Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект и флипчарты урока русского языка "Винительный падеж имён существительных" (3 класс)

Конспект и флипчарты урока русского языка "Винительный падеж имён существительных" (3 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Документы в архиве:

Название документа Русский язык. В.падеж. 3 класс.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Предмет: Русский язык.

Тема урока: Винительный падеж имён существительных.


Цели: Создать условия для формирования понятия о В.п имён существительных, умения распознавать существительные в В.п.. Способствовать развитию умения анализировать, сравнивать, выделять существенные признаки, аргументировать выказывания, делать выводы, видеть проблему и искать пути её решения. Содействовать воспитанию коммуникативных навыков через совместную деятельность.


Ход урока

  1. Мотивационно-целевой этап.

Актуализация знаний.

-С какой темой работаем? Какие знаем падежи?

1. Найди для каждого падежа его составные (слова помощники, вопросы, предлоги, окончания, роль в предложении)

Им.п.


Р.п.


Д.п

Кто? Что? Кого? Чего? Кому? Чему?

подлежащее второстепенный член это нет дарю

-ы, -и, -а, -я -а, -я, - □, - о, -е -е, -и, -у, -ю

к, по у, от, до, из, с, без, около

2.Загадка

Вот уж месяц снег идёт, 
Скоро встретим Новый год, 
В снежной спячке вся природа. 
Подскажите время года. 
(Зима)


Сегодня все наши задания будут связаны с зимним временем года.

Просклоняйте слово «зима» по изученным падежам


3. Сколько падежей в русском языке? Какой следующий? (В.п.)

- Что уже знаете о В.п.? (Кого? Что? вижу, роль в предложении-существительные во всех падежах, кроме Им.п., в предложении – второстепенные члены.)

- Что ещё нужно узнать? (предлоги, окончания,)

Формулирование темы, целей урока. Узнать предлоги, окончания, научиться распознавать, склонять существительные в В.п.


  1. Операционный этап.         

  1. Определение предлогов и окончаний В.п.

Загадка. С неба падают зимою 
И кружатся над землею 
Легкие пушинки, 
Белые... 
(Снежинки)

- Прочитайте, связаны ли слова по смыслу? Что нужно сделать, чтобы установить связь? (изменить окончания и добавить предлоги).

Составьте с\с в В.п.

- Посмотрите на образец. Что ещё нужно сделать в этом задании? (задать вопросы и определить род и окончание).

упала на ( ) ладошку

попала за ( ) воротник_ , под ( ) одежду

видеть через ( ) стекло

лепить _ ( ) снеговика

попал в ( ) Диму

Работа в группах. Проверка.

Летела, летела снежинка и упала … на (что?) ладошку. (вопрос, падеж, предлог, род, окончание)

Попали снежинки Саше … за воротник и …под одежду.

Если посмотреть в окно, то можно видеть …через стекло

как дети лепят … снеговика. А Коля сделал снежок, кинул его и попал … в Диму.


- Какие предлоги используются в В.п.? ( может быть без предлога)

- Какие окончания в В.п. у существительных ж.р., м.р., ср.р.? (выброс на доску)


  1. Работа с правилом. Чтение, сравнение с найденной информацией. Дополнение.


Физминутка.


  1. Распознавание слов в В.п. в тексте.

Загадка. С желтой грудкой у окошка
Собирает шустро крошки
Отгадайте что за птица?
Эта птица называется… (
Синица).


Искала синичка место для гнезда.

Заглянула в почтовый ящик. Понравилось.

Принесла синичка мох.

Прочитайте текст. Найдите слова в В.п. Работа в группах. Выброс. Проверка. (подписать падеж)


  1. Сравнение Им.п. и В.п.

- На какие вопросы отвечает В.п.?

- А где мы (в каких падежах) уже встречались с такими вопросами?

- Сравните Им.п. и В.п. (по таблице)

- При их различении, когда можно встретить проблему? (одинаковый вопрос, когда нет предлога, одинаковые окончания)

- А когда легко? (когда есть предлог и окончания –у, -ю)

Загадка. Он пришел нежданно, 
Удивил нас всех, 
Для ребят желанный 
Белый-белый ... 
(Снег)

- Задайте вопрос к слову снег. Форма слова одинаковая, вопрос одинаковый, а падеж?

- Определите, где существительное снег стоит в Им.п., а где в В.п. Работа в группах.

выпал снег

упал на снег

люблю снег


- В каком с\с было легко? (с предлогом). Выброс. Проверка.


  1. Сравнение Р.п. и В.п.

Загадка. Прилетели на зимовку 
Птицы, что в морозы ловко 
Скачут по деревьям, веткам 
В красно-огненных жилетках. 
Не узнать нам их нельзя - 
Любим птичку – (Снегиря.)


увидел снегиря

хвостик снегиря

рассказ про снегиря


- В чём сложность? Сравните окончания. – Как определить? (по предлогу, вопросам)


  1. Обобщение.

Какие зимние слова встретились сегодня на уроке? Сравните отгадки загадок. Что заметили? (однокоренные слова снег, снежинка, снегирь) – Какое из этих слов проверочное?


- Как определить падеж?-


  1. Тест.

1. Существительные в В.п. отвечают на вопросы ______________________________

2. У существительного в В. п.

  1. нет предлогов

  2. предлоги в, во, на, за, про

  3. предлоги у, от, до, из, около

3. В предложении существительное в В.п. является

  1. сказуемым

  2. подлежащим

  3. второстепенным членом

4. Определи падеж слова мороз. Ночью ударил мороз. Я люблю сильный мороз.


Самопроверка по ключу.


  1. Целеполагание на следующий урок.

- Познакомиться с особенностями следующего падежа (Т.п.)


Домашнее задание.

Выучить правило. На выбор:

- составить словосочетания с одним и тем же словом в Им.п., В.п., Р.п.;

- упр.292 (вставить предлоги, определить падеж существительных с предлогами, каким членом предложения является)


Под какими номерами одинаковые снежинки? Какая снежинка была сегодня на уроке?

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 07.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2739
Номер материала ДВ-130519
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх