Конспект Художественное творчество. Рисование с элементами аппликации. 2 группа раннего возраста

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2 с. Перелюб Перелюбского муниципального района   Саратовской области»

Воспитатель: Дураева Марина Владимировна

Конспект ООД НОД по художественному творчеству во 2 группе раннего возраста на тему: «Идёт дождь» (пальчиковое рисование с элементами аппликации).

Цель: Вызвать у детей положительные эмоции.

Задачи. Учить детей передавать в рисунке впечатления от окружающей жизни, видеть в рисунке образ явления. Закреплять умение рисовать пальчиками короткие штрихи и линии. Развивать желание рисовать.

Материалы. Краска синего цвета, бумага размером ½ альбомного листа
на каждого ребёнка с изображением тучки (аппликация)

Связь с другими занятиями и видами деятельности. Наблюдения, игры, рассматривание иллюстраций. Пение песенки про дождь

Методика проведения. Вспомнить с детьми, как они наблюдали дождь; как падали капли, образуя водяные нити. Спросить у ребят: «А дождь всегда одинаковый?» Если кто-либо ответит, что дождь бывает разный, похвалить. Если дети будут затрудняться с ответом, помочь наводящими вопросами, активизирующими их опыт.
Физминутка «У лесного родничка»

«У лесного родничка                                                                                                              Пили воду два бычка,                                                                                           Пили, пили, напились                                                                                                И бодаться принялись.
Напомнить детям, как нужно работать с пальчиковыми красками. Показать несколько приёмов рисования дождя (короткие, длинные линии, точки). Предложить детям нарисовать дождь. В процессе работы следить за использованием правильных приёмов рисования.
Итог: рассмотреть работы вместе с детьми. Предложить выбрать те работы, на которых изображен сильный дождь и рисунки, на которых изображен тихий, небольшой дождь.

Похвалить ребят за то, что все нарисовали разный дождь.