1105559
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект фронтального логопедического занятия по формированию лексико-грамотических категорий и развитию связной речи на тему: "Овощи"

Конспект фронтального логопедического занятия по формированию лексико-грамотических категорий и развитию связной речи на тему: "Овощи"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект фронтального логопедического занятия по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи на тему: "Овощи


Цели: формирование лексико-граммотических средств языка.

Задачи:

1. Образовательные

Активизация пассивного и активного словаря по теме : “Овощи”

Учить составлять описательный рассказ по картинно-графическому плану.

Учить образовывать относительные прилагательные от существительных.

2. Коррекционные

Развивать память , внимание и мышление.

Развивать мелкую, общую моторику.

3. Воспитательные

Продолжить учить правильно и аккуратно пользоваться подручным материалом.


Оборудование:

демонстрационный материал – картинки овощей;

наглядное пособие “Как растут овощи”, наглядное пособие для развития пространственного гнозиса (собери овощи в корзинку);

свежие овощи;

картинно-графический план.


Ход занятия.


1. Организационный момент. Релаксация.


Я превращаю вас в маленькие семена овощей. Присядьте. Тёплое солнышко пригревало семена, дождик поливал. Семена росли и стали растениями. Медленно поднимайте руки, растения тянутся к солнышку. Сильно припекло солнышко, завяли наши растения. Расслабьтесь, уроните голову, опустите плечи и туловище. Полил дождик, ожили растения, тянутся к солнышку.


2. Дидактическая игра “Что лишнее”


Морковь, лисичка, огурец, капуста


- Что лишнее? (Лисичка)


- Почему?


Морковь, огурец, капуста-это овощи


- Сегодня мы поговорим об овощах.


- Какие ещё овощи вы знаете? (Ответы детей)


- Где растут овощи? (На огороде)


В огороде много гряд

Тут и репа и салат.

Тут свёкла и горох

А картофель разве плох?

Наш зелёный огород

Нас прокормит целый год.


(Выставляются картинки овощей.)


- Овощи на огороде растут по-разному:


- У моркови, свёклы, картофеля, репы - плоды растут в земле, мы их не видим. А стебли над землёй;


- У огурца, капусты, кабачка – плоды растут на земле;


- У помидора, гороха, перца. баклажанов- плоды растут на веточках (наглядное пособие “Как растут овощи”)


Осенью на огородах собирают урожай овощей. Люди аккуратно снимают их с грядки, чтобы не повредить. А где в нашем городе можно взять овощи ? (Правильно можно купить в магазине)


- Как будет называться магазин, в котором продают овощи? (Овощной)


По пути в детский сад я зашла в овощной магазин и купила свежие овощи.


(Свежие овощи на подносе)


3. Составление описательного рассказа по картинно-графическому плану.


- Что это? (Помидор)


- Помидор – это фрукт или овощ?


- Где растёт? В саду или на огороде?


- Какой по цвету?


- Какой по форме?


- В каком виде употребляем в пищу?


Кто попробует рассказать о капусте, огурце по плану? (Ребёнок рассказывает о луке. с помощью картинно-графического плана)


5. Физминутка


В огород пойдём

Урожай соберём,

Мы моркови натаскаем

И картошки накопаем

Срежем мы кочан капусты

Круглый сочный ,очень вкусный

Щавеля нарвём немножко

И вернёмся по дорожке.


6. Развитие пространственного гнозиса.


- Посмотрите на доске картинки овощей и фруктов, нужно собрать только овощи .


(Дети выходят по цепочке и собирают овощи)


7. Образование относительных прилагательных от существительных.


Дидактическая игра “Повар и овощи”


- Собрали овощи в корзину, приготовим из них что-нибудь вкусное.


- Сделаем из овощей салат


- Какой получился салат? (Получится овощной салат)


- Салат из капусты? (Капустный)


- Из свёклы? (Свекольный)


- Из кабачков сделаем икру. Какая у нас икра? (Кабачковая)


- Из картофеля сделаем пюре. Какое пюре ? (Картофельное)


- Из помидор сделаем сок - томатный сок.


Много вкусных блюд можно приготовить из овощей.


8. Итог занятия.


- О чём мы говорили на занятии?


- Что вы нового узнали об овощах?


- Ребята мне понравилось, как вы работали на занятии



























hello_html_3ad86192.jpg







Общая информация

Номер материала: ДБ-266526

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.