1019522
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалыКонспект физкультурного занятия в подготовительной группе «На птичьем базаре»

Конспект физкультурного занятия в подготовительной группе «На птичьем базаре»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.













Конспект физкультурного занятия в подготовительной группе

«На птичьем базаре»


























в подготовительной группе

«На птичьем базаре»

по лексической теме «Зимующие птицы»

Задачи: - Развивать познавательную активность.

  • Повторить ведение мяча на месте правой, левой рукой и с продвижением шагом вперёд; прыжки через скакалку вращая вперёд и назад.

  • Развивать творческое воображение в имитационных образных упражнениях, координацию движения, а так же ловкость, ориентировку в пространстве, быстроте реакции, умение ориентироваться на слово при построении действия в подвижной игре «Совушка - сова».

Пособие: По одному мячу и скакалке на каждого ребёнка.

Ход занятия:

Дети заходят в зал, построение в колонну.

1 .Вводная часть.

Инструктор по физкультуре: «Летела сорока, гостей созывала.

На птичий базар, она всех приглашала. И вот все собрались, и дружно гуляют. Сорока - белобока, гостей представляет».

Ходьба обычная.

«Вот ворона шагает важно».

Ходьба, высоко поднимая колени, руки на пояс.

«Широко и отважно по тропинке галка идёт».

Ходьба широким шагом.

«Маленькими шажками снегири идут».

Ходьба приставным шагом, приставляя пятку одной ноги к носку другой, руки в стороны. «А вот синицы прилетели, все от радости присели».

Ходьба в приседе, руки на колени.

«Вот воробышек скачет, у него озябли ножки».

Прыжки на одной ноге (правой, левой) с продвижением вперёд.

«Вдруг откуда не возьмись, филин налетает. И все птицы убегают!»

' <*

Лёгкий бег.

«Но вот филин улетает».

Ходьба спортивная.

«Сорока вновь гостей созывает, ягодами угощает».

Дети берут мячи, построение в три колонны.

2.Основная часть.

«Чтоб не зябли наши птицы, мы погреемся сейчас.

Все мы весело играем и движенья выполняем».

Комплекс ритмической гимнастики с мячами, (музыка воздушная кукуруза).

  • И.П.- о.с., мяч, в руках внизу.

1 - полуприсед, мяч к правому плечу; 2- и.п.;

3- полуприсед, мяч к левому плечу; 4- и.п.

Повторить 6 раз.

  • И.П.- о.с., руки согнуты в локтях, мяч прижат к груди.

1- поднять плечи, локти, голову повернуть в правую сторону; 2- и.п.;

3- 4- то же поворот головы в левую сторону.

Повторить 6 раз.

  • И.П.- ноги на ширине плеч, руки поднять вверх.

1 - наклон вправо; 2-и.п.;

3-4- то же в левую сторону.

Повторить 6 раз.

  • И.П.- то же, мяч прижат к груди.

  • полуприсед, поворот туловища вправо, мяч вперёд; 2- и.п.;

3-4- то же в левую сторону.

Повторить 6 раз.

  1. И.П.- ноги врозь, мяч над головой в вытянутых руках вверху.

1 - наклон вперёд, мячом коснуться пол; 2- и.п.;

3-4-5- пружинящий наклон вперёд, руки с мячом вытянуть вперёд; 6-и.п.

Повторить 4 раза.

  1. И.П.- о.с., мяч прижат к груди.

1 - поднять правую ногу, согнутую в колене, мячом коснуться колена;

  • и.п.;

  • 4- то же с левой ноги.

Повторить 6 раз.

  1. И.П.- ноги на ширине плеч, мяч прижат к груди.

  1. поворот вправо, присесть на левое колено, руки вытянуть вперёд;

  2. и.п.;

  3. поворот влево, присесть на правое колено, руки вытянуть вперёд;

  4. и.п.

Повторить 6 раз.

  1. И.П.- о.с. Переступающий шаг.

  2. Прыжки на месте: (музыка игра с мячом).

а) И.П.- о.с., мяч в руках, прыжки на двух ногах.

Повторить 16 раз.

Ходьба на месте, мяч кладут на пол.

б) Прыжки, меняя положение ног: вместе - врозь.

Повторить 16 раз.

Дыхательное упражнение: «Села ворона на высокую ель и решила, развлечь всех своей песней».

И.П. - о.с., руки на пояс.

«Поднимает голову вверх - вдох»,

  • Поднять голову вверх - вдох-;

«-выдох- произнося протяжное: Ка-а-а-ар».

  • и.п., -выдох-;

«Поворачивает голову вправо -вдох»,

  • повернуть голову в правую сторону, -вдох-;

«-выдох- произнося «Ка-а-а-ар».

  • и.п., -выдох-;

«Поворачивает голову влево -вдох»,

  • повернуть голову в левую сторону -вдох-;

«-выдох- произнося «Ка-а-а-ар».

  • и.п. -выдох-.

Повторить 3 раза.

Основные движения.

«Друг, за другом поспевая, шли галчата дружно в ряд.

Словно маленький отряд».

Ходьба перестроение в одну колонну.

И пробежались они слегка».

Бег, выбрасывая прямые ноги вперёд, руки с мячом вытянуть вперёд.

Ходьба дыхательное упражнение.

Загадка: «Он на дереве сидит и стучит, стучит, стучит, (Дятел). Покажем, как дятел стучит».

Введение мяча на месте, правой, левой рукой.

Введение мяча, продвигаясь шагом вперёд, правой, левой рукой.

Ходьба колонной, кладут мячи на место.

«Вот под ёлочкой зелёной скачут весело вороны. Кар-кар-кар.»

Прыжки врассыпную на двух ногах, руки на пояс.

«Целый день они летали, спать ребятам не давали. Кар-кар-кар.»

Лёгкий бег врассыпную.

«Только к ночи умолкают, вместе с нами засыпают, ш-ш-ш-ш...»

Садятся на корточки, руки под щёку и произносят ш-ш-ш-ш...

«Птичкам холодно сидеть, нужно лапки им погреть».

Прыжки через скакалку, вращая вперёд и вращая назад на месте.

Ходьба кладут скакалки на место.

Загадка: «Днём я сплю, ночью летаю, мышей добываю».

Подвижная игра «Совушка - сова».

3.Заключительная часть.

Проводится игра-имитация:

«Вот и птицы устали летать, пришла пора им отдыхать, замолкли птичьи голоса, и нам домой пора».

Дети строятся в одну колонну.

«Тропка снежная под ногами, мы домой вернёмся сами. Мы шагаем, мы шагаем, руки выше поднимаем -вдох-, руки опускаем -выдох».

Ходьба и дыхательные упражнения.

«Руки подняли и покачали - это деревья в лесу».

Наклоны туловища в правую, в левую сторону, руки вверх.

«Руки опустили, кисти встряхнули».

Опускают руки вниз.

«Плавно помашем - это синицы к нам летят».

Движения руками вверх, вниз.

«Как они сядут мы тоже покажем - крылышки сложим назад».

Садятся на правое колено, руки назад книзу.

«С неба падают снежинки. И кружатся над землёю мягкие, милые снежинки». Продвигаясь вперёд кружась.

«За снежинками побежали».

Лёгкий бег врассыпную.

«Устали, сделаем -вдох-, -выдох-, снежинки от вас быстро убежали».

Дыхательные упражнения.

«А когда в ладошки попадали, что с ними происходили?»

Дети поднимают ладони к верху.

«Правильно. Таяли на ладошке у вас. А вместо снежинки оставались на ладошке снежная «слезинка».

«Слезинки с ладошки стряхнём».

Встряхивают руки.

«Ребята посмотрите мы с вами пришли в детский сад».

Дети выходят из спортивного зала.


Общая информация

Номер материала: ДВ-390438

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.