Конспект группового логопедического занятия "Дифференциация звуков и букв б-д"

• 1 слайд

  подготовила учитель-логопед
  ГКС(К)ОУ «Специальная (коррекционнаая) общеобразовательная школа №33 города Ставрополя»
  Ишкова Ольга Васильевна
  Звуки и буквы б-д
  

• 2 слайд

  Добро пожаловать на урок
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  
  
  
  В дупле пушистая живёт,
  Да орешки всё грызёт
  

• 12 слайд

  Кто в беретке ярко-красной,
  В чёрной курточке атласной.
  На меня он не глядит
  Всё стучит, стучит, стучит.
  

• 13 слайд

  БУКВА ЗВУК
  

• 14 слайд

  
  ХАРАКТЕРИСТИКА ЗВУКОВ
  
  
  согласный
  звонкий
  согласный
  звонкий
  преграда-сомкнутые губы
  преграда-
  кончик языка
  

• 15 слайд

  палочка вверх
  с закруглением вправо
  овал
  петля вниз
  овал
  

• 16 слайд

  Слова-паронимы
  бал
  дал
  

• 17 слайд

  дочка
  бочка
  

• 18 слайд

  дело
  бело
  

• 19 слайд

  ба-да
  бо-до
  бу-ду
  бы-ды
  до-бо
  де-бе
  ди-би
  

• 20 слайд

  Ду-ду-ду – по полянке я иду
  Ба-ба-ба – на полянке есть изба
  Да-да-да – в речке чистая вода
  Де-де-де – рыбы плавали в воде
  Ду-ду-ду – по тропинке я иду
  Бы-бы-бы – на тропинке есть грибы
  Ди-ди-ди – далеко не уходи
  

• 21 слайд

  ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
  

• 22 слайд

  ба очка
  б
  д
  

• 23 слайд

  ка ан
  б
  д
  

• 24 слайд

  яго а
  д
  б
  

• 25 слайд

  гри ы
  б
  д
  

• 26 слайд

  жёлу и
  д
  б
  

• 27 слайд

  гнез о
  д
  б
  

• 28 слайд

  бо ёр
  б
  д
  

• 29 слайд

  ме веди
  д
  б
  

• 30 слайд

• 31 слайд

  Мы оыли в лесу.
  Там мы сооирали гриоы
  и ягооы.
  Кругом летали оивные
  оаоочки.
  Хорошо оышится в лесу.
  
  
  

• 32 слайд

  Мы были в лесу.
  Там мы собирали грибы и ягоды.
  Кругом летали дивные бабочки.
  Хорошо дышится в лесу.
  
  
  

• 33 слайд

  Молодцы!
  

ГКС(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа №33 города Ставрополя»

Групповое логопедическое занятие на тему:

«Дифференциация звуков

и букв б-д»

Подготовила учитель-логопед Ишкова О.В.

ФЕВРАЛЬ

2014

Групповое логопедическое занятие с дисграфиками 4 класса

Тема : Дифференциация звуков и букв б-д.

Цель: научить дифференцировать звуки б-д на слух и буквы б-д на письме.

Задачи:

образовательные:

-вырабатывать навыки грамотного письма и чтения;

-упражнять в звуковом анализе слов;

- активизировать словарь ;

коррекционные:

-развивать  пространственные представления;

- развивать  зрительное и слуховое восприятие;

-развивать  память, внимание, мышление;

воспитательные:

- воспитать  самостоятельность, инициативность, навыки  сотрудничества

Оборудование: компьютер, проектор, презентация

Ход занятия

1.Орг.момент (слайд 2)

Вот звонок нам дал сигнал:

Поработать час настал.

Так что время не теряем

И работать начинаем.

2.Разминка

-Назовите недописанные  буквы (слайды 3, 4, 5), наложенные буквы (слайды 6,7,8)

 -недописанное  слово (слайд 9)

- Назовите,  каких животных вы видите на картинке (наложенные контуры)

-А где живут дикие животные?

 3. Выявление темы

-Я сегодня хочу пригласить вас на прогулку в лес. Как легко дышится в весеннем лесу.  А помогут нам совершить это увлекательное путешествие лесные обитатели, а какие вы должны сами отгадать

В дупле пушистая живёт,

да орешки всё грызёт (белка)

-Назовите первый звук в слове белка (б)

Кто в беретке ярко-красной

В чёрной курточке атласной

На меня он не глядит

Всё стучит, стучит, стучит (дятел)

-Назовите первый звук в слове дятел (д)

4.Характеристика звуков Б-Д, уточнение артикуляции и связь звука с буквой

5.Работа со словами – паронимами

Дело - бело

Дочка-бочка

Дал - бал

6. Дифференциация б-д в слогах

-На нашем пути болото. Перейти через него нам помогут кочки. Но кочки эти не простые. Чтобы наступить на них и не провалиться, надо правильно прочитать слоги (презентация)

- перекидывание мяча (игра «Эхо»)

Ду-ду-ду – по полянке я иду

Ба-ба-ба – на полянке есть изба

Бе-бе-бе – побывали мы в избе

Да-да-да – в речке чистая вода

Де-де-де – рыбы плавали в воде

Ду-ду-ду – по тропинке я иду

Бы-бы-бы – на тропинке есть грибы

Ди-ди-ди – далеко не уходи

ФИЗ.МИНУТКА.

Дети по лесу гуляли,

За природой наблюдали.

Вверх на солнце посмотрели

И их  лучики согрели.

Бабочки кругом летали,

Крыльями махали.

Дружно хлопаем,

Ногами топаем!

Хорошо мы погуляли

И немножечко устали.

7.Письменная работа.

а) Дифференциация б-д в слогах

Записать в две строчки под диктовку слоги с буквами б-д

б)Дифференциация б-д в словах (презентация)

Идём дальше по лесу . И вот мы видим, что справа стоит берёзовый лес, в котором живут слова с буквой б, а слева –дубовый, в котором обитают слова с буквой д. Распределить слова в два столбика:

(Бабочка, кабан, ягода, грибы, жёлуди, гнездо, бобёр, медведи)

в)Дифференциация б-д в предложениях (презентация)

А это бурелом. Что такое бурелом? (словарная работа) .Сколько тут навалено деревьев. Буря сломала их, поэтому и называется бурелом. Но буря сломала ещё хвостики у букв б-д. Давайте наведём здесь порядок, расчистим дорогу.

Мы  иоём  на прогулку  в лес. Там мы  сооираем  гриоы  и ягооы.  Кругом  летают   оивные   оаоочки.  Хорошо  оышится в лесу. 

(Дописать буквы)

- А теперь нам пора возвращаться домой.

8.Итог занятия

-Ребята, вам понравилась наша прогулка по весеннему лесу?

-Какие слова с буквами б и д вы запомнили?