Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Конспект и презентация к уроку математики на тему "Число и цифра 8" ПНШ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект и презентация к уроку математики на тему "Число и цифра 8" ПНШ

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ число и цифра 8.docx

библиотека
материалов

Математика 09.12.
ЧИСЛО И ЦИФРА 8

Цели деятельности педагога: научить правильно писать цифру 8 и соотносить цифру и число предметов; совершенствовать навыки счета предметов; продолжить формирование умений работать по образцу и ориентироваться в тетради; развивать умение анализировать и сравнивать.

Планируемые результаты (метапредметные универсальные учебные действия):

Регулятивные: осуществлять пошаговый контроль своих действий, ориентируясь на показ движений учителя, а затем самостоятельно оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки.

Познавательные: строить логическую цепочку рассуждений; стремиться к расширению своей познавательной сферы, стараться производить логические мыслительные операции (анализ, сравнение) для решения познавательной задачи.

Коммуникативные: осуществлять работу в паре; выражать с достаточной полнотой и точностью свои мысли в результате диалога или игровой ситуации различных субъектов образовательного процесса – одноклассников, учителя, партнера по общению.

Личностные: проявлять познавательный интерес, определенные познавательные потребностей и учебные мотивы; иметь положительное отношение к школе и адекватное представление о ней; соблюдать организованность, дисциплинированность на уроке.

Сценарий урока

I. Устный счет.

1. Упражнение в написании цифр.

Из кувшина вдруг возник

Удивительный старик.

Джинн ребятам подмигнул,

Цифры все перевернул.

2. Логическая задача.

В слове «бумажка» зачеркни одну букву слева, две буквы справа и две буквы между второй и пятой. Какое слово получилось?

Решение: hello_html_56ec2397.png

Ответ: УЖ.

3. вопросы.

Рассмотрите игральный кубик.

Сколько точек на гранях кубика, которые видны?

Сколько точек на гранях кубика, которые не видны?

напишите в квадратах.

hello_html_7623574b.png

II. Сообщение темы урока.

Отгадайте загадки:


Восемь ног, как восемь рук,

Вышивают шелком круг.

Мастер в шляпе знает толк.

Покупайте, мухи, шелк!

(Паук.)

Ты со мною не знаком?

Я живу на дне морском.

Голова и восемь ног,

Вот и весь я – ... (осьминог).

Какое число используется в данных загадках? (Число «восемь».)

Сегодня на уроке будем считать предметы и учиться правильно писать цифру 8.

III. Изучение нового материала. Работа по учебнику (с. 80–81).

Задание № 1.

Учитель демонстрирует рисунки пауков.

Сколько ног у паука? Сосчитайте.

Прочитайте диалог Маши и Миши.

Где вам встречалось число «восемь»?

Рассмотрите грани игральных кубиков. Какие числа изображены с помощью точек?

Раскрасьте на каждом кубике одну часть так, чтобы вместе на них было изображено восемь очков.

Ответ:

hello_html_6c4bf420.png

Запишите решение с помощью суммы. (5 + 3 = 8.)

Возможна и другая арифметическая трактовка числа 8, а именно: восемь – это четыре пары (пример с пауком вполне может подтолкнуть учащихся к этой мысли). Но такая трактовка должна рассматриваться только как дополнительная.

Задание № 2.

Учитель демонстрирует карточку с числом 8.

Посмотрите, как выглядит цифра, с помощью которой записывают число «восемь».

На что похожа цифра 8?



Сравните понятия «число» и «цифра».

Найдите среди знаков цифру 8 и обведите ее.

Сколько раз вам встретилась цифра 8? (Три раза.)

Задание № 5.

Рассмотрите рисунок.

Какие предметы здесь изображены?

На какие группы можно их разделить?

Покажи соседу по парте 8 предметов.

Физкультминутка

IV. Продолжение работы по учебнику (с. 80–81).

Задание № 4.

Учитель демонстрирует таблицу написания цифр.

Рассмотрите, как пишут цифру 8, обозначающую число «восемь». Объясните, как правильно ее писать.

Объяснение. Цифра 8 состоит из двух элементов – верхнего и нижнего овалов. Верхний овал пишем немного меньшим, чем нижний. Начинаем писать верхний овал немного выше и правее середины клетки. Ведем вправо и вверх, закругляем, касаясь правой и верхней стороны клетки, и ведем вниз к началу овала и дальше вниз влево: закругляем, не касаясь правой стороны клетки, ведем до середины нижней стороны клетки, закругляем и ведем вверх к началу овала.

Далее учащиеся работают по образцу.

Запишите в пустые «окошки» числа по порядку от 0 до 8.

Назовите число, следующее сразу за числом 7.

Задание № 3.

Нарисуйте в ряд 8 кругов.

Раскрасьте первый круг красным цветом, а последний – синим.

Каким цветом раскрашен восьмой из нарисованных кругов? (Синим цветом.)

Можно ли ответить на этот вопрос, не обращаясь к рисунку? (Можно. Если последний из сосчитанных предметов именуется восьмым, то на данный момент сосчитано 8 предметов.)

Сколько кругов расположено между третьим и седьмым?

Учащиеся выполняют подсчет интересующих элементов с помощью соответствующей иллюстрации.

Задание № 6.

Что нарисовано на картинке?

Найдите «лишний» фрукт.

Каким по счету слева является яблоко на исходном рисунке? (Шестым.)

Как можно «превратить» эту грушу в восьмую при счете слева? (Поставить фишки слева.)

Таким образом, получаем арифметическую основу (состав) числа 8 как значение суммы 6 + 2 = 8.

Какой по счету справа является зеленая груша на исходном рисунке? (Пятой.)

Как можно «превратить» эту грушу в восьмую при счете справа? (Поставить фишки справа.)

Таким образом, получаем арифметическую основу (состав) числа 8 как значение суммы 5 + 3 = 8.

Физкультминутка

V. Работа в печатной тетради № 1 (с. 97–103, № 1–14).

Регулятивные УУД: осознавать необходимость осуществлять контроль по результату (ретроспективный), контроль результата по просьбе учителя; отличать верно выполненное задание от неверного.

VI. Итог урока.

Что нового узнали на уроке?



Выбранный для просмотра документ число и цифра 8.ppt

библиотека
материалов
Автор : Ласкина Татьяна Васильевна учитель начальных классов МКОУ СОШ №16 п....
* *
4 1 2 3 1 6 2 4 «Паровозик из Ромашково»
6 1 3 3 1 1 2 5 «Паровозик из Ромашково»
7 2 3 4 3 1 2 5 «Паровозик из Ромашково»
* * Вычислить. 5 + 2 = 7 3 + 3 =6 3 + 0 = 3 2 + 3 = 5 4 + 1 =5 1 + 2 = 3 0 +...
* *
* *
Отгадай загадки. * *
* *
У восьмёрки два кольца Без начала и конца.
выход
16 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор : Ласкина Татьяна Васильевна учитель начальных классов МКОУ СОШ №16 п.
Описание слайда:

Автор : Ласкина Татьяна Васильевна учитель начальных классов МКОУ СОШ №16 п. Рогатая Балка 2015

№ слайда 2 * *
Описание слайда:

* *

№ слайда 3 4 1 2 3 1 6 2 4 «Паровозик из Ромашково»
Описание слайда:

4 1 2 3 1 6 2 4 «Паровозик из Ромашково»

№ слайда 4 6 1 3 3 1 1 2 5 «Паровозик из Ромашково»
Описание слайда:

6 1 3 3 1 1 2 5 «Паровозик из Ромашково»

№ слайда 5 7 2 3 4 3 1 2 5 «Паровозик из Ромашково»
Описание слайда:

7 2 3 4 3 1 2 5 «Паровозик из Ромашково»

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 * * Вычислить. 5 + 2 = 7 3 + 3 =6 3 + 0 = 3 2 + 3 = 5 4 + 1 =5 1 + 2 = 3 0 +
Описание слайда:

* * Вычислить. 5 + 2 = 7 3 + 3 =6 3 + 0 = 3 2 + 3 = 5 4 + 1 =5 1 + 2 = 3 0 + 5 =5 6 + 1 = 7

№ слайда 9 * *
Описание слайда:

* *

№ слайда 10 * *
Описание слайда:

* *

№ слайда 11 Отгадай загадки. * *
Описание слайда:

Отгадай загадки. * *

№ слайда 12 * *
Описание слайда:

* *

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 У восьмёрки два кольца Без начала и конца.
Описание слайда:

У восьмёрки два кольца Без начала и конца.

№ слайда 15 выход
Описание слайда:

выход

№ слайда 16
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 08.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров674
Номер материала ДВ-242541
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх