334120
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыКонспект години класного керівника на тему "Правила руху завчи до ладу"

Конспект години класного керівника на тему "Правила руху завчи до ладу"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Година класного керівника

Тема: Правила руху завчи до ладу, щоб не потрапити раптом в біду».

Мета: розширити знання учнів про правила дорожнього руху, дорожні знаки, світлофор та його призначення;

розвивати увагу, пам’ять, спостережливість; виховувати людину культурною, обізнаною.

Обладнання:

Хід уроку

І. Вступна частина.

1.Організаційна і нервово-психологічна підготовка учнів до уроку.

1) Вступне слово вчителя.

Ми живемо в суспільстві людському,

Дуже багато є правил у ньому.

Знати правила ці треба, друже,

Та й виконувати добре їх дуже

2.Перевірка д/з з одночасним повторенням раніше вивченого.

1) Бліц-опитування. Метод «Мозковий штурм».

  • Коли народився Шевченко?

  • В якому селі?

  • Яким ріс Тарасик?

  • Скільки років було Тарасику, коли померла мама?

  • Чи добре ставилася мачуха до Тараса?

  • Коли помер батько?

3.Підготовка до основної частини уроку.

1) Відгадування загадок.

Біжать чотири брати

І один одного не можуть наздогнати.

(Колеса)


Маленькі будиночки містом біжать,

Хлопчики й дівчатка в будиночках сидять.

(Автобус, трамвай, тролейбус)


Підморгне зеленим оком – ми йдемо,

Підморгне червоним оком – стоїмо.

(Світлофор)

З рогами, а не коза,

Є сідло, а не кінь.

З педалями, а не рояль,

З дзвоником, а не двері.

(Велосипед)

Полотно, а не доріжка,

Кінь біжить сороконіжка.

(Поїзд)

4. Повідомлення теми та мети. Мотивація навчальної діяльності.

1) Слово вчителя.

- З кожним роком ви підростаєте, стаєте більш самостійними. Ви самі ходите до школи магазину, користуєтесь транспортом. Щоб не траплялось ніяких неприємних пригод на дорозі, слід знати правила дорожнього руху. Неважко вивчити ці правила, набагато важче їх кожний день дотримуватись. Я думаю, що сьогоднішня наша зустріч допоможе вам у цьому. Отже, тема сьогоднішньої нашої зустрічі звучить так : «Правила руху завчи до ладу, щоб не потрапити раптом в біду».

5.Узагальнення вступної частини.

1) Слово вчителя.

II. Основна частина.

1.Первине ознайомлення з темою, процесом.

1) Вікторина.

1. Людина, яка їде у транспорті. (Пасажир)

2. Як називають той пост, де на вахті стоїть міліціонер? (ДАІ)

3. До якої групи належать знаки, схожі на червоне око світлофора? (Заборонні)

4. Людина, яка іде по тротуару. (Пішохід)

5. Людина, яка регулює рух транспорту і пішоходів. (Регулювальник)

6. Пристрій для регулювання руху транспорту і пішоходів. (Світлофор)

2.Всебічний аналіз теми.

1) Словникова робота.

- Слово складається з двох частин: «світло» і «фор».

Значення слова «світло» нам відомо, а слово «фор» походить від грецького «форос» – «носій».

2) Слухання вірша

Дорога дає нам щоденний урок,

Тож пам’ятайте за кожен свій крок.

Азбуку міста вивчайте завжди,

Щоб не траплялось ніколи біди.

Місто й село, в якому живем

Можна по праву зрівнять з Букварем.


3) Фізкультхвилинка.

3.Виконання пробних вправ з ціллю уточнення та корекції знань.

1) Розгляд книги «Правила дорожнього руху».

2) Гра «Червоне, жовте, зелене».

Умови гри: я буду показувати кружечки зеленого, жовтого та червоного кольору. Червоний кружечок – ви робите крок назад, жовтий – стоїте на місці, а зелений – робите крок вперед.

3) Бесіда-знайомство з дорожніми знаками.

А що допомагає водіям і пішоходам орієнтуватися на дорозі? (Дорожні знаки)

Ось оцю азбуку треба всю знать,

Вздовж тротуару глянь, знаки висять.

  • Знак «Діти»

Хочу вас спитать про знак,

Намальований він так:

У трикутнику є діти,

Спішать вони, щоб вдома не сидіти.

  • Знак «Пішохідний перехід»

Іди через вулицю - ти пішохід,

Де знаком показаний - є перехід.

  • Знак «Залізничний переїзд»

Мащини мчать на швидкостях,

А ось назустріч знак:

Зображено на ньому поїзд,

Ну що ж це є за знак?

  • Знак «Рух пішоходів заборонено»

Цей знак показує тобі,

Що йти тут заборонено,

А щоб не трапилось біди,

Ходи там, де дозволено.

  • А якщо відсутні знаки і світлофор, як бути?

А якщо відсутній знак, треба нам робити так:

При дорозі зупинись і наліво подивись.

Бачиш – транспорту немає , − до середини рушаєм.

Є тут лінія чудова, незвичайна, розділова.

Знов на ній ти зупинись і направо подивись.

Всі машини пропусти – після цього можеш йти.

4) Гра «Запам’ятай!»

  • Ніколи не влаштовуйте ігри поблизу дороги.

  • Не грайтеся на проїжджій частині дороги

  • Не зупиняйтеся порозмовляти, ви можете не помітити транспорт, що рухається.

  • Не виїжджайте на проїжджу частину на роликах, ковзанах і велосипедах.

  • Дітям до 14 років їздити на велосипедах по дорозі суворо заборонено.

  • Не спускайтеся з гірки на санчатах, ковзанах, якщо гірка веде до дороги.

Дорожні правила вивчай,

Їх треба зазубрити!

Ніколи їх не забувай,

Щоб у безпеці жити!

4.Осмислення та узагальнення вивченого.

1) Гра «Доповни вірш».

На світлофор дивитись вмій –

Це так в житті важливо!

Червоне світло – значить (стій)!

Йти просто не можливо!

А жовте увімкнеться вмить, -

Не поспішай, не рвися.

Не треба також тут спішить –

Уважно (роздивися).

А як зелене увімкнуть –

То зовсім інша справа!

Через дорогу всі (ідуть)

Сміливо зліва й справа.

6. Правил різних є багато, їх потрібно …(знати).

Про свою безпеку треба …(пам’ятати).

Бо розвага – це чудово, та життя – …(одне)!

Поведешся необачно й лихо не …( мине).

5. Узагальнення основної частини.

1) Слово вчителя.

Правил різних є багато, їх потрібно знати.

Про свою безпеку треба пам’ятати.

Бо розвага – це чудово, та життя – одне!

Поведешся необачно й лихо не мине.

III. Заключна частина.

1.Пояснення домашнього завдання.

1) Вивчити правила.

2) Загадки про транспорт.

3) Повторити вивчені знаки.

2.Підсумок роботи учнів.

- Для чого ми з вами вивчали цю тему?

- Що нового ви сьогодні дізналися?

3.Аргументоване оцінювання знань.

4.Приведення дитячого організму в спокійний стан.

1) Слухання пісні.

5.Організоване закінчення уроку.

Будь завжди уважним друже!

Знай всі правила, мій друже!

Де іти, де постояти,

Де потрібно зачекати.

Це не жарти і не сміх,

Бо життя – одне у всіх.


Общая информация

Номер материала: ДБ-395151

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.