500403
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКонспект и презентация к уроку английского языка во 2 классе на тему "My ABC"

Конспект и презентация к уроку английского языка во 2 классе на тему "My ABC"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:
R_ - Magic moment =).mp3 2.47 МБ
U06_SB-ex06.mp3 881.53 КБ
U06_SB-ex10.mp3 252.76 КБ
ТК к уроку во 2 классе.docx 30.96 КБ
открытый урок 2 класс.pptx 1.42 МБ

Выбранный для просмотра документ ТК к уроку во 2 классе.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока английского языка по ФГОС.

Учитель: Виноградова И. А.

УМК:Forward” 2 класс Автор: Вербицкая М. В.

Тема урока: My ABC

Тип урока: комбинированный урок повторения и закрепления изученного материала и усвоения новых знаний.

Цель урока

Развитие и закрепление умений в устной речи по теме “The ABC

Задачи

Обучающие: 1. Ввести конструкции диалога-расспроса по рисунку (устное опережение).

2. Формировать навыки чтения отдельных слов, навыки соотнесения звукового и буквенного состава слова.

3. Систематизировать полученные знания о звуках и буквах.

Развивающие: 1. Развивать умения строить самостоятельные устные высказывания на основе первичного усвоения учебного материала. 2. Развивать логическое мышление.

Воспитательные: Воспитывать чувство уважения к собеседнику, индивидуальную культуру общения.


Планируемый

результат


Предметные умения


Употреблять в устной (диалогической) речи лексические единицы и речевые структуры по теме урока.


Вести диалог по теме,

соблюдая нормы

речевого этикета.

Формируемые УУД

Личностные

формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию;

формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.

формирование устойчивой учебно-познавательной мотивации и интереса к учению.

Регулятивные

осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке;

Коммуникативные

организация и планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками,

использование адекватных языковых средств для отображения своих чувств, мыслей, мотивов и потребностей.

построение устных высказываний, в соответствии с поставленной коммуникативной задачей;

Познавательные

построение логических рассуждений, включающих установление причинно-следственных связей;


Ресурсы

  • УМК “Forward”

  • Интерактивная доска, презентация

  • Проекты детей по теме «Хобби»

  • СD




Содержание урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащегося

Формируемые УУД

1. Мотивация

Hello children! How are you today? I am fine, thank you. Sit down, please. Answer my questions.
– What is your name? (
игра «Семья буквы»




Hello! We are fine, and you?

My name is…

Личностные: Формирование положительной мотивации  к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
Коммуникативные: Развитие учебного сотрудничества с учителем.

Регулятивные: Психологическая готовность к переходу от отдыха к учебной деятельности

2. Фонетическая зарядка

Listen and repeat after me.

I am “A”

And I can say:

I eat apples

every day

Дети повторяют звуки и слова с этими звуками.

Регулятивные: Формирование умения выполнять учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

3. Актуализация знаний

Look at the pictures on the board. What can you see? (буква «А», алфавит.)
What is the theme of our lesson?
Yes, you are right. Thank
you.

Today we will speak about the ABC.
Предлагается игра: представиться от имени буквы и рассказать о воображаемой семье этой буквы.

I am “A”. I have got a family/ I have got a father, a mother, a brother and a sister.

Дети говорят о том, что они видят на картинках и пытаются сформулировать тему урока.

Ученики следуют учебной задаче

 

Познавательные: Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели. Формирование умения  использовать в учебной деятельности знаково-символические средства. 
Коммуникативные: Формирование умения  оформлять   свои мысли в устной форме.

Регулятивные: Формирование способности принимать учебную цель и задачу.



4. Закрепление пройденного материала на примере нескольких самостоятельно выполненных проектных работ.

Предлагается рассказать о своем хобби. 1. My name is Maxim. I have got a computer. I like to play computer games.

2. My name is Juliana. I have got a dog. Her name is Jess. I love my dog.

Дети представляют свои проекты.

Познавательные: Систематизировать и дифференцировать новые полученные знания.

Коммуникативные: Формировать умение слушать друг друга.
Регулятивные:  Формирование умения выполнять учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

5. Знакомство с новыми словами проговариванием в речи

Look at the board. Let’s read them

  • Big [bɪɡ] – большой

  • Old – [əʊld] – старый

  • Sport [spɔ:t] – спорт

  • Disco [‘dɪskəʊ] – дискотека

  • Kremlin [‘kremlɪn] – Кремль



Игра “What is missing”. T.: Look at the board. Let’s read the words and find what is missing.

Учащиеся повторяют новые слова, отмечают те, которые уже слышали. Дети называют предметы и читают слова. Догадываются что отсутствует. Потом проверяют.

Познавательные: Формирование умения анализировать объекты с целью выделения признаков. Формирование умения  использовать в учебной деятельности знаково-символические средства

Коммуникативные: Формировать умение слушать учителя.
Регулятивные:  Формирование умения выполнять учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

6. Физминутка

Now I see that you are a little bit tired. Let's relax and dance. Stand up!



Дети встают и выполняют действия.

Личностные: Формирование положительной мотивации  к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

7. Введение нового материала с элементами повторения.

1. Аудирование новых звуков и слов.

Предлагается познакомиться с конструкцией вопросительного предложения “Is it a house?” – No, it is not.

2. Today at the lesson we will speak about the Kremlin

Дети повторяют звуки и слова.

Учатся строить вопросительное предложение.

Дети слушают аудиозапись и повторяют за диктором.

Познавательные: Анализ, дифференциация, сопоставление информации. Самостоятельное обобщение полученной информации.

Коммуникативные: Самостоятельная постановка и достижение коммуникативной задачи, соблюдение речевых и социокультурных норм.

Вести диалог в рамках указанной тематики.

Осознанно воспринимать и воспроизводить информацию на основе услышанного.
Регулятивные: Формирование умения оценивать действия  других с  целью обнаружения отклонений и отличий.

8. Закрепление изученного материала через письменное упражнение.

Open your workbooks (p 14. Unit 7). 
Now do exercise E.

Well done!

Дети работают в рабочих тетрадях.
Проверяют работу друг друга.

Познавательные: Формирование умения извлекать информацию из схем.

Коммуникативные: Осознанное воспроизведение с полным пониманием.

Регулятивные:  Формирование умения оценивать действия  других с  целью обнаружения отклонений и отличий.

9. Итог урока

What have you learnt today?
Write down your home task. Do ex. F, p. 14 in your workbooks.

Дети отвечают на вопрос и делают вывод.

Познавательные: Формирование  умения  делать выводы.

Коммуникативные: Пропедевтика самостоятельной постановки и выполнения коммуникативной задачи.

Регулятивные: Готовность к самостоятельным действиям по воспроизведению и применению полученных знаний



10. Рефлексия

Учитель хвалит детей, раздавая стикеры за работу. Ставит оценки.



Отвечают в соответствии с собственной внутренней оценкой.

Познавательные: Анализировать результаты собственной деятельности. Определять существующие пробелы в полученных знаниях, на их основе формулировать дальнейшие цели.

Коммуникативные: Высказывать собственное мнение, слушать других.

Регулятивные: Сохранять учебную задачу, осуществлять самоконтроль и самооценку.





Выбранный для просмотра документ открытый урок 2 класс.pptx

библиотека
материалов
Hello, English!
 I am “A” And I can say: I eat apples every day
My ABC
My hobby
Read new words Big [bɪɡ] – большой Old – [əʊld] – старый Sport [spɔ:t] – спор...
What is missing? Window Bus Dog Orange Computer Flag Apple Gymnast
 U06_SB-ex06.mp3 R_ - Magic moment =).mp3
“Yes / No” game Is it a house? – Yes, it is. Is it a flag? – No, it is not.
“Yes / No” game Is it a doctor? Is it a bus?
“Yes / No” game Is it a king? Is it a house?
“Yes / No” game Is it a mouse? Is it a Kremlin tower?
 U06_SB-ex10.mp3
Homework Р. т. с. 14 упр. Е, F
 Good bye!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Hello, English!
Описание слайда:

Hello, English!

2 слайд  I am “A” And I can say: I eat apples every day
Описание слайда:

I am “A” And I can say: I eat apples every day

3 слайд My ABC
Описание слайда:

My ABC

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд My hobby
Описание слайда:

My hobby

6 слайд Read new words Big [bɪɡ] – большой Old – [əʊld] – старый Sport [spɔ:t] – спор
Описание слайда:

Read new words Big [bɪɡ] – большой Old – [əʊld] – старый Sport [spɔ:t] – спорт Disco [‘dɪskəʊ] – дискотека Kremlin [‘kremlɪn] – Кремль

7 слайд What is missing? Window Bus Dog Orange Computer Flag Apple Gymnast
Описание слайда:

What is missing? Window Bus Dog Orange Computer Flag Apple Gymnast

8 слайд  U06_SB-ex06.mp3 R_ - Magic moment =).mp3
Описание слайда:

U06_SB-ex06.mp3 R_ - Magic moment =).mp3

9 слайд “Yes / No” game Is it a house? – Yes, it is. Is it a flag? – No, it is not.
Описание слайда:

“Yes / No” game Is it a house? – Yes, it is. Is it a flag? – No, it is not.

10 слайд “Yes / No” game Is it a doctor? Is it a bus?
Описание слайда:

“Yes / No” game Is it a doctor? Is it a bus?

11 слайд “Yes / No” game Is it a king? Is it a house?
Описание слайда:

“Yes / No” game Is it a king? Is it a house?

12 слайд “Yes / No” game Is it a mouse? Is it a Kremlin tower?
Описание слайда:

“Yes / No” game Is it a mouse? Is it a Kremlin tower?

13 слайд  U06_SB-ex10.mp3
Описание слайда:

U06_SB-ex10.mp3

14 слайд Homework Р. т. с. 14 упр. Е, F
Описание слайда:

Homework Р. т. с. 14 упр. Е, F

15 слайд  Good bye!
Описание слайда:

Good bye!

Общая информация

Номер материала: ДВ-540832

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация