339504
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыКонспект и презентация элективного курса "Картография" . Тема урока: Другие пространственные модели

Конспект и презентация элективного курса "Картография" . Тема урока: Другие пространственные модели

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация урок 9.pptx

библиотека
материалов
Урок 9 Тема: Другие пространственные модели
Цель: продолжить знакомство учащихся с другими пространственными моделями Зад...
План лекции: 1.Фотокарты 2.Аэрофотоснимки 3.Источники получения информации из...
Фотокарты. Уже более полувека топографические карты создаются по материалам...
Проникновение человека в космос обогатило науку новыми методами пространстве...
Аэрокосмоснимки 	Космоснимки фиксируют объективно отражательную способность з...
Кадровые снимки земной поверхности, получаемые при помощи фотографических и т...
Космофотоснимки поверхности Земли
это модели пространства, отображающие его в цифровой форме, зафиксированной н...
Построение цифровых моделей земной оболочки по картам состоит в переходе от...
Для количественной характеристики явлений сплошного распространения (рельеф...
К космическим картам относят карты внеземных тел и явлений. Это карты звездн...
Карты звездного неба известны с XIII в. - вселенная издавна волновала ум чело...
Карты Луны прошли долгий путь совершенствования. Первоначально они составлял...
Запуск автоматических межпланетных станций СССР и США распространил пределы...
Картографирование планет образовало новую область научно-познавательной карт...
Выполнение снимков из видимой части спектра
Выполнение в инфракрасном спектре
Выполнение снимков в радиодипазоне
К космическим картам относят карты внеземных тел и явлений. Это карты звездно...
Задание 1. Как называются снимки изображенные на слайде? Что изображено на ни...
Задание 2. Назовите источники получения информации из космоса. Перейдите на с...
Задание 3. - Что относят к космическим картам? Приведите примеры. - Перейдите...
V. Подведение итогов. Рефлексия

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок 9 Тема: Другие пространственные модели
Описание слайда:

Урок 9 Тема: Другие пространственные модели

2 слайд Цель: продолжить знакомство учащихся с другими пространственными моделями Зад
Описание слайда:

Цель: продолжить знакомство учащихся с другими пространственными моделями Задачи: Рассмотреть с учащимися другие пространственные модели Продолжить формирование умений и навыков работы с разными видами картами Развивать интерес к предмету Тип урока: комбинированный Оборудование: компьютер, презентация, интерактивная доска. Ход урока: І. Организационный момент ІІ. Определение целей и задач. ІІІ. Изучение нового материала. Лекция Физминутка ІV. Закрепление изученного материала. V. Подведение итогов. Рефлексия

3 слайд План лекции: 1.Фотокарты 2.Аэрофотоснимки 3.Источники получения информации из
Описание слайда:

План лекции: 1.Фотокарты 2.Аэрофотоснимки 3.Источники получения информации из космоса Космоснимки 4.Отличие карт от фотоснимков 5.Цифровые модели земной оболочки 6.Способы цифрования 7.Космические карты ІІІ. Изучение нового материала. Лекция

4 слайд Фотокарты. Уже более полувека топографические карты создаются по материалам
Описание слайда:

Фотокарты. Уже более полувека топографические карты создаются по материалам аэрофотосъемки. Ее непосредственный продукт – аэрофотоснимки, трансформированные в плановые изображения и смонтированные в рамках топографических карт, называют фотопланами.

5 слайд Проникновение человека в космос обогатило науку новыми методами пространстве
Описание слайда:

Проникновение человека в космос обогатило науку новыми методами пространственных исследований, получивших название дистанционных съемок или дистанционного зондирования. В картографии используются три главных источника получения информации из космоса: кадровые снимки земной поверхности, получаемые при помощи фотографических и телевизионных камер, сканерные снимки - результат сканирования земной поверхности, т. е. последовательной дискретной съемки элементарных квадратных площадок (пикселов), образующих на снимке сомкнутые ряды параллельных полос с фиксацией в каждой площадке ее осредненной спектральной яркости, - радиолокация бокового обзора, широко применяемая для съемок подводного рельефа и при картографировании планет.

6 слайд Аэрокосмоснимки 	Космоснимки фиксируют объективно отражательную способность з
Описание слайда:

Аэрокосмоснимки Космоснимки фиксируют объективно отражательную способность земной поверхности. Очень важно, что традиционные карты могут передавать результаты мыслительной деятельности картографа по пространственно-временному анализу и синтезу любых явлений природы и общества, тогда как аэрокосмоснимки регистрируют лишь те объекты и явления земной поверхности и воздушной оболочки, которые излучают, отражают или поглощают электромагнитные волны, причем на снимках сказываются аппаратурные и физические условия съемки, в частности ее время - сезон года и момент суток. Этот факт ограничивает тематику фотокарт, хотя аэрокосмоснимки содержат богатую и разнообразную информацию, используемую для совершенствования, пополнения и обновления традиционных карт, а также для разработки ландшафтных карт, содержащих наряду с топографическими элементами границы ландшафтного районирования, таксономическая ступень которого связана с масштабом съемки.

7 слайд Кадровые снимки земной поверхности, получаемые при помощи фотографических и т
Описание слайда:

Кадровые снимки земной поверхности, получаемые при помощи фотографических и телевизионных камер Сканерные снимки - результат сканирования земной поверхности, т. е. последовательной дискретной съемки элементарных квадратных площадок (пикселов), Радиолокация бокового обзора применяемая для съемок подводного рельефа и при картографировании планет. Обработка космических снимков Обработка ЭВМ Источники получения информации из космоса

8 слайд Космофотоснимки поверхности Земли
Описание слайда:

Космофотоснимки поверхности Земли

9 слайд это модели пространства, отображающие его в цифровой форме, зафиксированной н
Описание слайда:

это модели пространства, отображающие его в цифровой форме, зафиксированной на магнитной ленте, магнитном диске или другом носителе информации, что позволяет непосредственный ввод и обработку информации на ЭВМ с последующим ее выводом на видеоэкран или графопостроитель. Носитель информации фиксирует пространственные, координаты точек, их качественные характеристики (посредством кода) и, когда необходимо, количественные значения точек - их высоту, температуру, величину объектов, локализуемых по пунктам, и т. п. При этом линейные объекты обозначаются сериями точек, последовательно определяющих положение линий, а площадные объекты - своими граничными линиями либо сетями точек внутри объекта, располагаемых регулярно (например, по квадратной сетке) или в характерных точках объекта. Обработка ЭВМ Цифровые модели земной оболочки

10 слайд Построение цифровых моделей земной оболочки по картам состоит в переходе от
Описание слайда:

Построение цифровых моделей земной оболочки по картам состоит в переходе от непрерывного картографического изображения к фиксации в виде множества дискретных точек с определением их координат, а также качественных и количественных характеристик явлений, определяемых этими точками

11 слайд Для количественной характеристики явлений сплошного распространения (рельеф
Описание слайда:

Для количественной характеристики явлений сплошного распространения (рельеф земной поверхности, геофизические поля Земли и т. п.) прибегают к цифрованию изолиний (см. 1), а для массовых дискретных явлений (например, населения) - к цифрованию псевдоизолиний (см. рис. 2) их пространственной плотности. Распространены два способа цифрования: 1) точечно-линейное, совмещающее ручной обвод рисунка карты с автоматическим определением и фиксацией координат, когда линии (включая контуры площадных объектов) определяются сериями расположенных на них точек, причем на лист карты уходит до 100 и более часов работы; 2) цифрование сканированием, органически связанное с сеточно-площадным способом картографирования Рис.1 Цифрование псевдоизолиний Рис. 2 Цифрование изолиний

12 слайд К космическим картам относят карты внеземных тел и явлений. Это карты звездн
Описание слайда:

К космическим картам относят карты внеземных тел и явлений. Это карты звездного неба, Луны, планет Солнечной системы (исключая Землю), их спутников, астероидов и комет. Космические карты

13 слайд Карты звездного неба известны с XIII в. - вселенная издавна волновала ум чело
Описание слайда:

Карты звездного неба известны с XIII в. - вселенная издавна волновала ум человека. Теперь они публикуются в двух вариантах - выполненном в значках, дифференцирующих звезды по блеску, и фотографическом в виде фотографий ночного неба, смонтированных на картографической сетке.

14 слайд Карты Луны прошли долгий путь совершенствования. Первоначально они составлял
Описание слайда:

Карты Луны прошли долгий путь совершенствования. Первоначально они составлялись по наблюдениям невооруженным глазом, далее - визуально-телескопическим (с 1610 г.), а затем по снимкам фотографическими телескопами (с конца XIX в.). В середине текущего столетия появились карты рельефа Луны масштаба 1 : 1 000 000 и геологические карты, для составления которых стали привлекать фотометрические и поляриметрические наблюдения и радиометрические исследования. Большой скачок в темпах, масштабах и содержательном обогащении картографирования Луны обязан автоматическим межпланетным станциям СССР и США, открывшим эру орбитальных дистанционных съемок. Первыми были советские станции «Луна» (1959), доставившие снимки обратной стороны Луны.

15 слайд Запуск автоматических межпланетных станций СССР и США распространил пределы
Описание слайда:

Запуск автоматических межпланетных станций СССР и США распространил пределы космического картографирования на ближайшие к Земле планеты солнечной системы - Марс, Венеру и Меркурий, а также спутники Юпитера и Сатурна.

16 слайд Картографирование планет образовало новую область научно-познавательной карт
Описание слайда:

Картографирование планет образовало новую область научно-познавательной картографии, цель которой - применение карт для исследования происхождения, эволюции и современного состояния планет, их сопоставления и изучения всей Солнечной системы. Это направление картографии, основанное на обработке и дешифровании космических снимков, развивается на базе астрономии и наук о природе с широким использованием новых методов съемки, в частности радиолокационного зондирования, независимого от освещенности и наличия облачного покрова (сплошь окутывающего Венеру).

17 слайд Выполнение снимков из видимой части спектра
Описание слайда:

Выполнение снимков из видимой части спектра

18 слайд Выполнение в инфракрасном спектре
Описание слайда:

Выполнение в инфракрасном спектре

19 слайд Выполнение снимков в радиодипазоне
Описание слайда:

Выполнение снимков в радиодипазоне

20 слайд К космическим картам относят карты внеземных тел и явлений. Это карты звездно
Описание слайда:

К космическим картам относят карты внеземных тел и явлений. Это карты звездного неба, Луны, планет Солнечной системы (исключая Землю), их спутников, астероидов и комет.

21 слайд Задание 1. Как называются снимки изображенные на слайде? Что изображено на ни
Описание слайда:

Задание 1. Как называются снимки изображенные на слайде? Что изображено на них? Каково их значение? ІV. Закрепление изученного материала.

22 слайд Задание 2. Назовите источники получения информации из космоса. Перейдите на с
Описание слайда:

Задание 2. Назовите источники получения информации из космоса. Перейдите на следующй слайд и вы найдете правильный ответ. ? ? ? ? ?

23 слайд Задание 3. - Что относят к космическим картам? Приведите примеры. - Перейдите
Описание слайда:

Задание 3. - Что относят к космическим картам? Приведите примеры. - Перейдите на следующий слайд , он поможет вам в подготовке ответа на поставленный вопрос. ? ?

24 слайд V. Подведение итогов. Рефлексия
Описание слайда:

V. Подведение итогов. Рефлексия

Выбранный для просмотра документ урок 9.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок 9

Тема: Другие пространственные модели. Слайд № 1

Цель: продолжить знакомство учащихся с другими пространственными моделями. Слайд № 2

Задачи:

  1. Рассмотреть с учащимися другие пространственные модели

  2. Продолжить формирование умений и навыков работы с разными видами картами

  3. Развивать интерес к предмету

Тип урока: комбинированный

Оборудование: компьютер, презентация, интерактивная доска.

Ход урока:

І. Организационный момент

ІІ. Определение целей и задач.

ІІІ. Изучение нового материала. Лекция

План лекции: Слайд № 3

  1. Фотокарты - уже более полувека топографические карты создаются по материалам аэрофотосъемки. Ее непосредственный продукт – аэрофотоснимки, трансформированные в плановые изображения и смонтированные в рамках топографических карт, называют фотопланами. Слайды № 4-5

  2. Аэрофотоснимки - Космоснимки фиксируют объективно отражательную способность земной поверхности. Очень важно, что традиционные карты могут передавать результаты мыслительной деятельности картографа по пространственно-временному анализу и синтезу любых явлений природы и общества, тогда как аэрокосмоснимки регистрируют лишь те объекты и явления земной  поверхности и воздушной оболочки, которые излучают, отражают или поглощают электромагнитные волны, причем на снимках сказываются аппаратурные и физические условия съемки, в частности ее время - сезон года и момент суток. Слайд № 6

  3. Источники получения информации из космоса. Космоснимки – В картографии используются три главных источника получения информации из космоса: кадровые снимки земной поверхности, получаемые при помощи фотографических и телевизионных камер, сканерные снимки - результат сканирования земной поверхности, т. е. последовательной дискретной съемки элементарных квадратных площадок (пикселов), образующих на снимке сомкнутые ряды параллельных полос с фиксацией в каждой площадке ее осредненной спектральной яркости, радиолокация бокового обзора, широко применяемая для съемок подводного рельефа и при картографировании планет. Слайд № 7-8

  4. Отличие карт от фотоснимков.

  5. Цифровые модели земной оболочки - цифровые модели земной оболочки, ее объектов и явлений - это модели пространства, отображающие его в цифровой форме, зафиксированной на магнитной ленте, магнитном диске или другом носителе информации. Слайды № 9-10

  6. Способы цифрования . Для количественной характеристики явлений сплошного распространения (рельеф земной поверхности, геофизические поля Земли и т. п.) прибегают к цифрованию изолиний (см. 1), а для массовых дискретных явлений (например, населения) - к цифрованию псевдоизолиний (см. рис. 2) их пространственной плотности. Распространены два способа цифрования: 1) точечно-линейное, совмещающее ручной обвод рисунка карты с автоматическим определением и фиксацией координат, когда линии (включая контуры площадных объектов) определяются сериями расположенных на них точек, причем на лист карты уходит до 100 и более часов работы;2) цифрование сканированием, органически связанное с сеточно-площадным способом картографирования. Слайд № 11

  7. Космические карты - К космическим картам относят карты внеземных тел и явлений. Это карты звездного неба, Луны, планет Солнечной системы (исключая Землю), их спутников, астероидов и комет. Слайд № 12-20

Физминутка

ІV. Закрепление изученного материала.

Задание 1. Как называются снимки изображенные на слайде? Что изображено на них? Каково их значение? Слайд № 21

Задание 2. Назовите источники получения информации из космоса. Перейдите на следующй слайд и вы найдете правильный ответ. Слайд № 22

Задание 3.

- Что относят к космическим картам? Приведите примеры.

- Перейдите на следующий слайд , он поможет вам в подготовке ответа на поставленный вопрос. Слайд № 23

V. Подведение итогов. Рефлексия. Слайд № 24





Краткое описание документа:

Цель: продолжить знакомство учащихся с другими пространственными моделями. Слайд № 2

Задачи:

1.Рассмотреть с учащимися другие пространственные модели

2.Продолжить формирование умений и навыков работы с разными видами картами

3.Развивать интерес к предмету

Тип урока: комбинированный

Оборудование: компьютер, презентация, интерактивная доска.

Ход урока:

І. Организационный момент

ІІ. Определение целей и задач.

ІІІ. Изучение нового материала. Лекция

План лекции: Слайд № 3

1.Фотокарты - уже более полувека топографические карты создаются по материалам аэрофотосъемки. Ее непосредственный продукт – аэрофотоснимки, трансформированные в плановые изображения и смонтированные в рамках топографических карт, называют фотопланами. Слайды № 4-5

2.Аэрофотоснимки - Космоснимки фиксируют объективно отражательную способность земной поверхности. Очень важно, что традиционные карты могут передавать результаты мыслительной деятельности картографа по пространственно-временному анализу и синтезу любых явлений природы и общества, тогда как аэрокосмоснимки регистрируют лишь те объекты и явления земной поверхности и воздушной оболочки, которые излучают, отражают или поглощают электромагнитные волны, причем на снимках сказываются аппаратурные и физические условия съемки, в частности ее время - сезон года и момент суток. Слайд № 6

3.Источники получения информации из космоса. Космоснимки – В картографии используются три главных источника получения информации из космоса: кадровые снимки земной поверхности, получаемые при помощи фотографических и телевизионных камер, сканерные снимки - результат сканирования земной поверхности, т. е. последовательной дискретной съемки элементарных квадратных площадок (пикселов), образующих на снимке сомкнутые ряды параллельных полос с фиксацией в каждой площадке ее осредненной спектральной яркости, радиолокация бокового обзора, широко применяемая для съемок подводного рельефа и при картографировании планет. Слайд № 7-8

4.Отличие карт от фотоснимков.

5.Цифровые модели земной оболочки - цифровые модели земной оболочки, ее объектов и явлений - это модели пространства, отображающие его в цифровой форме, зафиксированной на магнитной ленте, магнитном диске или другом носителе информации. Слайды № 9-10

6.Способы цифрования . Для количественной характеристики явлений сплошного распространения (рельеф земной поверхности, геофизические поля Земли и т. п.) прибегают к цифрованию изолиний (см. 1), а для массовых дискретных явлений (например, населения) - к цифрованию псевдоизолиний (см. рис. 2) их пространственной плотности. Распространены два способа цифрования: 1) точечно-линейное, совмещающее ручной обвод рисунка карты с автоматическим определением и фиксацией координат, когда линии (включая контуры площадных объектов) определяются сериями расположенных на них точек, причем на лист карты уходит до 100 и более часов работы;2) цифрование сканированием, органически связанное с сеточно-площадным способом картографирования. Слайд № 11

7.Космические карты - К космическим картам относят карты внеземных тел и явлений. Это карты звездного неба, Луны, планет Солнечной системы (исключая Землю), их спутников, астероидов и комет. Слайд № 12-20

Физминутка

ІV. Закрепление изученного материала.

Задание 1. Как называются снимки изображенные на слайде? Что изображено на них? Каково их значение? Слайд № 21

Задание 2. Назовите источники получения информации из космоса. Перейдите на следующй слайд и вы найдете правильный ответ. Слайд № 22

Задание 3.

- Что относят к космическим картам? Приведите примеры.

- Перейдите на следующий слайд , он поможет вам в подготовке ответа на поставленный вопрос. Слайд № 23

V. Подведение итогов. Рефлексия. Слайд № 24

Общая информация

Номер материала: 275397

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.