Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект фронтального занятия по развитию лексико-грамматических категорий "Посуда" Падежные конструкции. Творительный падеж существительных в единственном числе без предлога

Конспект фронтального занятия по развитию лексико-грамматических категорий "Посуда" Падежные конструкции. Творительный падеж существительных в единственном числе без предлога


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Конспект фронтального занятия по развитию лексико-грамматических категорий

Возраст: 5 лет

Речевое заключение: ОНР (III уровень речевого развития)

Тема: «Посуда»

Падежные конструкции. Творительный падеж существительных в единственном числе без предлога.

Цели:

1. Уточнение и расширение словаря прилагательных по теме «Посуда».

2.Образование существительных в творительном падеже без предлога от существительных именительного падежа.

3.Согласование прилагательных в роде, числе, падеже.

4.Развитие фразовой речи.

5. Развитие слухового, зрительного внимания, памяти, логического мышления, тактильных ощущений, мелкой моторики рук.


Оборудование:

Предметные картинки к чайному сервизу, кофейному, столовому; разрезные картинки с изображением предметов посуды; предметы посуды из разного материала: деревянное блюдо, пластмассовый стакан, алюминиевая кружка, стеклянный стакан, бумажное блюдце, фаянсовая, фарфоровая чашки; желтые треугольники, фланелеграф.


Ход занятия.

1.Организационный момент. Развитие слухового внимания, логического мышления.

Игра «Что лишнее, почему?»

-чашка, стакан, яблоко, блюдо;

-сковорода, кастрюля, картошка, стакан и т.д.


2.Введение в тему. Развитие логического мышления, мелкой моторики рук.

Игра «Собери разрезную картинку».

-Соберите разрезные картинки, они подскажут, о чем мы будем говорить на занятии.

-Какую картинку ты собрал?

-Чем ты любуешься?

-Чем вы любуетесь?

Мы любуемся чашкой, кастрюлей, сковородой, чайником, стаканом.

-Как все эти картинки назвать одним словом?

-Посуда.

-О чем мы будем говорить на занятии?

-На занятии мы будем говорить о посуде.


3.Повторение пройденного. Расширение словаря прилагательных по теме «Посуда». Развитие тактильных ощущений.

На столе стоят предметы посуды. Логопед предлагает потрогать их, постучать по предметам посуды, погладить, взвесить.


Игра «Назови слово» (каждый ребенок свое слово выкладывает на фланелеграфе в виде желтого треугольника в линейный ряд)

-Какая бывает посуда?

-Посуда бывает красивая.

-Посуда бывает прочная.

-Посуда бывает гладкая.

-Посуда бывает стеклянная. И т.д.


4.Изучение нового материала. Образование существительных творительного падежа от существительных именительного падежа без предлогов. Согласование прилагательных с существительными в роде, числе, падеже.

-Что стоит на столе?

-Чем мы любуемся?

-Какой чашкой мы любуемся?


Примерные ответы детей:

-На столе стоят чашка, кастрюля, стакан, блюдо.

-Мы любуемся чашкой, кастрюлей, блюдом, стаканом.

-Мы любуемся красивой, белой, фаянсовой, маленькой чашкой.


Физкультминутка.


Игра «Прошагай-ка».


Логопед предлагает прошагать столько шагов, сколько слогов в слове: чаш-ка, кув-шин, та-рел-ка, ско-во-род-ка и т.д.


6.Закрепление. Игра «Путанница»

Логопед предлагает разложить чайную, кофейную, столовую посуду.

-Чем мы любуемся?

-Мы любуемся чайным, кофейным, столовым сервизом.

-Чем ты любуешься?

-Я любуюсь чашкой, блюдцем, сахарницей и т.д.


7. Итог занятия.

-О чем мы сегодня говорили?

-Какую посуду вы можете назвать?

-Молодцы, ребята!



Общая информация

Номер материала: ДБ-109239


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»