Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект и анализ урока по информатике на тему "Информация. Виды информации и способы её представления"

Конспект и анализ урока по информатике на тему "Информация. Виды информации и способы её представления"

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Анализ открытого урока по информатике

на тему «Информация. Виды информации и способы ее представления»


УУД

Цели и задачи этапа

  1. Организационная часть

  1. Коммуникативные:

- Восприятие речи учителя;

2. Личностные:

- напоминание простейшего понятия «информация»;

- знакомство с основными видами представления информации.

3. Регулятивные:

- формирование у обучающихся умений ставить цели и решать их;

4. Познавательные:

- поиск и выделение необходимой информации из большого количества информации в сети Интернет и других источников;

- постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности;

- развитие уверенности в собственных силах, интереса к информатике, как науке.

Цель: формирование информационной культуры учащихся.

Задачи: ввести в диалог;

познакомить учащихся с понятием «информация».

  1. Основная часть

  1. Коммуникативные:

- Ответы учащихся по заранее приготовленным рефератам и презентациям;

2. Личностные:

- формирование и закрепление умений и навыков работы групповой и коллективной работы;

- формирование у учащихся организованности и активности.


3. Регулятивные:

- планирование действий обучающихся в группах.

4. Познавательные:

- поиск информации;

- выбор наиболее эффективных способов решения задачи в зависимости от конкретных задач;

- развитие уверенности в собственных силах, интереса к информатике, как науке;

- закрепление понятий «информация и виды информации».

Цель: формирование и закрепление умений и навыков групповой и коллективной работы.

Задачи: ввести в диалог;

развить речь; развить познавательный интерес у учащихся, уверенность в собственных силах, интерес к информатике как науке;

привить навыки самостоятельной работы.


  1. Заключительный этап

  1. Коммуникативные:

- Ответы учащихся по заранее приготовленным рефератам и презентациям;

2. Личностные:

- формирование и закрепление умений и навыков работы групповой и коллективной работы;

- формирование у учащихся организованности и активности.

3. Регулятивные:

- контроль и коррекция;

- оценивание.

4. Познавательные:

- развитие уверенности в собственных силах, интереса к информатике, как науке;

- закрепление понятий «информация и виды информации».

Цель: подведение итогов.

Задачи: обмен выводами по пройденной теме, взаимооценивание.


Конспект открытого урока по информатике

на тему «Информация. Виды информации и способы ее представления»


Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

  1. Организационная часть

Название темы, цели урока.

-Здравствуйте, ребята! Я рада вас всех сегодня видеть. У нас проходит открытый урок по информатике

на тему «Информация. Виды информации и способы ее представления». Этот урок является уроком закрепления изученного раздела. Начнем с одного, казалось бы, совсем наивного вопроса: Без чего человек не может жить? Как вы думаете? (воздух, вода, пища)

- Конечно вы все правильно ответили на вопросы. Но есть еще одна вещь, жизненно необходимая человеку. Это информация, без которой люди не могли бы жить и трудиться.

Чтобы лучше разобраться с этим, мы сейчас прослушаем приготовленные вами рефераты и просмотрим презентации, а после подведем итоги урока.



Учащиеся внимательно слушают и отвечают на вопросы.

  1. Коммуникативные:

- Восприятие речи учителя;

2. Личностные:

- напоминание простейшего понятия «информация»;

- знакомство с основными видами представления информации.

3. Регулятивные:

- формирование у обучающихся умений ставить цели и решать их;

4. Познавательные:

- поиск и выделение необходимой информации из большого количества информации в сети Интернет и других источников;

- постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности;

- развитие уверенности в собственных силах, интереса к информатике, как науке.

  1. Основная часть

- Слово предоставляется 1 подгруппе с темой «Информация».

- Слово предоставляется 2 подгруппе с темой «Текстовая информация».

- Слово предоставляется 3 подгруппе с темой «Числовая информация».

- Слово предоставляется 4 подгруппе с темой «Графическая информация».

- Слово предоставляется 5 подгруппе с темой «Звуковая информация».

- Слово предоставляется 6 подгруппе с темой «Видеоинформация».

- Слово предоставляется 7 подгруппе с темой «кодирование информации».









Ответы учащихся по приготовленным темам.

  1. Коммуникативные:

- Ответы учащихся по заранее приготовленным рефератам и презентациям;

2. Личностные:

- формирование и закрепление умений и навыков работы групповой и коллективной работы;

- формирование у учащихся организованности и активности.

3. Регулятивные:

- планирование действий обучающихся в группах.

4. Познавательные:

- поиск информации;

- выбор наиболее эффективных способов решения задачи в зависимости от конкретных задач;

- развитие уверенности в собственных силах, интереса к информатике, как науке;

- закрепление понятий «информация и виды информации».

  1. Заключительный этап

- Чтобы закрепить с своей памяти полученные знания об информации и ее видах, ответим на несколько вопросов.

- С заданием вы справились.

- Что вы нового узнали на уроке? В чем возникли затруднения?


Учащиеся отвечают на вопросы. Один ученик работает на интерактивной доске.

Обмен выводами по пройденной теме. Взаимооценивание.

  1. Коммуникативные:

- Ответы учащихся по заранее приготовленным рефератам и презентациям;

2. Личностные:

- формирование и закрепление умений и навыков работы групповой и коллективной работы;

- формирование у учащихся организованности и активности.

3. Регулятивные:

- контроль и коррекция;

- оценивание.

4. Познавательные:

- развитие уверенности в собственных силах, интереса к информатике, как науке;

- закрепление понятий «информация и виды информации».


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 12.09.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров50
Номер материала ДБ-189546
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх