочку» и говорит: «Палочкой своей вращаю, деток в птичек превращаю». Дети изображают птиц и т. д.

(прыжки на двух ногах – зайчик; бег со взмахом рук – птицы; ходьба, высоко поднимая колени, руки над головой накрест «рога» - олень, лось.)


3ч. Заключительная


Малоподвижная игра: «Найди пару»

 Одни дети получают карточки с изображением животных, другие – с изображением еды. Дети должны найти соответствующие карточки.

(медведь-малина, волк – мясо, лиса – рыба, заяц – морковь, лягушка – комар, мышка – зерно, олень- трава, белка - орехи, еж – гриб )



Итог:


















Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров217
Номер материала ДВ-322224
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх