Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект художественно-творческой деятельности "Снеговик".

Конспект художественно-творческой деятельности "Снеговик".

библиотека
материалов

Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию. Аппликация  «Снеговик».

 

Цель: создание социальной ситуации развития посредством художественно-творческой деятельности.

Программное содержание:

Обучающие задачи.

Учить детей вырезать круг из квадрата, продолжать учить детей разрезать прямоугольник по диагонали (получая глазки снеговика). Закреплять умение правильно держать ножницы, работать ими, пользоваться клеем, салфеткой.

Учить детей составлять композицию во весь лист, дополнять отдельными частями.

Учить детей понимать и передавать пространственное отношение (над, под, справа, слева, упражнять детей в четком произношении звуков ([у], [в], развивать умение соразмерять громкость голоса, управлять собственным дыханием, концентрировать внимание, учить выразительно рассказывать короткие стихотворения.

Развивающие задачи. Развивать творчество, мелкую моторику рук.

Развивать глазомер, формы и пропорции.

Воспитательные задачи.

Воспитывать самостоятельность, интерес к аппликации, к зимней новогодней тематике.

Материал: 3 квадрата разного размера, шесть прямоугольников (черного и оранжевого цвета, один квадрат красного цвета (рот, клей, ножницы, кисточка, салфетка, фломастеры.

Методы и приемы:

Наглядные (рассматривание, показ, способ действия.);

Словесные (беседа, художественное слово);

Проблемно-поисковые вопросы. Практические.

Предварительная работа: Загадывание загадок,

-наблюдение за зимними постройками на участке. Лепка снеговичков из липкого снега в теплую погоду. Чтение стихотворений.

-рассматривание иллюстраций о зиме, картины «Дети лепят снеговика»,

-чтение рассказа В. Сутеева «Елка».

Ход непосредственно образовательной деятельности.

Воспитатель. Ребята почтальон Печкин принес конверт, а в конверте загадка. Давайте я прочитаю вам загадку:

Жил я посреди двора

Где играет детвора

Но от солнечных лучей

Превратился я в ручей. Кто это? (снеговик).

Вопросы

Воспитатель. Из чего же он сделан? (из снега) Внести снеговика,

а что же с ним будет, если станет тепло? (он растает). Давайте посмотрим, из чего же он состоит. На что это похоже? Из каких частей состоит туловище? (ком). Какой формы комки? (круглой). А комки все одинаковые? Сколько их? (три). Какой ком самый первый? (большой, затем идет (поменьше, а голова (маленькая).

1. Что, еще есть у снеговика? (нос, рот, глаза, ведро, метла). Давайте поставим снеговика в сторонку и подойдем к этому столу.

2. Что же можно сделать из этих деталей. Давайте соберем картинку. Что у нас получилось? Портрет Снеговика (моделирование, упражнение «Собери снеговика».

В о с п и т а т е л ь:

– Дети, вы боитесь мороза?

Д е т и:

– Нет.

В о с п и т а т е л ь:

– Тогда играем.

Физкультминутка "Мороз"

Я мороза не боюсь,

(Дети шагают на месте.)

Я с ним крепко подружусь,

(Берутся за руки.)

Подойдет ко мне мороз,

(Разнимают руки,

касаются правой рукой левой.)

Тронет руку, тронет нос.

(Касаются левой рукой правой.)

Значит, надо не зевать,

(Дотрагиваются до носа.)

Прыгать, весело скакать.

(Подпрыгивают.)

А вы хотите сделать такой же портрет? Присаживайтесь за столы

3. Давайте посмотрим, что же лежит у вас на тарелочках. Назовите геометрические фигуры белого цвета? (квадраты). Как нам сделать круг из квадрата? (Срезать уголки.)

Что еще есть в тарелочках? Прямоугольники (черные - глазки, пуговицы,

оранжевый нос, красный рот) ведро на голову и метлу - дорисуем.

Пальчиковая гимнастика:

«Зима»

Раз, два, три, четыре (загибают пальцы, начиная с большого)

Мы с тобой снежок слепили (лепят, меняя пальцы ладоней)

Круглый, крепкий очень гладкий (показывая круг, сжимают ладони вместе)

И совсем – совсем не сладкий. (грозят пальцем)

Раз - подбросим, два поймаем, (подбрасывают и ловят «снежок»)

Три уроним (роняют воображаемый снежок)

И… ломаем. (топают).

4. Самостоятельная работа детей. (под музыкальное сопровождение

С. Прокофьева «Утро»)

Дети выполняют работу самостоятельно, если возникают затруднения, воспитатель помогает.

Воспитатель предлагает детям встать в круг и рассказать стихотворение о снеговике:

Мы слепили снежный ком,

Шляпу сделали на нем,

Нос приделали, и вмиг

Получился снеговик.

Воспитатель. Что же случилось с нашим снеговичком? Во что он превратился? (ответы детей) Ребята, мы с вами выйдем на прогулку и слепим нового снеговика. Но зато у нас хорошие получились портреты кому, какой портрет понравился?

Итог.

Почему? (ответы детей).

Все молодцы, спасибо.

IMG_20210118_164335.jpg

IMG_20210118_172107.jpg  IMG_20210118_172117.jpg

IMG_20210118_172132.jpg IMG_20210118_174519.jpg

IMG_20210118_190101.jpg

Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.