Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект группового занятия :Дифференциация строчных рукописных букв и-й
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Конспект группового занятия :Дифференциация строчных рукописных букв и-й

библиотека
материалов

Тема : Дифференциация и-й строчных рукописных букв в слогах, словах.


Цели : - нахождение сходных по начертанию букв, запись букв парами;

- сравнение элементов и целых букв сходных по начертанию, нахождение сходств, различий ( количественный и качественный анализ);

- учить словообразованию признаков (прилагательных) от предметов

( существительных);

- учить правильно согласовывать существительные с числительными;

- закрепить связь между фонемой, артикулемой, графемой и кинемой букв и-й ;

- дифференцировать буквы изолированно, в слогах и в словах;

- развивать у детей оптические представления, слуховое внимание и память, логическое мышление, зрительное и слуховое внимание.


Ход занятия.

  1. Самоопределение к деятельности.

Фонетическая зарядка.


Иа-иа-иа- иа-иа-иа - йа-йа-йа

Иу-иу-иу- иу-иу-иу - йу- йу- йу

Иэ-иэ-иэ- иэ-иэ-иэ - йэ-йэ-йэ


  1. Постановка учебной задачи.

А) Беседа

-Посмотрите на картинки ( Иванушка, Ёлка)

-Назовите первый звук в слове ёлка й

- Назовите первый звук в слове Иван и

-Х-ка звуковая по таблице, сравнение.

Б) Сравнительная характеристика и-й ( количественный и качественный анализ )


-Хватит ли зайчонку кубиков, чтобы построить такую же букву И?

- Закрась участки с буквой И. Какую букву ты видишь?


в)Работа с трафаретами букв.

-Записать буквы по трафарете, заштриховать разным способом;

- собрать буквы из частей;

- собрать буквы из палочек.

  1. Физ. Минутка.

Ай-ай-ай, ай-ай-ай- муравей домой бежал ( бег на месте)

Ой- ой-ой, ой- ой - ой- ножку тонкую сломал ( остановиться, прижать ладони к щекам , ритмично покачиваясь)

Травкой быстро обмотал( бег на месте)

  1. Первичное закрепление во внешней речи.

- Образуйте ласковые слова от данных.

Разобрать фонетически.


Яйца- яичко единица- единичка

Язык- язычок ежевика- ежевичка

Ягнёнок- ягнёночек Емеля- Емелюшка


  1. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

-Произнесение слогов и слов ( запись по выбору)



Ай-ай-ай – бай ай-ай-ай- край

Ай-ай-ай- гай ай-ай-ай- лай

Ай-ай-ай- май ай-ай-ай- чай

Ай-ай-ай- дай ой-ой-ой- - бой

Ой-ой-ой- зной ой-ой-ой- злой

Ой-ой-ой- пой ой-ой-ой- твой

Ой-ой-ой- стой ой-ой-ой- строй

Ой-ой-ой- мой ой-ой-ой—вой

Ей-ей-ей- бей ей-ей-ей- вей

Ей-ей-ей- змей ей-ей-ей- лей

Ей-ей-ей- грей ей-ей-ей- клей

Ей-ей-ей- сей ей-ей-ей- чей


  1. Включение в систему знаний и повторений.

А)работа с картинками.

-Выписать слова в две строчки : и-в одну, й- в другую. Выделить разным цветом.

* индюк, изба , икра, реки, ива, игла, Ира, интересная, игра

* йогурт, йод, йог, чайник, линейка, майка, лейка, сарай, гайка, бой, весёлый, герой, красный, стройка


Б) Игра «Путаница»- преобразование деформированной фразы:

* Ефим, яхта, покупать, трёхпалубная-

* гномик, язык, дети, показывать-

* лес, енот, в, жить-

* жить, ежиха ежата, с, лес, ёж, в

* ягода, ежата, есть, лесная-

*Емеля, обед, яйцо, на, есть-

* Ефим, каникулы, на, Япония, в, ехать-

* Емеля, отпуск, в, юг, на , ехать-


В) словообразование признаков (прилагательных) от предметов ( существительных)


Вода- водный снег- снежный

Ум- умный темнота- тёмный

Холод- холодный липа- липовый

Жара- жаркий клён- кленовый

Море- морской тополь- тополиный

Зима- зимний осень- осенний


Г) счёт от 1 до 10 ( запись слов по выбору)

- Выделите разным способом.

Акация ( одна акация, две акации, три акации, четыре акации, пять акаций, шесть акаций, семь акаций, восемь акаций, девять акаций, десять акаций)


Мидия


Камелия


  1. Рефлексия.





Тема: Дифференциация и-й строчных рукописных букв в словосочетаниях, предложениях.

Цели : - нахождение сходных по начертанию букв, запись букв парами;

- сравнение элементов и целых букв сходных по начертанию, нахождение сходств, различий ( количественный и качественный анализ);

- учить словообразованию признаков (прилагательных) от предметов

( существительных);

- учить правильно согласовывать существительные с числительными;

- закрепить связь между фонемой, артикулемой, графемой и кинемой букв и-й ;

- дифференцировать буквы изолированно, в слогах и в словах;

- развивать у детей оптические представления, слуховое внимание и память, логическое мышление, зрительное и слуховое внимание.

Ход занятия

1. Самоопределение к деятельности.

Фонетическая зарядка.


Ай-ай-ай- урожай ей-ей-ей- иней

Ай-ай-ай- минтай ей-ей-ей- Бармалей

Ай-ай-ай- Китай ей-ей-ей- воробей

Ай-ай-ай- каравай ей-ей-ей- злодей

Ай-ай-ай- попугай ей-ей-ей- кащей

Ой-ой-ой- прибой ей-ей-ей- музей

Ой-ой-ой- ковбой ей-ей-ей- ротозей

Ой-ой-ой- домовой ей-ей-ей- хоккей

Ой-ой-ой- китобой ей-ей-ей- Андрей

2. Постановка учебной задачи.

Работа с таблицей.

-Записать слова парами. Выделить

-Чем они похожи, чем отличаются? Выделить отличающиеся буквы.


попугай-попугаи

3. Построение проекта выхода из затруднения.

а)Изменение признаков по образцу ( образование слов сравнительной степени прилагательных) Разбор фонетический по выбору.


Зелёный лес- ещё зеленее

Кудрявый лес- ещё кудрявее

Тёмный лес- ещё темнее

Дремучий лес- ещё дремучее

Холодная погода- ещё холоднее

Свежий ветер- ещё свежее

Тёплая весна- ещё теплее

Длинный пояс- ещё длиннее

Светлая юбка- ещё светлее

Глупый ягнёнок- ещё глупее

Милый зайка- ещё милее

б) Договаривание предложений , запись слов.


Туристы спустились в глухое( ущелье)

А осеннем парке земля усыпана опавшими ( листьями)

Илья складывает в сарае ( поленья) берёзовых дров.

Зимой дети надевают тёплое ( бельё).

В ( июле) стояла сильная жара.

На опушке леса выросли высокие стройные ( ели)

Юля поет маленькой Лиде ( колыбельную) песню.

Цыплята (клюют ) зерно под окном.

Лидия любуется пушистой голубой (елью).

в) Счёт от 1 до 10. Запись слов и выделение букв занятия.


Деревянная скамейка

Трудолюбивая хозяйка

Концертная балалайка



4. Первичное закрепление во внешней речи.

а)Игра « Чей хвост лучше?»


Заяц- заячий хвост лучше

Олень-

Лиса-

волк-

рысь-

медведь-

барсук-

лев-

белка-


б)Словообразование полных мужских имён, оканчивающихся на -й:


Алёша- Алексей Толя- Анатолий

Женя- Евгений Тима- Тимофей

Юра- Юрий Вася- Василий

Коля- Николай Андрюша- Андрей

Митя- Дмитрий Виталик- Виталий


в) Словообразование существительных от глаголов.


Гулять- гуляние

Веселиться- веселие

Переселять- переселение

Заселять- заселение

поселять- поселение

увлекать- увлечение

включать- включение

переключать- переключение

подключать- подключение

наблюдать- наблюдение

удивляться- удивление

любоваться- любование

исключать- исключение


5. Самостоятельная работа.


Игра «Путаница»- преобразование деформированной фразы в повелительном наклонении глагола.


  • Андрей, дверь, открой- Андрей, открой дверь

  • Анатолий, попугай, покупать, не- Анатолий, не покупай попугая.

  • Евгений, голуби, гонять, не- Евгений, не гоняй голубей

  • Василий, песня, пой, звонкая- Василий , пой песню звонко.

  • Рассказ, Андрей, интересный, прочитай- Андрей, прочитай интересный рассказ.

  • Тимофей, весёлая, отгадай, мелодия- Тимофей, отгадай весёлую мелодию.

  • Буря, окна, Юрий, после, настежь, Открой- Юрий, открой после бури настежь окна.

  • Китай, Аркадий, в, на, каникулы, побывай- Аркадий, побывай на каникулах в Китае

6. Включение в систему знаний и повторений.

а)Проговаривание и запись слов.


*Громкий, низкий, дикий, тихий, сладкий, высокий, маленький, горький, ветхий, молодой, простой, унылый, умный, вежливый, трусливый, белый, глупый, смелый, нежный, учебный, грязный, отважный, свежий



б)Словообразование относительных прилагательных


Июль- июльский бал- бальный

Боль- больной пыль- пыльный

Лес- лесной стиль- стильный

Тополь- тополиный липа- липовый

Глина- глиняный стекло- стеклянный


в)Изменение предложений


  • Оля, аллея, гулять, в , кленовая

  • Илья, соловьи, любоваться, в, трели, роща, кленовая

  • Катание, Алексей, лёд, фигурное, на, увлекаться

  • Анатолий, кленовый, любоваться, лист-


г)Спряжение в настоящем времени .


*Спускаться в глубокое ущелье

Я спускаюсь в глубокое ущелье.

Ты спускаешься в глубокое ущелье.

Он спускается в глубокое ущелье.

Она

Они

Вы


*Любоваться дивной красотой осенних клиновых листьев


д)Послушай, запомни, повтори( запиши)


Попугай, копейка, трамвай, Кащей, чайник, майка


7. Рефлексия.






































  • Андрей, дверь, открой- Андрей, открой дверь

  • Анатолий, попугай, покупать, не-

  • Евгений, голуби, гонять, не-

  • Василий, песня, пой, звонкая-

  • Рассказ, Андрей, интересный, прочитай-

  • Тимофей, весёлая, отгадай, мелодия-

  • Буря, окна, Юрий, после, настежь, Открой-

  • Китай, Аркадий, в, на, каникулы, побывай-



Июль- бал-

Боль- пыль-

Лес- стиль-

Тополь- липа-

Глина- стекло-











Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров38
Номер материала ДБ-374160
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх