Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект фронтального группового логопедического занятия на тему: «Дифференциация звуков [в]-[ф]»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Конспект фронтального группового логопедического занятия на тему: «Дифференциация звуков [в]-[ф]»

библиотека
материалов

Конспект фронтального группового логопедического занятия на тему:

«Дифференциация звуков [в]-[ф]»


Цель: дифференциация звуков [в] -[ф].

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

  • уточнение и сравнение артикуляции и звуков [в] [ф];

  • выделение и различение звуков [в] [ф] в слогах, словах и фразовой речи;

  • выработка четких координированных движений во взаимосвязи с речью;

  • активизация и расширение словаря.

Коррекционно-развивающие:

  • развитие фонематического восприятия;

  • совершенствование мелкой моторики, переключаемости движений;

  • учить правильно строить собственное речевое высказывание;

  • учить искать логические ошибки в предложениях;

  • развитие памяти, внимания, мышления.

Воспитывающие:

  • воспитание усидчивости;

  • умение доводить начатое дело до конца.

Материал: звуковые образы звуков [в][ф], «Волшебная перчатка», зеркала, буквы «в» и «ф», картинки, цветные мелки, карточки, баллы.

Ход занятия

1. Организационный момент

Игра «Доскажи словечко»

- Слово спряталось куда-то,

Слово спряталось и ждёт:

Пусть найдут меня ребята.

Ну-ка, кто меня найдет?

Весь день стоят на улице,

Прохожими любуются.

Их служба начинается,

Когда уже смеркается,

И не гаснут до зари

Глаза ночные… (фонари)

Окраской – сероватая,

Повадкой – вороватая,

Крикунья хрипловатая –

Известная персона, это… (ворона)

- Какие звуки были на первом месте в отгаданных вами словах? Да это В и Ф вы хорошо с ними знакомы, а вот что произошло нашим общим знакомым.

2. Беседа по коммуникативной ситуации

- Однажды человек Рассеянный пришёл в аптеку и попросил: «Подайте, пожалуйста, фату». Аптекарь очень удивился и переспросил его. Человек Рассеянный повторил свою просьбу, но уже громче. Аптекарь ничего не понял и только развёл руками. Человек Рассеянный очень расстроился, ему было не понятно, почему же аптекарь так поступил с ним.

- Как вы думаете, почему расстроился человек Рассеянный?

- А почему аптекарь не продал ему ничего?

- Почему человек Рассеянный вместо слова ВАТА произнес слово ФАТА?

- Чем отличаются эти слова?

- Заметил ли человек Рассеянный это различие?

- Кто знает, как ему помочь?

- Все звуки живут в стране Красивой речи, там живут и эти звуки, с которыми не подружился человек Рассеянный. Вы готовы отправиться в путешествие? Тогда в путь!

3. Сравнение характеристики звуков [в] и [ф]

- А вот и «Волшебная перчатка», с её помощью мы сможем рассказать о любом звуке. Вот 1-я команда даст характеристику звуку [в], а 2-я – звуку [ф].

Дети на доске и в тетради зарисовывают схему звуков и объясняют.

- Чем отличаются звуки [в][ф]? Чем похожи звуки [в][ф]? Какими буквами обозначаются?

4. Дифференциация согласных звуков [в][ф] в слогах и в словах

- Мы попали на полянку и весело поиграем в игру «Прыжок!».

Если услышишь звук [в] – подпрыгни, а если [ф]–присядем. Будьте внимательны!

ВА – ВЫ – ФА – ФО – ВУ – ФЫ – ОФ – ИВ – АФА – ОВУ – ОФЫ – УВА – УФО – ЫВУ – УФЫ – ФЛЯГА – СОВА – ВАТА – ФИЛИН – ВАТА – ВЛАГА – ФАТА

- Молодцы! Время не ждёт, смело вперёд!

- Посмотрите-ка друзья, это кто, листвой шурша, вышел к нам? Это дедушка Читалкин, поиграем с ним, друзья?

Игра «Шпионы»

Расшифруй слово и определи место звука [в] или [ф] и под буквы подставьте.

ВАТА; СО...А; …ОБЛА; …АРТУК; …ЛЯГА; …ЛАГА; ЗА…ОД; …ИЛИН; …ОРМА; …АНТЫ; НО…ЫЙ; З…ОНОК.

5. Уточнение и расширение словарного запаса

- Определи третий звук в слове и запиши соответствующую букву. Объясни значение слова.

Пифагор, столы, сок, фрукт, маска, манка, триста, маковка – ФОКУСНИК

Пиф, стал, миры, кот, стужа, сон, браво – ФАРТУНА

Совы, брод, козы, гора, травы, миска, сутки – ВОЗРАСТ

Ковш, слова, сады, слоны, сопка, травка, кадушка, крыжовник – ВОДОПАДЫ

- Посмотрите-ка ребята, что Рассеянный нашел. Разобраться он не может, может кто ему поможет?

- Вот слова, подбери по смыслу слова, объясни их значение и закончи предложение.

Предложения записаны, а слова на табличках.

Мы видели в лесу ушастую… сову.

В мебельный магазин привезли… софу.

Весной на полях много… влаги.

У туристов не оказалось… фляги.

Врачу подали стерильную… вату.

Невеста надела воздушную… фату.

- Молодцы!

6. Дифференциация согласных звуков [в] [ф] в тексте

- Ребята, что за письмо к нам пришло, да какое-то непонятное оно. Расшифруем ли мы его?

«Здра..ст..уйте, ребята! Мы звуки [в][ф] совсем пропали. Ребята помогите, в текст смелее нас вставляйте, точно нас определяйте».

- Текст у каждого из вас, ну что же в добрый час.

Дети вставляют в тексте буквы В и Ф.

..аня и ..ая услышали стук. Это птичка стучала .. окно с..оимклю..ом. ..аня открыл ..орточку и ..пустил птичку .. комнату. Птичка ..летела .. комнату. ..сю зиму дети ухажи..али за птичкой. Когда наступила ..есна птичку ..ыпустили на ..олю.

- Молодцы! Буквы в тексте правильно вписали, В и Ф точно вы назвали.

- Чтобы В и Ф не путать вам

Я чистоговорку дам

Четко вы её читайте

В и Ф не забывайте.

Фаня в гостях у Вани

У Вани в гостях Фаня.

7. Подведение итогов занятия

- Молодцы! Теперь человек Рассеянный со звуками подружился навсегда. Нам пора возвращаться домой, ой что это? Сюрприз для ребят.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.05.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров213
Номер материала ДБ-099595
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх